Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыАналитическая справка по итогам мониторинга по русскому языку. 5 класс

Аналитическая справка по итогам мониторинга по русскому языку. 5 класс

Скачать материал

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

«ЧЕРНЯХОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1  ГОРОДА ЧЕРНЯХОВСКА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ИМЕНИ КАВАЛЕРА ОРДЕНА МУЖЕСТВА В.У.ПАНА»

        _____________________________________________________________________________________________________                                                                                                                                                                                    238150, РФ, Калининградская область, г. Черняховск, ул. Гагарина, д. 26,

тел., (040141) 3 – 36 – 20, email: insterskool@rambler.ru

 

Анализ мониторинга образовательных достижений по русскому языку, учащихся 5 класса  МАОУ» СОШ №1 г. Черняховска им. В.У.Пана»

 

1.     Дата проведения - 26 сентября 2019 года

2.     В классе 25 человек. Писали  работу 22 учащихся.

3.      Полученные отметки:

«2»

«3»

«4»

«5»

%качества

ср. балл

2

14

2

4

27%

3,36

3. Успеваемость - 91%, СОУ 48,36%

4. Индивидуальные результаты учащихся 5  класса

Ф.И.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Балл

Отм.

 

1 вариант

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

13

5

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

11

4

1

1

1

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

0

6

3

1

1

0

0

0

0

1

0

1

1

1

0

0

0

6

3

1

0

1

0

0

0

1

0

0

1

1

1

1

0

7

3

1

1

0

1

0

1

0

0

0

1

1

0

0

1

7

3

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

12

5

0

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

4

2

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

1

0

0

1

8

3

0

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

8

3

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

5

0

1

1

0

1

0

0

1

1

1

1

1

0

0

8

3

           %

75

91

50

58

58

50

75

50

25

66

91

58

58

50

 

 

 

Ф.И.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Балл

Отм.

2 вариант

0

1

0

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

0

4

2

0

1

0

0

1

0

0

1

0

1

1

0

1

0

6

3

1

0

0

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

1

9

4

1

1

0

0

1

0

1

1

0

0

1

0

1

0

7

3

1

1

0

1

0

1

0

0

0

1

1

1

0

0

7

3

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

12

5

0

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

8

3

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

1

1

0

6

3

0

0

1

0

1

0

0

0

1

1

1

1

0

0

6

3

0

1

0

1

0

0

0

0

0

1

1

1

0

1

6

3

     % выполнения работы

30

70

20

60

50

10

60

50

20

60

100

70

60

40

 

 

4.     Краткий проблемный анализ:

 

Назначение диагностической работы.

 Оценить уровень достижения результатов освоения опорного материала по русскому языку у выпускников начальных классов. Оценка освоения опорного материала проводится в начале 1-ой четверти 5 класса с помощью заданий базового уровня и служит показателем возможности успешного продолжения обучения учащихся в основной школе.

Характеристика структуры работы.

КИМ ы по русскому языку для 5 класса были представлены двумя эквивалентными по содержанию и сложности вариантами. Каждый вариант теста состоял из двух частей – первой и второй.   В первой части представлены 11 заданий, наце- ленных на проверку практического усвоения системы языка на уровне актуальных действий, задающих исполнительскую компетентность учащихся. Вторая часть предполагает работу с текстом и включает задания, связанные с чтением как видом речевой деятельности, с адекватным пониманием информации письменного сообщения, с владением разными видами чтения текста. Общее количество заданий в работе – 14. Все задания с выбором одного ответа из четырёх предложенных. Время выполнения работы – 45 минут.

Проверяемые элементы содержания.

 В работе представлены разделы курса русского языка «Фонетика и графика», «Орфоэпия», «Состав слова», «Лексика», «Морфология», «Синтаксис», составляющие содержательную линию «Система языка», а также содержательная линия «Орфография и пунктуация».

Система оценивания диагностической работы.

 За верное выполнение каждого задания работы учащийся получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Рекомендуемая шкала пересчёта первичного балла за выполнение диагностической работы в отметку по пятибалльной шкале.

 Отметка по пятибалльной шкале

В ходе мониторинга проверялись умения:

- распознавать языковые единицы, языковые явления, изученные орфограммы и пунктограммы на письме;

- классифицировать языковые единицы, языковые явления;

- соблюдать на письме изученные орфографические правила, изученные пунктуационные правила;

-    производить языковой анализ: фонетический анализ слова, лексический  анализ слова, анализ слова по составу и словообразовательный анализ слова, морфологический анализ слова, синтаксический анализ предложения;

-  понимать текст: читать и адекватно понимать текст, тему, авторскую позицию, основную мысль текста при его письменном предъявлении, находить в тексте требуемый материал.

1)                                             Система оценивания диагностической работы.

За верное выполнение каждого задания работы учащийся получает по 1 баллу. За не­верный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение диагностичес­кой работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0-5

6-8

9-1 1

12-14

Минимальный порог соответствует выполнению трети заданий базового уровня, т.е. выполнению 6 заданий.

2)     Анализ результатов мониторинга учащихся 5 класса

Мониторинг по оценке предметных достижений учащихся 5-го класса  направлен на выявление уровня овладения обучающимися основными знаниями и умениями по русскому языку и оценку уровня достижения результатов освоения опорного материала по русскому языку у выпускников начальных классов.

Среди участников тестирования по русскому языку (вводного мониторинга) доля участников, преодолевших минимальный порог, составила 91%, качество знаний учащихся составило 27%, степень обученности  48,36%, средний балл -3,36

По результатам мониторинга можно сделать вывод о том,  что 91% обучающихся 5-го класса усвоили обязательный минимум содержания образовательных программ по русскому языку,  учащиеся 5-го класса показали средние  результаты (средний показатель по классу 8 баллов, 57%), процент выполнения заданий   от 10%  до 100%. Наименьший показатель выполнения заданий показали  два учащихся, набрав 4  балла. Наибольшее количество баллов набрали двое  уч-ся  по 13 баллов и 2 уч-ся по 12 баллов

Таким образом, анализ результатов показал, что большинство учащихся продемонстрировали средний (64%) и высокий уровень (27%) подготовки по русскому языку.

3)    Анализ выполнения заданий мониторинга образовательных достижений учащихся.

Содержание и структура диагностической работы дают возможность полно проверить комплекс умений по предмету.

Первые 11 заданий (первая часть работы) направлены на проверку практического усвоения системы языка, задания 12 -14 связаны с чтением как видом речевой деятельности учащихся и умениями, обеспечивающими адекватное понимание учебного текста.

Содержание заданий охватывало основные разделы курса русского языка, которые были изучены в 4 классе, и позволило достаточно полно проверить комплекс основных предметных умений: опознавательных, классификационных, орфографических и пунктуационных.

По ряду важнейших умений большинство учащихся достигли уровня, отвечающего обязательным требованиям.

Наибольшее затруднение у учащихся вызвало выполнение задания № 9 (25 %.) Знаки препинания в простых предложениях. Задание № 6 связанное  со знанием морфологических признаков имен прилагательных, из 22 учащихся задание выполнили 7.  Также небольшой процент выполнения задания (35%) под номерам 3 (знание  формы  слова).

Вывод.

Анализ результатов мониторинга образовательных достижений учащихся 5 класса, выявленные пробелы  в подготовке учащихся по предмету позволяют говорить о необходимости усиления речевой направленности обучения, целенаправленного формирования навыков морфологического разбора изучаемых  частей речи, способности проводить смысловой, речеведческий, языковой анализ текста. Для устранения пробелов в знаниях учащихся 5 класса необходимо:

-       формировать индивидуальные траектории обучения учащихся

-       продолжить работу по развитию у учащихся интереса к предмету, формированию мотивационной основы обучения учащихся;

-       уделить особое внимание формированию и развитию учебных действий и  контроля учебной деятельности.

-  проводить работу по формированию  умений   или группы умений, которые сформированы менее чем у половины учащихся класса

         - Организовать дифференцированную работу с каждым учащимся. Для учащихся показавших базовый уровень необходимо организовать специальные дополнительные занятия

                             

  Учитель русского языка                          И.А. Ефименко

Заместитель директора по УВР                И.Н. Сидоренко.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 093 174 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.06.2021 1885
    • DOCX 137 кбайт
    • 69 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидоренко Инна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сидоренко Инна Николаевна
    Сидоренко Инна Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 8906
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой