Ана тілі ашық сабақ 2-4 сынып

Предпросмотр материала:

«Талица жалпы негізгі білім беретін мектеп» КММ

Ашық сабақ

«Бала Абай»
«Жаралы торғай»

2-4 сынып

Дайындаған: Уристемова Ж.К.

2012 – 2013 оқу жылы.

Күні: 08.04.2013 ж.

Пән: Ана тілі

Сынып: 2 – 4 сынып

Тақырыбы: 2 сын.: «Бала Абай» 191 бет.

4 сын.: «Жаралы торғай» Ө.Тұрманжанов 244-245 беттер.

Сабақтың мақсаты:

2 сынып: Ұлы жерлесіміз Абай Құнанбаевтың балалық шағы туралы білімдерін кеңейту.

4 сынып: Өлеңді оқып, талдау арқылы табиғатты, құстарды қорғау туралы білімдерін толықтыру.

Сабақтың міндеттері:

1) Авторлардың шығармашылығымен таныстыру. Абайдың жас кезінен халық әдебиетіне деген қызығушылығы туралы әңгімелеу. Табиғат пен адамның байланысы туралы әңгімелеу. Сюжет туралы түсінік беру.

2) Шығармашылығын, тіл байлығын дамыту, сөз қорын молайту.

3) Өз бетімен жұмыс істеуге, ұқыптылыққа, мұқиятылыққа тәрбиелеу. Табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу. Кітап оқуға, үлкендерді сыйлап, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, топтық және жеке жұмыс.

Көрнекілігі: А.Құнанбаев, М.Әуезов, Ө.Тұрманжановтардың портреттері, жеке жұмыс парақшалары, ассоциациялық карталар, ребус, тақырыпты сурет.

Сабақ жоспары:

2 сынып

4 сынып

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру.

Мақсатымыз білім алу

Міндетіміз еңбектену

Еңбек етіп жұмыла

Беске қолды жеткізу

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Пікірлер ағашы. Ыбырай» (ауызша)

«Ыбырай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Көктем» ассоциациялық картасын толтыру.

3.Жаңа тақырып.

Ребус шешу.

«Пікірлер ағашы. Абай».

Автор туралы әңгімелеу.

Мұхтар Әуезовтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы әңгімелеу.

Мәтінді оқып, талдау.

6 тапсырманы ауызша орындау.

Бала Абай нені ерекше жақсы көреді екен? Мәтіндегі сөздерді пайдаланып, жауап беріп көр.

(Өзге балалардан гөрі, басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты. Онысы – әжесі. Одан қала берсе, шешесі).

Дәптермен жұмыс.

5 тапсырманы орындау.

Мәтінде кімдер туралы айтылған?

Абайдың әжесінің аты ..... (Зере)

Абайдың шешесінің аты .... (Ұлжан)

Суретпен жұмыс. (Жеке парақшалар)

7 тапсырманы орындау. (Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

(Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

Автор туралы мәлімет беру.

Өтебай Тұрманжановтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы қысқаша айтып өту.

Өлеңді оқып, талдау.

Сұрақтарға жауап алу:

-Торғайдың не үшін ән айтуға зауқы болмады?

-Торғайдың қасына жақындағанда, ол не істеді?

-Автордың айтайын деген негізгі ойы қандай?

Дәптермен жұмыс.

2 тапсырманы орындау.

Төртінші шумақтағы теңеу сөздерді теріп жаз. Тағы қандай теңеу қосар едің?

Сюжет туралы түсінік беру.

Сюжет дегеніміз өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі, оқиғаның тұтас желісі.

3 тапсырманы орындау.

Венн диаграммасы.

4.Сергіту сәті.

Қарлығашқа ұқсайық,

Қане, қанат жазайық

Ұшып-ұшып алайық

Қайта жерге қонайық

5.Бекіту.

«Абай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Табиғат» ассоциациялық картасын толтыру.

6.Қорытынды.

Бағалау

7.Үй тапсырмасы.

«Бала Абай» оқу, әңгімелеу. 191 бет

«Жаралы торғай» мәнерлеп оқу. 244-245 б.

Ашық сабақ кезеңдері

Краткое описание материала

«Талица жалпы негізгі білім беретін мектеп» КММ

Ашық сабақ

2-4 сынып

Дайындаған: Уристемова Ж.К.

2012 – 2013 оқу жылы.

Күні: 08.04.2013 ж.

Пән: Ана тілі

Сынып: 2 – 4 сынып

Тақырыбы: 2 сын.: «Бала Абай» 191 бет.

4 сын.: «Жаралы торғай» Ө.Тұрманжанов 244-245 беттер.

Сабақтың мақсаты:

2 сынып: Ұлы жерлесіміз Абай Құнанбаевтың балалық шағы туралы білімдерін кеңейту.

4 сынып: Өлеңді оқып, талдау арқылы табиғатты, құстарды қорғау туралы білімдерін толықтыру.

Сабақтың міндеттері:

2) Шығармашылығын, тіл байлығын дамыту, сөз қорын молайту.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, топтық және жеке жұмыс.

Көрнекілігі: А.Құнанбаев, М.Әуезов, Ө.Тұрманжановтардың портреттері, жеке жұмыс парақшалары, ассоциациялық карталар, ребус, тақырыпты сурет.

Сабақ жоспары:

2 сынып

4 сынып

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру.

Мақсатымыз білім алу

Міндетіміз еңбектену

Еңбек етіп жұмыла

Беске қолды жеткізу

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Пікірлер ағашы. Ыбырай» (ауызша)

«Ыбырай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Көктем» ассоциациялық картасын толтыру.

Көктем

3.Жаңа тақырып.

Ребус шешу.

«Пікірлер ағашы. Абай».

Автор туралы әңгімелеу.

Мұхтар Әуезовтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы әңгімелеу.

Мәтінді оқып, талдау.

6 тапсырманы ауызша орындау.

Бала Абай нені ерекше жақсы көреді екен? Мәтіндегі сөздерді пайдаланып, жауап беріп көр.

(Өзге балалардан гөрі, басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты. Онысы – әжесі. Одан қала берсе, шешесі).

Дәптермен жұмыс.

5 тапсырманы орындау.

Мәтінде кімдер туралы айтылған?

Абайдың әжесінің аты ..... (Зере)

Абайдың шешесінің аты .... (Ұлжан)

Суретпен жұмыс. (Жеке парақшалар)

7 тапсырманы орындау. (Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

(Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

Автор туралы мәлімет беру.

Өтебай Тұрманжановтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы қысқаша айтып өту.

Өлеңді оқып, талдау.

Сұрақтарға жауап алу:

-Торғайдың не үшін ән айтуға зауқы болмады?

-Торғайдың қасына жақындағанда, ол не істеді?

-Автордың айтайын деген негізгі ойы қандай?

Дәптермен жұмыс.

2 тапсырманы орындау.

Төртінші шумақтағы теңеу сөздерді теріп жаз. Тағы қандай теңеу қосар едің?

Сюжет туралы түсінік беру.

Сюжет дегеніміз өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі, оқиғаның тұтас желісі.

3 тапсырманы орындау.

Венн диаграммасы.

Көктем жыры

Жаралы торғай

Ұқсастығы

4.Сергіту сәті.

Қарлығашқа ұқсайық,

Қане, қанат жазайық

Ұшып-ұшып алайық

Қайта жерге қонайық

5.Бекіту.

«Абай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Табиғат» ассоциациялық картасын толтыру.

6.Қорытынды.

Бағалау

7.Үй тапсырмасы.

«Бала Абай» оқу, әңгімелеу. 191 бет

«Жаралы торғай» мәнерлеп оқу. 244-245 б.

Ана тілі ашық сабақ 2-4 сынып

Начальные классы

Рабочие программы

DOCX

31.03.2015

3299

Начальные классы

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

«Талица жалпы негізгі білім беретін мектеп» КММ

Ашық сабақ

2-4 сынып

Дайындаған: Уристемова Ж.К.

2012 – 2013 оқу жылы.

Күні: 08.04.2013 ж.

Пән: Ана тілі

Сынып: 2 – 4 сынып

Тақырыбы: 2 сын.: «Бала Абай» 191 бет.

4 сын.: «Жаралы торғай» Ө.Тұрманжанов 244-245 беттер.

Сабақтың мақсаты:

2 сынып: Ұлы жерлесіміз Абай Құнанбаевтың балалық шағы туралы білімдерін кеңейту.

4 сынып: Өлеңді оқып, талдау арқылы табиғатты, құстарды қорғау туралы білімдерін толықтыру.

Сабақтың міндеттері:

2) Шығармашылығын, тіл байлығын дамыту, сөз қорын молайту.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, топтық және жеке жұмыс.

Сабақ жоспары:

2 сынып

4 сынып

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын тексеру.

3.Жаңа тақырып.

4.Сергіту сәті.

5.Бекіту.

6.Қорытынды.

7.Үй тапсырмасы.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру.

Мақсатымыз білім алу

Міндетіміз еңбектену

Еңбек етіп жұмыла

Беске қолды жеткізу

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Пікірлер ағашы. Ыбырай» (ауызша)

«Ыбырай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Көктем» ассоциациялық картасын толтыру.

Көктем

3.Жаңа тақырып.

Ребус шешу.

«Пікірлер ағашы. Абай».

Автор туралы әңгімелеу.

Мұхтар Әуезовтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы әңгімелеу.

Мәтінді оқып, талдау.

6 тапсырманы ауызша орындау.

Бала Абай нені ерекше жақсы көреді екен? Мәтіндегі сөздерді пайдаланып, жауап беріп көр.

(Өзге балалардан гөрі, басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты. Онысы – әжесі. Одан қала берсе, шешесі).

Дәптермен жұмыс.

5 тапсырманы орындау.

Мәтінде кімдер туралы айтылған?

Абайдың әжесінің аты ..... (Зере)

Абайдың шешесінің аты .... (Ұлжан)

Суретпен жұмыс. (Жеке парақшалар)

7 тапсырманы орындау. (Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

(Мәтінге сүйеніп, жауап беру).

Автор туралы мәлімет беру.

Өтебай Тұрманжановтың өмірбаяны мен шығармашылығы туралы қысқаша айтып өту.

Өлеңді оқып, талдау.

Сұрақтарға жауап алу:

-Торғайдың не үшін ән айтуға зауқы болмады?

-Торғайдың қасына жақындағанда, ол не істеді?

-Автордың айтайын деген негізгі ойы қандай?

Дәптермен жұмыс.

2 тапсырманы орындау.

Төртінші шумақтағы теңеу сөздерді теріп жаз. Тағы қандай теңеу қосар едің?

Сюжет туралы түсінік беру.

Сюжет дегеніміз өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі, оқиғаның тұтас желісі.

3 тапсырманы орындау.

Венн диаграммасы.

Көктем жыры

Жаралы торғай

Ұқсастығы

4.Сергіту сәті.

Қарлығашқа ұқсайық,

Қане, қанат жазайық

Ұшып-ұшып алайық

Қайта жерге қонайық

5.Бекіту.

«Абай» ассоциациялық картасын толтыру.

«Табиғат» ассоциациялық картасын толтыру.

6.Қорытынды.

Бағалау

7.Үй тапсырмасы.

«Бала Абай» оқу, әңгімелеу. 191 бет

«Жаралы торғай» мәнерлеп оқу. 244-245 б.

Автор материала

Уристемова Жанат Кошаевна

Учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 35528
Подписчики: 3
Всего материалов: 17

35528
просмотров
17
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Уристемова Жанат Кошаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.