Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Аналитическая карта непрерывной непосредственно образовательной деятельности (ННОД)

Аналитическая карта непрерывной непосредственно образовательной деятельности (ННОД)

библиотека
материалов

Структура ННОД

Содержание ННОД

Образовательная область

Наличие средства для достижения образовательного результата

Формы работы








Образовательные цели и задачи

Итоговый образовательный результат (формируемые у детей интегративные качества)

1.вводная часть













































2. Основная часть



















































































































Показ приема рисования воспитателем.





































Пальчиковая гимнастика









Рисование.































































3. Рефлексия

- Ребята, отгадайте загадку:

Кто рано встает,

Громко песни поет,

Детям спать не дает?» (ответы детей).

- Правильно, петушок. Давайте с вами вспомним потешку про петушка.


Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?


- Послушайте сказку В. Сутеева «Петух и краски».


Нарисовал Вова Петуха, а раскрасить-то его и забыл. Пошел петух гулять.

- Что ты ходишь такой не раскрашенный? – удивился Заяц.

- Посмотрел Петух в воду. И верно -Заяц правду говорит.

- Не печалься, - сказала Заяц, - иди к Краскам: они тебе помогут. Пришел Петух к Краскам и просит: « Краски, Краски, помогите мне!»

- Хорошо, - сказала Красная Краска и раскрасила ему гребешок и бородку.

И Синяя Краска - перышки на хвосте.

Зеленая - крылышки.

А Желтая - грудку.

- Вот теперь ты настоящий Петух! - сказала Заяц.



- Понравилась вам сказка? Какой был петух? (Не раскрашенный). Каким он стал? (Раскрашенный, разноцветный, яркий, красивый).



- Посмотрите, ребята, нас тоже ждет не раскрашенный петух. Каким цветом мы раскрасим ему гребешок и бородку? (Красным).

Перышки на хвосте? (Синим).

Крылышки? (Зеленой краской).

Грудка, какого будет цвета? (Желтая).

На доске появляются отдельные части тела петуха нужного цвета.

Из частей составляется петух.

- Для начала мы с вами, вспомним, как надо пользоваться кистью и красками. (Дети рассказывают последовательность работы).




-Петушок забавный, яркий,

Гребешок он чистит лапкой.


-Дети садятся раскрашивать петуха.

   Дети раскрашивают изображения петушков, сверяясь с образцом, вывешенном на доске. Во время рисования воспитатель помогает тем детям, которые испытывают затруднения. Пока дети рисуют воспитатель несколько раз повторяет поэтапно технику рисования. Детям, которые выполнили работу раньше, предлагается «угостить» петушка зернышком. В конце занятия педагог предлагает детям показать рисунки петушку. 


 - Молодцы, ребята, получилось очень красиво. Вы настоящие волшебники! Петушок доволен. Ему нравится, что у негo появилось мнoго друзeй-пeтушков и всe они такие крaсивые, яркиe, рaзноцветные. Кaкие у вaс пeтушки? (Крaсивые, яркиe, разноцветные).


Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.









































Познавательное развитие (коммуникативная)

















































































































Художественно – эстетическое развитие, речевое развитие



































Социально – коммуникативное развитие





Художественно-эстетическое развитие (продуктивное)



























































Познавательное развитие (коммуникативное)

















































Настольный театр



















































































































Картинка петуха



















































Картинка петуха, кисти, краска,влажная сафетка



























































Готовая продуктивная деятельность детей «Петушок»

Загадывание загадок













































Чтение сказки





















































































































Беседа, рассматривание







































Пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением





Рисование































































Беседа

познакомить со сказкой В. Сутеева «Петух и краски». Продолжать учить детей правильно держать кисть. Закрепить умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета. Развивать восприятие цвета, Закрепить знания основных цветов спектра (желтый, зеленый, красный, синий). Учить детей закрашивать рисунок аккуратно.











































































Развитие игровой деятельности, развитие всех компонентов устной речи.


Воспитывать добрые отношения к птицам, животным, желание заботится о них.






























Развитие всех компонентов устной речи.






Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с окружающими





























Формировать правильное представление о домашних птицах и животных. Развитие интереса к художественной литературе

























































































Закрепление сенсорных эталонов цвета































Развитие мелкой моторики кистей рук




Формировать у детей умения различать и называть цвета















































Учить отвечать на вопросы; формировать представления о птицах и животных, желание заботится о них.














































Муниципальное автономное дошкольное образовательной учреждение «Центр развития ребенка- детский сад №68 города Благовещенска









Аналитическая карта непрерывной непосредственно образовательной деятельности (ННОД)















Выполнила: Безрукова Л.В



hello_html_565432ae.jpghello_html_4c0e3993.jpghello_html_m23d445ac.jpg

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-013122

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG