Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Аналитическая справка для участия в конкурсе "Учитель года"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Аналитическая справка для участия в конкурсе "Учитель года"

библиотека
материалов

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА


Я, Илькина Надежда Рамильевна, 1987 года рождения, в 2008 году окончила Свердловский областной педагогический колледж, в 2015 году – Уральский государственный педагогический университет по специальности «Русский язык и литература».

Общий трудовой стаж – 9 лет, стаж педагогической деятельности – 6 лет.

В муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Шалинская СОШ № 45» работаю в должности учителя русского языка и литературы 6 лет.

Имею соответствие занимаемой должности. Следующая аттестация в ноябре 2016 года.

С 2015 года являюсь руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла.

Входила в состав комиссии по проверке административных контрольных работ в 9-х классах, муниципального тура Всероссийской олимпиады.

В настоящем 2015 – 2016 учебном году имею учебную нагрузку 27 часов: преподаю русский язык и литературу в 6 «А», «Б», «В» классах; выполняю обязанности классного руководителя в 6 «В» классе.

Результаты учебных достижений обучающихся за последние три года.

В своей педагогической деятельности я выделяю следующие формы использования современных информационных коммуникационных технологий:

1. Использование готовых электронных продуктов (цифровых образовательных ресурсов).

Такая форма использования позволяет:

- интенсифицировать деятельность учителя и ученика;

- повысить качество обучения предмету;

- зримо воплотить в жизнь принцип наглядности.

Так, например, на своих уроках активно использую цифровые предметно-методические материалы, предоставленные в рамках проекта «Школа цифрового века», «Инфоурок», «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия».

2. Использование мультимедийных презентаций.

Такая форма использования позволяет представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. В этом случае задействуются различные каналы восприятия, что позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся.

3. Использование ресурсов сети Интернет.

Сеть Интернет несет громадный потенциал образовательных услуг (электронная почта, поисковые системы, электронные конференции) и становится составной частью современного образования. Получая из сети учебно-значимую информацию, учащиеся приобретают навыки:

- целенаправленно находить информацию и систематизировать ее по заданным признакам;

- видеть информацию в целом, а не фрагментарно, выделять главное в информационном сообщении.

Интернет необходим и мне при подготовке к урокам и работе над своим самообразованием. Сегодня в Интернете существует ряд порталов, представляющих возможность учителя представлять свой опыт и получать оценку уровня своего профессионализма:

«Сеть творческих учителей» (http://www.it-n.ru);

«Учительский портал» (http://www.uchportal.ru).

Результативности обучения добиваюсь благодаря выполнению базовых программ и творческому подходу к обучению и воспитанию. Уроки русского языка и литературы носят практическую направленность. Все это способствует позитивной динамике уровня обученности учащихся. Качество обучения является стабильно высоким на протяжении последних трех лет.

Успеваемость по русскому языку и литературе за последние три года

предметы

2012-2013 уч.год

2013-2014 уч.г.

2014-2015 уч.г.

Русский язык

3,4

3,4

4,2

Русская литература

3,8

3,9

3,8

Качество знаний (%)

47%

50%

72%

Процент успеваемости

100%

100%

100%


Анализ таблицы позволяет сделать вывод о стабильной положительной динамике в обучении. Об этом свидетельствует ежегодный рост качества знаний, увеличение доли учащихся, занимающихся на «хорошо» и «отлично», отсутствие неуспевающих по предметам.

Сочетание традиционных и инновационных технологий в педагогической деятельности, а именно: педагогики сотрудничества, технологии опережающего обучения, личностно-ориентированного подхода в преподавании учебных дисциплин, здоровьесберегающих технологий, информационно-коммуникационных технологий – позволяют мне стабильно поддерживать высокое качество обучения учащихся.

Результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету.

Ведется активно работа с одаренными детьми, которую начинаю с 5 класса. Для определения группы детей использую анкетирование, урочную и внеурочную деятельность. Неотъемлемой частью работы с такими детьми стали проведение предметных недель по русскому языку и литературе, викторины, уроки-творчества, семинары. Во внеурочное время занимаюсь подготовкой детей к интеллектуальным конкурсам и олимпиадам различного уровня.

В течение 2012-2015 годов мои ученики регулярно участвуют и занимают призовые места в олимпиадах различного уровня (школьных, муниципальных, Всероссийских). Это такие олимпиады, как Всероссийская олимпиада школьников, «Русский медвежонок», «Родное слово», «Пегас», «Фоксфорд» и другие. Их уровень подготовки позволяет им успешно конкурировать со своими сверстниками, добиваться особенно высоких результатов по русскому языку и литературе.

Знания, умения и навыки, полученные в процессе обучения, ученики демонстрируют, успешно участвуя в интеллектуальных и творческих конкурсах.

В 2014-2015 учебном году в муниципальном этапе конкурса сочинений, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, Неугодникова Александра, ученица 5 «б» класса, заняла 2 место.

В конкурсе буктрей леров Березкина Ника, ученица 5 «в» класса, заняла 1 место.

В 2015-2016 году в школьном исследовательском проекте «Homo legens: человек читающий» две команды учащихся 6-х классов заняли 1 место.

В школьном этапе Всероссийского конкурса сочинений ученицы 6 «б» класса Фомина Анна и Колташева Екатерина заняли 1 и 3 место соответственно.

В школьном конкурсе чтецов, посвященном Дню матери, Колташева Екатерина заняла 1 место, Попов Дмитрий, ученик 6 «а» класса – 3 место.

Количество учащихся, занявших призовые места, увеличивается. Такая положительная динамика говорит о том, что ученики заинтересованы предметом, стремятся изучать его дополнительно и более глубоко.

Несомненно, что образование без воспитания невозможно – это взаимосвязанный процесс. Наибольший эффект оно дает, если осуществляется в системе, не только на уроке, но и во внеклассной деятельности.

Результаты классного руководства.

С 2009 года, наряду с деятельностью учителя-предметника, выполняю функции классного руководителя.

Главными принципами своей деятельности как классного руководителя считаю:

  • принцип целостности в воспитании;

  • принцип воспитания творческой личности ребенка;

  • принцип   опоры   на  классное   ученическое   самоуправление;    

  • принцип  воспитания  умения  проявлять   самостоятельность;

  • принцип сотрудничества.

На протяжении всех лет в моих классах наблюдался высокий уровень воспитанности, достаточно высокий уровень благополучия взаимоотношений среди учеников. В 2014 году стала классным руководителем 5 «в» класса.

Этот класс отличается тем, что в классе из 24 человек мальчиков – 19. Кроме этого, класс многонационален, а это значит, что нужно учитывать специфику национальности, чтобы наладить контакт.

В классе есть актив, работает самоуправление. Есть свои традиции: проведение праздника «День рождения класса», совместные мероприятия детей и родителей. В течение года проводятся классные часы тематические, информационно-познавательные, развлекательные. Традиционны поездки и экскурсии познавательного и развлекательного характера. Участвуем в акциях милосердия, помощи пожилым людям и ветеранам. В 2015-2016 учебном году в рамках акции «Весенняя неделя добра» работали на придворовом участке у нуждающихся в помощи людей.

Большое внимание уделяю профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Для этого регулярно провожу классные часы с определенной тематикой, например, «Подросток и закон», «Осторожно, наркотики!», «За здоровый образ жизни!».

Тесно сотрудничаю с учителями-предметниками, работающими в этом классе с приглашением их на родительские собрания.

Дети, классным руководителем которых я являлась, неоднократно награждались школьными грамотами и дипломами как классный коллектив. Они принимают активное участие в жизни класса и школы, участвуют в интеллектуальных и спортивных мероприятиях.

В классе создана атмосфера для благоприятного развития творческой личности. Процент занятости учеников во внеурочной деятельности с 33% в 5 классе увеличился до 54 в 6 классе. Также увеличился процент учеников, принимающих активное участие не только в классных делах, но и в общешкольных и районных мероприятиях. В 5 классе (а в 6 классе продолжили) несколько мальчиков удостоились чести стоять в карауле у Вечного огня в День Победы.

Воспитательная работа в классе не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье.

Основу взаимодействия классного руководителя и семьи я вижу в том, что обе стороны заинтересованы в изучении ребенка, раскрытии и развитии в нем лучших качеств и свойств.

Выделяю следующие принципы данного взаимодействия:

- взаимное доверие и уважение;

- взаимная поддержка и помощь;

- терпение и толерантность по отношению друг к другу.

Это помогает педагогу и родителям объединить свои усилия в создании условий для формирования у ребенка тех качеств и свойств, которые необходимы для его самоопределения и самореализации, развития самооценки и самоконтроля в соответствии с требованиями социума.

Во взаимодействии с родителями основные функции классного руководителя следующие:

- ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса;

- психолого-педагогическое просвещение родителей;

- вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность;

- корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся;

- взаимодействие с общественными организациями родителей;

- вовлечение родителей в общественное управление гимназией.

Сотрудничество классного руководителя и родителей предполагает всестороннее и систематическое изучение семьи, знание особенностей и условий семейного воспитания ребенка. Поэтому использую в работе как групповые (родительские собрания), так и индивидуальные (беседы по вопросам воспитания, консультации, посещение семьи) формы работы с семьей. Стилю общения с родителями придаю большое значение. Диалог – это ведущая форма общения.

Вся воспитательная работа в классе ведется согласно плану, утвержденному в начале учебного года.

Явка родителей на родительские собрания на протяжении всех лет достаточно высокая (70-80%). Родители оказывают помощь во всех делах коллектива, проявляют интерес ко всем успехам и неуспехам детей. Проявляют интерес к жизни классного коллектива. Активно участвуют в жизни класса и школы в целом.

Учащиеся признают авторитет классного руководителя и родителей.

Курсовая подготовка

Не останавливаюсь на достигнутом и прохожу курсовую подготовку:

2014 год – «Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (ГИА-9) по русскому языку и литературе» (108 часов).

«Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технология введения Вариативный модуль «Развитие учебной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС общего образования» (120 часов).

2015 год – «Подготовка школьников к участию в конкурсах и олимпиадах» Вариативный модуль: «Методика подготовки обучающихся к олимпиаде по русскому языку» (32 часа).

«Подготовка организаторов ЕГЭ, ОГЭ» Вариативный модуль: Модуль № 1 для организаторов в ППЭ, для ассистентов участников ЕГЭ, ОГЭ с ОВЗ», обучение с использованием дистанционных образовательных технологий» (20 часов).

За добросовестный труд и достигнутые успехи в области образования имею благодарности:

01.07.2016 год














Учитель русского языка и литературы

МКОУ «Шалинская СОШ № 45»

____________/ Н.Р.Илькина/



Директор

МКОУ «Шалинская СОШ № 45»

___________/Ю.В.Шешенина/

7Илькина Н.Р. МКОУ «Шалинская СОШ № 45» Шалинский ГО

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров268
Номер материала ДБ-263774
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх