Аналитическая справка по итогам 2020/2021 года

Аналитическая справка

по итогам 2020/21 учебного года в МКОУ «Нижнегридинская средняя

общеобразовательная школа»

Цель: проанализировать результаты деятельности школы за 2020/21 учебный год, дать сравнительный анализ качества обучения, выявить основные проблемы учебной деятельности, наметить пути их решения.

Объекты анализа:

1. Условия реализации образовательных программ.

2. Результаты учебной деятельности.

2.1. Качество образования по итогам 2020/21 учебного года.

2.2. Результаты промежуточной аттестации.

2.3. Результаты внешней оценки качества образования (ВПР, ГИА).

2.4. Результаты участия школы во Всероссийской олимпиаде школьников.

3. Условия для развития профессиональных компетенций педагогов.

3.1. Кадровый состав.

3.2. Методическая работа.

3.3. Организация и контроль повышения квалификации педагогов.

Метод: наблюдение, анализ документации.

Ход проверки

1. Условия реализации образовательных программ

В 2020/21 учебном году школа работала по утвержденным учебным планам. По предметам учебного плана использовались программы, соответствующие ФГОС НОО, ООО и СОО. Контингент учащихся был обеспечен всеми учебниками в соответствии с Федеральным перечнем учебников.

Язык обучения – русский.

Предметные области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература» преподаются на уровне начального, основного и среднего (10 кл) общего образования соответственно в пределах часов учебного плана. Охват – 36 учащихся, 85.70% от общего числа обучающихся.

Организовано преподавание учебного предмета «Второй иностранный язык» на уровне основного общего образования (5-9 классы)  в пределах часов учебного плана. Охват – 25 учащихся, 54.7% от общего числа обучающихся.

На уровне основного общего образования в 9-м классе была организована предпрофильная подготовка (Слагаемые выбора профиля обучения).

Режим работы школы определялся утвержденными календарными учебным графиком на 2020/21 учебный год.

Состав обучающихся: на начало учебного года в школе было 42ученика, на конец учебного года – 42 ученика. Прибыли за год – 0 учеников, выбыло – 0 человек.

Дни с 4 по 7 мая в школе были объявлены нерабочими по указу Президента от 23.04.2021 № 242.  В связи с этим были внесены изменения в ООП уровней образования (приказ от 26.04.2021 № 185).

Педагогами проведена корректировка рабочих программ учебных предметов и курсов внеурочной деятельности.

2. Результаты учебной деятельности

2.1. Качество образования

. Показатели качественной успеваемости за последние три года представлены в таблице 1.

Таблица 1. Показатели качественной успеваемости

Классы	Качественная успеваемость, %
	2018/19 учебный год	2019/20 учебный год	2020/21 учебный год
1–4-е	46.1%	57.1%	70%
5–9-е	52.6%	52.1%	46.3%
10–11-е	50%	100%	83.3%
Общее по школе	51.5%	56.4%	58.5%

Заметна положительная динамика качественной успеваемости на уровне начального общего образования. В целом по школе качественная успеваемость за учебный год повысилась. Наблюдается несущественное понижение уровня качества знаний на уровне основного общего образования. 

2.2. Промежуточная аттестация

Проведена промежуточная аттестация учащихся по итогам 2020/21 учебного года по следующим предметам:

·         русский язык – 2-7, 9-11 классы;

·         математика – 2-6, 8-11 классы;

·         обществознание – 8 класс;

·         немецкий язык – 7 класс.

В 1-м классе прошла метапредметная диагностическая работа без балльного оценивания.

2-й класс

Контрольную работу по русскому языку выполнили все 3 второклассника. Из них на «4» и «5» написали диктант 3 ученика (100%). Типичные ошибки: некоторые ученики пропустили буквы в словах или же одну букву заменили другой, ошиблись в правописании безударных гласных в корне и суффиксах, встречаются исправления. Результаты отражены в таблице 2.

Таблица 2. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку во 2-м классе

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
2	3	3	1	2	0	0	0	4.3	100	100

Контрольную работу по математике на отметку «5» выполнили 0 учащихся, на «4» – 3 (100%). Результаты представлены в таблице 3.

Таблица 3. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
2	3	3	0	3	0	0	0	4.0	100	100

Учащиеся допустили в выражениях с именованными числами. 

Рекомендовано:

·         продолжить работу по устранению типичных орфографических ошибок по русскому языку и над формированием вычислительных навыков по математике.

3-й класс

Из 3 учащихся 3-го класса диктант написали на «4» и «5» 2человека (67%). 33%  учащихся написали работу на «3», средний балл – 3.6.

Таблица 4. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
3	3	3	0	2	1	0	0	3.6	100	67

Встречаются типичные ошибки на правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением, неправильный перенос слов, слитное написание предлогов, искажение слов.

Анализируя контрольную работу по математике учащихся 3-го класса, можно сделать следующие выводы: успеваемость – 100%, качество знаний – 67%, средний балл – 3.6.

Таблица 5. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
3	3	3	0	2	1	0	0	3.6	100	67

Учащиеся допустили в выражениях с именованными числами, в решении задачи, вычислительные.

Рекомендации:

·         продолжить работу над соблюдением единого орфографического режима по русскому языку; уделить внимание решению задач в несколько действий по математике.

4-й класс

Из 4 учеников диктант по русскому языку писали трое учеников, написали на «5» -1 (33%), на «4» – 1 (33%), на «3» - 1 (33%). С  работой справились все. Общая успеваемость – 100%, качество знаний – 67%, средний балл – 4.0. 

Таблица 6. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
4	4	3	1	1	1	0	0	4.0	100	67

Учащиеся допустили ошибки на правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением, в написании слова ЕГО -1, на пропуск и искажение слов.

По математике выполнили контрольную работу все учащиеся. Из 4 учеников на «4» и «5» написали 3 учащихся (75%), средний балл – 4.0, успеваемость – 100%.

Таблица 7. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
4	4	4	1	2	1	0	0	4.0	100	75

Больше всего ошибок допущено в вычислениях, как при решении примеров и в выражениях с именованными числами.

Рекомендации:

·         учителю Локтионовой В.А. на уровне основного общего образования обратить внимание на совершенствование умений и навыков правильного письма на изученные орфограммы в 4-м классе и на устранение типичных ошибок;

·         учителю математики Лакомовой Н.И. на уровне основного общего образования продолжать целенаправленную работу по формированию вычислительных навыков умственных операций.

5-й класс

Из 7 учеников (100%), написавших диктант по русскому языку, 2 (28.5%) справились на «5», 1 (14.2%) на «4», 4 (57.1%) на «3». Общая успеваемость – 100%, качество знаний – 43%, средний балл – 3.7.

Таблица 8. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
5	7	7	2	1	4	0	0	3.7	100	43

ошибки: на правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением и проверяемых ударением,  неправильный перенос слов.

По математике выполнили контрольную работу все учащиеся. Из 7 учеников на «4»  написали  учащихся (57.1%), средний балл – 3.7, успеваемость – 100%., качество знаний – 43%.

Таблица 9. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
5	7	7	0	4	3	0	0	3.7	100	57.1

Больше всего ошибок допущено в вычислениях, как при решении примеров, так и в выражениях.

6-й класс

Из 6 учеников (100%), написавших диктант по русскому языку, 1 (33%) справились на «5», 1 (16.6%) на «4», 4 (57.1%) на «3». Общая успеваемость – 100%, качество знаний –50%, средний балл – 3.7.

Таблица 10. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
6	6	6	1	2	3	0	0	3.6	100	50

Ошибки: на правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением и проверяемых ударением,  в окончаниях существительных, в суффиксах прилагательных.

По математике выполнили контрольную работу все учащиеся. Из 6 учеников на «5»  написали 2 (33%), на «4»  написали  2 учащихся (33%), средний балл – 4.0, успеваемость – 100%., качество знаний – 50%.

Таблица 11. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
6	6	6	2	2	2	0	0	4.0	100	57.1

Ошибки в построении отрезков на координатной плоскости и в построении углов.

7-й класс

Из 6 учеников, написавших диктант по русскому языку, 4 (67%) справились на «4». Общая успеваемость – 100%, средний балл – 3.6.

Таблица 12. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
7	6	6	0	4	2	0	0	3.6	100	67

Ошибки: в нахождении предложения, в котором причастный оборот не выделяется запятой;- в нахождении наречия; в нахождении предложения с пропущенной буквой О.

По немецкому языку выполнили контрольную работу все учащиеся. Из 6 учеников на «4» написали 3 учащихся (50%), средний балл – 3.6, успеваемость – 100%.

Таблица 13. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
7	6	6	0	3	3	00	0	3.6	100	50

Ошибки:  орфографические ошибки в написании отдельных слов;  изменение артиклей по падежам;

Рекомендации:

продолжить работу по устранению типичных орфографических ошибок.

8-й класс

Контрольную работу по математике в 8-м классе писали все 4 человек. На «4» и «5»  написал 1 (25%),  на «3» – 3 (75%). Успеваемость – 100%. Качество знаний – 25%,  средний балл – 3,5.

Таблица 14. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
8	4	4	1	0	3	0	0	3.5	100	25

Основные ошибки: Николая А. не решил задачу на нахождение процента от числа и на составление уравнения; не решил уравнение графическим способом и не упростил выражение на знание материала на действие с одночленами и многочленами.

- у Карины Щ. допущена ошибка при вынесении общего множителя за скобки; записи в системе координат; не указаны начало координат и единичный отрезок в системе координат.

Рекомендации:

Учителю математики  продолжить целенаправленную работу по решению задач и  упрощение выражений.

Контрольную работу по обществознанию писали 3 человека из четырех. На «4» и «5»  написали 2 (67%),  на «3» – 3 (33%). Успеваемость – 100%. Качество знаний – 25%,  средний балл – 4.0.

Таблица 15. Результативность промежуточной аттестации по обществознанию

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
8	4	4	1	0	3	0	0	3.5	100	25

9 класс

Контрольную работу по русскому языку по материалам ОГЭ выполнили 2 учащихся. На «4» выполнил 1 (50%). Успеваемость составила – 100%, качество знаний – 50% , средний балл – 3,5. 

Таблица 16. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
9	2	2	0	1	1	0	0	3.5	100	50

Ошибки:  в указании количества грамматических основ в предложении; в нахождении СПП с параллельным подчинением-2;

Контрольную работу по математике материалам ОГЭ выполнили 2 учащихся. На «4»и «5» не выполнил никто. Успеваемость составила – 100%, качество знаний – 0% , средний балл – 3,0. 

Таблица 17. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
9	2	2	0	0	2	0	0	3.0	100	0

Ошибки:  Ольга К. не решила задачу на нахождение процента от числа и на решение неравенства методом интервалов.

- Александр В. не выполнил задание на упрощение рациональных выражений и на решение неравенства методом интервалов.

10-й класс

- Контрольную работу по русскому языку выполнили 4 учащихся. На «4» и «5» выполнил 4 (100%). Успеваемость составила – 100%, качество знаний – 100% , средний балл – 4.5. 

Таблица 18. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
10	4	4	2	2	0	0	0	4.5	100	100

Ошибки:  в нахождении предложения с одной запятой;  в нахождении предложения, в котором правильно указаны все цифры, где должны стоять запятые; в нахождении предложения, в котором НЕ со словом пишется слитно.

Контрольную работу по математике материалам ЕГЭ выполнили 4 учащихся. На «4» и «5» написали – 2 (50%). Успеваемость составила – 100%, качество знаний –5 0% , средний балл – 3,5. 

Таблица 19. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
10	4	4	0	2	2	0	0	3.5	100	50

Ошибки:  Денис К. не решил задачу продукты сгорания (на определение формулы вещества по продуктам сгорания);

- Николай Иг. не решил задачу на определение формулы вещества по процентному содержанию элементов, входящих в состав данного вещества;

- У Дарьи Г. и Кирилла К. не построены структурных формулы изомеров указанных органических соединений.

Рекомендации:

1. Учителю русского языка Турчиновой В.И. и учителю математики  Лакомовой Н.И. продолжить работу по подготовке к экзаменам в форме ЕГЭ.

11-й класс

- Контрольную работу по русскому языку по материалам ЕГЭ выполнили 2 учащихся. На «4» выполнили 2 (100%). Успеваемость составила – 100%, качество знаний – 100% , средний балл – 4.0. 

Таблица 20. Результативность промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
11	2	2	0	2	0	0	0	4.0	100	100

Контрольную работу по математике материалам ЕГЭ выполнили 2 учащихся. На «4» написали – 2 (100%). Успеваемость составила – 100%, качество знаний –100% , средний балл – 4.0. 

Таблица 21. Результативность промежуточной аттестации по математике

Класс	По списку	Выпол. работу	Оценки					Сред. балл	% усп-ти	% кач-ва
			«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
11	2	2	0	2	0	0	0	4.0	100	100

2.3. Результаты внешней оценки качества образования

ВПР в 2020/21 учебном году были проведены дважды в сентябре–октябре 2020 года и в апреле–мае 2021 года. 

Анализ результатов ВПР-2020  проводился в соответствии с методическими рекомендациями, направленными письмом Минпросвещения от 19.11.2020 № ВБ-2141/03.

ВПР-2020 проводились в целях:

·         осуществления входного мониторинга качества образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего и основного общего образования;

·         совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях;

В ВПР-2021 приняли участие 86% (28 из 33 учащихся) школьников. Данный показатель позволил получить достоверную оценку образовательных результатов учеников по школе.

Итоги ВПР 2021 года в 4-м классе

Обучающиеся 4-го класса писали Всероссийские проверочные работы по трем основным учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир».

Русский язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
4	Гридина Г.А.	0	3	0	1	75%	0	3	0	1	75%

Вывод:  100% обучающихся подтвердили отметки по журналу.

Математика

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
4	Гридина Г.А.	0	2	0	1	67%	0	2	0	1	67%

Вывод:  100% обучающихся подтвердили отметки по журналу.

Окружающий мир

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
4	Гридина Г.А.	2	0	1	0	67%	2	0	1	0	67%

Вывод:  100% обучающихся подтвердили отметки по журналу.

Итоги ВПР 2021 года в 5-м классе

Обучающиеся 5-го класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология».

Русский язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
5	Локтионова В.А.	2	2	3	О	57.1	1	3	3	0	57.1%

Вывод: понизили отметку по журналу – 1 (16.6%); подтвердили – 83.4%.

Математика

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
5	Лакомова Н.И.	1	3	3	0	57.1%	0	3	4	0	43%

Вывод: понизили отметку по журналу – 2 (33%); подтвердили отметки журналу – 67%.

История

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
5	Полунин А.М.	2	3	2	0	71.4%	2	2	2	0	67%

Вывод: 100% обучающихся подтвердили отметки по журналу (1 отсутствовал).

Биология

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
5	Гридина Е.П.	2	3	2	0	71.4%	1	3	1	0	80%

Вывод: 5 обучающихся подтвердили отметки по журналу (2 отсутствовали).

Итоги ВПР 2021 года в 6-м классе

Обучающиеся 6-го класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология».

Русский язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
6	Турчинова В.И	0	3	3	0	50%	0	3	3	0	50%

Вывод: подтвердили отметки по журналу – 100%.

Математика

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
6	Федюкина Л.А.	2	3	1	0	83.3%	1	2	3	0	50%

Вывод: понизили отметку по журналу – 2 (33%); подтвердили отметки журналу – 67%.

История

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
6	Струтинская О.А	0	4	2	0	67%	1	3	2	0	67%

Вывод: подтвердили отметки по журналу 67% обучающихся , 16.6% повысили, 16.6% понизили отметки по журналу

Биология

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
6	Гридина Е.П.	1	4	1	0	83.3%	0	3	3	0	50%

Вывод: 67% обучающихся подтвердили отметки по журналу, понизили отметки по журналу 33%.

Итоги ВПР 2021 года в 7-м классе

Обучающиеся 7-го класса писали Всероссийские проверочные работы по восьми учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «Обществознание», «Немецкий язык», «Физика», «География».

Русский язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Турчинова В.И	0	3	3	0	50%	0	3	3	0	50%

Вывод: 100% обучающихся подтвердили отметки по журналу

Математика

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Исаева Н.Н.	0	3	3	0	50%	1	2	3	0	50%

Вывод: понизили отметку по журналу – 2 (33%); подтвердили отметки журналу – 67%.

История

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Полунин А.М						1	3	2	0	67%

Вывод: 83.3% обучающихся подтвердили отметки по журналу, понизили – 16.6%.

Биология

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Гридина Е.П.	1	5	0	0	100	0	3	3	0	50%

Вывод: понизили отметки по журналу обучающихся 33%, повысили – 16.6%, подтвердили – 50%.

Немецкий язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Щукина Г.В.	0	3	3	0	50%	0	3	3	0	50%

Вывод: подтвердили  отметки по журналу – 100% обучающихся.

География

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Гридина Е.П.	0	4	2	0	67%	1	2	3	0	50%

Вывод: понизили отметку по журналу – 1 (16.6%); повысили отметки журналу – 16.6%.

Обществознание

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
7	Полунин А.М	3	3	0	0	100	0	3	3	0	50%

Вывод: 50% обучающихся подтвердили отметки по журналу за 3 четверть, 50% понизили.

Итоги ВПР 2021 года в 8-м классе

Обучающиеся 8-го класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «Химия», «Обществознание».

Русский язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
8	Турчинова В.И	1	1	2	0	50%	1	1	2	0	50%

Вывод: 100% обучающихся подтвердили отметки по журналу за 3 четверть

Математика

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
8	Исаева Н.Н.	1	1	2	0	50%	1	1	2	0	50%

Вывод:  подтвердили отметки журналу – 100%.

Химия

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
8	Исаева Н.Н.	1	1	2	0	50%	2	2	0	0	100%

Вывод: 50% обучающихся подтвердили отметки по журналу, 50% повысили.

Обществознание

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
8	Полунин А.М.	1	1	2	0	50%	1	1	2	0	50%

Вывод: 100%обучающихся подтвердили отметки по журналу за 3 четверть.

Итоги ВПР 2021 года в 10-м классе

Обучающиеся 10-го класса писали Всероссийскую проверочную работу по географии.

География

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
10	Гридина Е.П.	3	1	0	0	100%	1	1	0	0	100%

Вывод: 100%обучающихся подтвердили отметки по журналу за 1 полугодие, 1 – отсутсттвовал.

Итоги ВПР 2021 года в 11-м классе

Обучающиеся 11-го класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Немецкий  язык», «География», «Химия», «Биология».

Химия

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
11	Исаева Н.Н.	0	2	0	0	100%	0	2	0	0	100%

Вывод: 100% обучающихся подтвердили отметки по журналу за 1 полугодие.

Биология

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
11	Гридина Е.П.	2	0	0	0	100%	1	1	0	0	100%

Вывод: 50% обучающихся подтвердили отметки по журналу, 50% обучающихся понизили отметки по журналу.

Немецкий язык

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
11	Щукина Г.В.	0	2	0	0	100%	1	1	0	0	100%

Вывод: 50% обучающихся подтвердили отметки по журналу, 50% обучающихся повысили.

География

Кл	Учитель	Итоги III четверти				Качество знаний	Итоги ВПР				Качество знаний
		«5»	«4»	«3»	«2»		«5»	«4»	«3»	«2»
11	Гридина Е.П.	2	0	0	0	100%	0	2	0	0	100%

Вывод: 100% обучающихся понизили отметки по журналу.

Общий вывод по результатам ВПР-2021

1.      Более 75% обучающихся подтвердили своей отметки за 2020/21 учебный год.

Итоги ГИА-9, ГИА-11

В 2020/21 году изменились условия прохождения ГИА. ГИА-11 проходило в форме ЕГЭ (для тех, кто поступает в вузы) и ГВЭ-аттестата (для тех, кто не будет поступать в вузы).

Выпускники 11-го класса, поступающие в вузы, сдавали один обязательный ЕГЭ по русскому языку и ЕГЭ по предметам по выбору.

Девятиклассники сдавали экзамены в двух форматах: обязательные экзамены по русскому языку и математике в форме ОГЭ и один предмет по выбору в форме внутренней контрольной работы (по биологии).

Аттестаты об общем и среднем основном образовании были  выданы 2 выпускникам 9-го класса и 2 выпускникам 11-го класса. ЕГЭ сдавали 2 человека, что составило 100%  от общего числа выпускников 11 класса. ГВЭ не сдавал никто.

2.3.1. ЕГЭ

В 2020/21 году ЕГЭ сдавали 2 обучающихся по следующим предметам: русский язык (2 чел.), математика профильный уровень (1 чел.), обществознание (1 чел).

Таблица 22. Сравнительная динамика результатов ЕГЭ по русскому языку

Учебный год	Кол-во учащихся	Средний балл по школе	Средний балл по субъекту РФ	Успеваемость, %
2018–2019	Не было 11 класса
2019–2020	Не было 11 класса
2020–2021	2	50.5		100

Таблица 23. Сравнительная динамика результатов ЕГЭ по математике

Учебный год	Кол-во учащихся	Средний балл по школе	Средний балл по субъекту РФ	Успеваемость, %
2018–2019	Не было 11 класса
2019–2020	Не было 11 класса
2020–2021	1	39		100

Таблица 24. Сравнительная динамика выбора предметов выпускниками

Предмет	Активность. Доля сдающих от общего числа учащихся по учебным годам
	2018–2019учеников		2019–2020учеников		2020–2021/1 ученик
Обществознание	-	-	-	-	1	50%

Таблица 25. Сравнительная динамика результатов ЕГЭ предметов по выбору

Предмет	2018–2019 учебный год			2019–2020 учебный год			2020–2021 учебный год
	школа	регион	усп-ть	школа	регион	усп-ть	школа	регион	усп-ть
Обществознание	-	-	-	-	-	-	-

Вывод: в 2020/21 учебном году результаты ЕГЭ составили:

2.3.2. ОГЭ

Сравнительная таблица результатов государственной
итоговой аттестации в формате ОГЭ

Учебный год	Математика			Русский язык
	Успеваемость	Качество	Среднее	Успеваемость	Качество	Среднее
2018/2019	100	100	4.0	100	100	4.0
2019/2020	Отменены
2020/2021	100	0	3.0	50	0	3.0
2020/2021 (доп. день)				100	100	5.0

Из представленной таблицы видно, что успеваемость по математике в течение трех лет стабильно составляет 100%;

успеваемость по русскому языку в 2020-2021 году понизилась на 50% (по сравнению с 2019г), одна обучающаяся не справилась с работой и получила отметку «2». В дополнительные сроки она написала на «5».

Вывод: Все обучающиеся успешно закончили учебный год и получили аттестаты. 

Рекомендации:

1.      Руководителям ШМО Турчиновой В.И. И Исаевой Н.Н.:

·         изучить результаты ГИА-2021;

·         организовать систематическую работу внутри методического объединения с учителями-предметниками по экспертизе и методике работы с контрольными измерительными материалами (КИМ).

2.      Учителям-предметникам:

·         осуществлять тщательный анализ методических материалов, разработанных специалистами ФИПИ, в которых даются детальные рекомендации по подготовке к ГИА и анализ типичных ошибок;

·         рационально распределить учебное время в рамках учебного плана, максимально использовать потенциал элективных и внеурочных курсов.

2.4. Результаты участия школы во Всероссийской олимпиаде школьников

Согласно приказу  директора школы № 54  от 13 сентября 2020 года в период с 16 сентября по 20 октября 2020 года проведены школьные олимпиады по немецкому языку, биологии, истории, литературе, математике, физике, химии, литературе, географии, обществознанию, русскому языку, основам безопасности жизнедеятельности, ОПК, праву, краеведению.      По всем предметам имеются протоколы и аналитические отчеты с итогами олимпиад.

Таблица 26. Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

Класс	Количество участников	Количество призовых мест
7	4	2
8	1	6
10	4	18
11	1	4

Вывод:

1.      Приняли участие в олимпиадах - 10 человек.

2.      Общее число призовых мест – 30;

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников был организован на основании приказа управления образования администрации Большесолдатского района в период с 15 ноября по 15 декабря 2020г. По итоговым протоколам школа имеет 3 призовых места на предметных олимпиадах.

Таблица 27. Ранжирование призовых мест по параллелям

Классы	к-во победителей	к-во призеров	Всего участников
7	-	-	1
8	-	1	1
10	0	2	3
Итоги	0	3	5

Школу представили 5 учеников, завоевали 3 призовых места.

Таблица 28. Количество победителей муниципального уровня по предметам 

Предмет	Количество призовых мест	Количество победителей
Обществознание	1
Краеведение		1
Технология	1

Таблица 29. Количество победителей регионального уровня по предметам 

Предмет	Количество призовых мест	Количество победителей
Краеведение	1

Рекомендации:

1.      Руководителям ШМО провести содержательный анализ  результатов муниципального этапа олимпиады на заседаниях МО.

2.      Выразить благодарность учащимся, занявшим призовые места в муниципальном и региональном  этапах Всероссийской олимпиады школьников, и их педагогам.

3.      Учителям-предметникам уделять особое внимание формированию общеучебных умений, навыков и способов деятельности обучающихся, проработать задания, которые предлагались учащимся на олимпиадах прошлых лет, рассмотреть ошибки, сложные моменты, чтобы на следующий год по данным вопросам у учащихся было меньше затруднений.

3. Условия для развития профессиональных компетенций педагогов

3.1. Кадровый состав

Численность педагогических работников в 2020/21 учебном году, включая внутренних совместителей, – 18 человек.

Образовательный ценз:

·         с высшим образованием – 17 (94,4%), что на уровне прошлого года;

·         средним специальным (педагогическим) – 1 (5.6%).

Учителей со стажем работы:

·         до 5 лет – 0;

·         5–10 лет – 0;

·         10–20 лет – 3 человек (16.7%);

·         свыше 20 лет – 15 человек (83.3%).

Из всех педагогических работников – 5 человек (27.7%) пенсионного возраста.

3.2. Методическая работа

В 2020/21 учебном году школа работала над методической темой «Развитие профессиональной компетенции педагогов как одно из условий обеспечения качества образования». Были проведены педагогические советы:

-«Качество образования как основной показатель работы школы»;

-«Требования к современному уроку в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования»;

-«Особенности организуемого в школе воспитательного процесса».

В школе работали:

- МО учителей русского гуманитарного цикла;

- МО учителей начальных классов;

- МО учителей естественных и общественных дисциплин;

- МО учителей физико-математического цикла;

- МО учителей художественно-эстетитического цикла;

- МО классных руководителей.

В соответствии с планом работы школы на 2020/21 учебный год были организованы предметные недели по русскому языку в 1-4, 5-10 классах, по математике в 6-11 классах, по  иностранному языку в 5-11 классах.

3.3. Организация и контроль повышения квалификации педагогов

Прошли курсы повышения квалификации по предмету – 39%:

Курсы повышения для администрации -67%.

прошли краткосрочные курсы:

 - 67% «Организация работы классного руководителя в образовательной организации в объёме 250 часов для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «Классный руководитель»;

- 44.4% «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям  согласно СП 2.4.3648-20»

- 44.4% «Профилактика Гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции COVID-19»

- 16.6% «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»

- 22.2% «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»

- 22.2% «Управление стрессом в профессиональной деятельности педагога»

- 83.3% «Обработка персональных данных в общеобразовательных организациях»

Уровень аттестации педагогических работников:

·         с высшей квалификационной категорией – 1 (5.6%);

·         I квалификационной категорией – 16 (89%);

·         Соответствие занимаемой должности – 1 (5.6%).

- В 2020/2021 учебном году подтвердили свои категории – 9 педагогов (50%),

В течение учебного года проведено 3 открытых урока, 3 открытых внеклассных мероприятия.

Рекомендации:

1.      Заместителю директора по УВР, составить план повышения квалификации педагогов на 2021/22 учебный год в срок до 10.09.2021.

2.      Руководителям ШМО оказать методическую и организационную помощь педагогам, которые будут проходить аттестацию в следующем учебном году.

Общие выводы 

1. Реализация образовательных программ в 2020/21 учебном году проходила в соответствии с учебными планами и календарным учебным графиком. 

2. Качество образования по школе – 58.5%, что на 2.1% выше, чем в прошлом учебном году.

3. Промежуточная аттестация. По ее итогам года один обучающийся 4 класса Артём А. не прошел промежуточную аттестацию, на 29.07.2021 назначено заседание ПМПК.

4. ВПР-2020 и ВПР-2021 проведены в установленные сроки.

5. ГИА прошла в установленном порядке: все выпускники 9-го класса сдали обязательные ОГЭ по русскому языку и математике, и написали внутреннюю контрольную работу по биологии. ЕГЭ сдавали 100% выпускников 11-го класса. 

5.1. Результаты ЕГЭ . По предметам русский язык и математика успеваемость составила 100 процентов. 

6. Обучающиеся показали высокие результаты на Всероссийской олимпиаде школьников в 2020/21 учебном году на региональном уровне 1 ученица стала призером по краеведению.

7. В 2020/21 учебном году свою профессиональную квалификацию (первую) подтвердили  9 педагогов (50% от общего числа педагогических работников).

Рекомендации

1.      Администрации школы:

1.1. Продолжить работу по созданию необходимых условий для реализации ООП начального, основного и среднего общего образования в контексте ФГОС.

1.2. Создать условия для эффективного прохождения учебного плана, поддерживать обучение с использованием дистанционных образовательных технологий и расширить возможности дополнительного образования.

2.      Педагогам-предметникам:

2.1. Использовать информационные технологии в изучении отдельных предметов и в работе над межпредметными проектами.

2.2. Совершенствовать методы работы с высокомотивированными детьми.

2.3. Провести детальный анализ результатов промежуточной аттестации по предметам с целью рационализации рабочих программ на 2021/22 учебный год.

2.4. Разработать рабочие программы по предметам на 2021/22 учебный год в срок до 01.09.2021, в тематическом планировании учесть рабочую программу воспитания.

Зам. директора по УВР _________ /Мухина В.А./

Краткое описание документа:

Цель: проанализировать результаты деятельности школы за 2020/21 учебный год, дать сравнительный анализ качества обучения, выявить основные проблемы учебной деятельности, наметить пути их решения.