Аналитическая справка
по результатам оперативного контроля
«Использование центров воды и песка в работе с детьми»
от 23.04.2018 года
В соответствии с годовым планом работы МБДОУ на 2017-2018 уч.год, а также приказом заведующего от 04.04.2018 г. №___ в период с 16.04.2018 по 20.04.2018г. был проведен оперативный контроль в дошкольных группах ДОУ
1 младшая:
2 младшая-средняя группа:
старшая-подготовительная группа:
Цель проверки: анализ особенностей организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, посредством использования центров «Воды и песка».
1. Оценить условия для организации познавательно-исследовательской деятельности « Воды и песка» во всех возрастных группах ДОУ.
2. Определить место познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в планах воспитательно-образовательной работы педагогов;
Метод контроля: наблюдение, анализ ежедневных планов педагогов.
По результатам проверки установлено следующее:
В работе с детьми дошкольного возраста центры для игр с водой и песком состоят из одного столика со съемными емкостями, которые наполняются песком и водой.
«Центры воды и песка» располагаются так, чтобы легко было проводить уборку, а дети могут подходить к нему, по возможности, со всех сторон.
Дети старших групп имеют свободный доступ к уголку экспериментирования, как в свободной, так и в непосредственно организованной деятельности. После проведения игр и экспериментов в 1 младшей группе, в целях безопасности, песок пересыпается в пластмассовый ящик, который хранится в недоступном для детей месте, а вода выливается.
В каждой возрастной группе в центрах «Воды и песка» можно отметить соответствие оборудования, материалов и пособий возрастным особенностям детей, а так же требованиям программы и требованиям техники безопасности.
Так же, следует отметить качество оформления центра «Воды и песка»: в старших группах центры содержат алгоритмы работы с песком, во всех возрастных группах имеются картотеки опытов и экспериментов, картотеки игр с песком и водой, а так же наличие наглядного материала для накопления познавательного опыта: реальные объекты, предметы, материалы, муляжи, иллюстрации, рисунки, коллекции и пр.)
Анализ календарных планов показал недостаточное планирование экспериментальной работы с дошкольниками в течение дня. Воспитатели групп планируют опыты, игры-эксперименты, учитывая особенности детей в группах, как правило, один раз в неделю. При планировании экспериментальной деятельности нет чёткого понимания цели и задачи проводимой экспериментальной деятельности. Воспитатели отдают предпочтение самостоятельной деятельности детей в центрах экспериментирования, чем организованные подгрупповые и индивидуальные беседы и наблюдения в уголке природы, на прогулке, у окна и т.д; рассказы воспитателя, чтение детской литературы, беседы и разговоры на экологические темы, дидактические и подвижные игры, опыты, экологические досуги, труд в уголке природы в планах так же не отражаются.
Необходимо сделать акцент, что результаты проведенных опытов и экспериментов в старших группах не фиксируются в дневниках наблюдений, которые, как правило, заполняются детьми совместно с воспитателями, воспитатели не планируют пополнение и обновление предметно — развивающей среды для экспериментальной деятельности детей.
Рекомендации и предложения по организации работы по результатам контроля:
1. Воспитателям рекомендуется чётко планировать организацию детской деятельности на прогулке (наблюдение, опыты, дидактические игры-эксперименты)
Ответственный: воспитатели
Срок-постоянно.
2. Воспитателям систематически вести исследовательскую деятельность в ходе простейших опытов, фиксируя их в дневниках наблюдений.
Ответственный: воспитатели
Срок- постоянно.
3. Обеспечить сменяемость атрибутов и материалов в уголках экспериментирования групп с определённой периодичностью с фиксацией в календарно — тематическом планировании.
Ответственный: воспитатели
5. Провести повторный анализ календарно-тематического планирования во всех возрастных группах.
Ответственный: ст.воспитатель.
Срок: май.
Старший воспитатель
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.