Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Аналитическая справка по итогам учебной деятельности

Аналитическая справка по итогам учебной деятельности

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_2f38a80f.jpg

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Лицей №14 им. Ю.А Гагарина

Щелковского муниципального района Московской области

141103 РФ, Московская область, г. Щёлково-3, ул. Институтская,18.

Телефон: +7(496)259-51-40; e-mail: school-14gagarin@yandex.ru

ОГРН * ИНН * КПП * ОКПО
















Аналитическая справка

по итогам учебной деятельности

за 2015 - 2016 учебный год

в МАОУ Лицей № 14 им. Ю.А.Гагарина ЩМР МО
























В текущем учебном году в среднем и старшем звене в школе функционирует 15 классов; 5-6, 7а, 8-е, 9а 11б классы - универсальные, 7б, 9б – предпрофильные физико-математической направленности, 7в – предпрофиль гуманитарной направленности, 10а, 11а классы - физико-математический профиль; 10 б – социально-гуманитарный профиль: 2 ступень — 11 классов, 3 ступень — 4 класса. Средняя наполняемость классов составляет 26,0 ученика. Общее количество учащихся в среднем и старшем звене - 396 человек; по ступеням обучения: 2-я - 320 человек, 3-я - 76 человек.





Успеваемость и качество обученности

Результаты учебной деятельности лицея в целом и каждого класса в отдельности представлены в следующей таблице:



Класс

Классный руководитель

Количество

учащихся

Не успевают

Успевают

на 5

Успевают

на 4 и 5

С одной «4»

С одной «3»

% успеваемости

% качества

Бирюк Н.Е

34

0

5

13

3

2

100

52,0

Коваленко М.В.

33

0

6

16

3

3

100

66

Игнатова Д.О

34

0

5

6

0

3

100

32

Магда Н.Г.

32

0

4

16

1

3

100

62

Куминова Е.А.

32

0

0

5

0

2

100

15

Гудкова А.Б.

30

0

5

20

0

0

100

83

Скворцова Т.В.

29

0

1

16

1

4

100

58

Жусубалеева Н.Н.

24

3

1

9

1

3

83

41

Гузенкова Г.Н.

23

1

1

8

0

1

95

39

Устян Ж.Ю.

24

0

2

5

0

3

100

29

Чукова Е.А.

25

0

1

22

0

0

100

92

10а

Ефименко Е.И.

16

0

1

13

1

1

100

87

10б

Голосова А.Т

19

0

0

4

0

0

100

21

11а

Барсукова Н.И.

17

0

7

7

0

2

100

82

11б

Щербань С.А.

24

0

0

8

0

0

100

33

Итого:

396

3

39

168

10

27

99

52,8



Диаграмма успеваемости за 2015 - 2016 учебный год.

Успеваемость по классам по итогам 2015 - 2016 учебного года (в % )



Наблюдается общая тенденция незначительного снижения успеваемости по лицею. Проанализировав диаграмму, успеваемость по итогам 2015-2016 уч. года ниже 100% в 8а, 8б классах. 100 % успеваемость сохраняется в 5а,5б, 6а,6б,7а,7б,7в, 9а,9б,10а,10б, 11а, 11б классах.



Сравнительный анализ успеваемости

Ступени обучения

2014-2015 учебный год

2015-2016 учебной год

Динамика

2 ступень

100%

99%

Динамика незначительного снижения

3 ступень



Данный сравнительно-цифровой анализ успеваемости свидетельствует о положительной динамике в 5-11 классах.

Количество обучающихся, имеющих оценку "2" в 2015-2016 учебном году, 3 человека, что составляет 0,7 % от общего числа учащихся школы.











Количество обучающихся, имеющих оценку "2"

Ступени обучения

2014-2015 учебный год

2015-2016 учебной год

Динамика

2 ступень

0

3 чел.(0,7%)

отрицательная

3 ступень







Резерв:

  1. Обучаются на «неудовлетворительно»

Габараев Г.

Лопата А.

Русский язык

Русский язык

Литература

Химия

8,33%

Кузнецов А.

Алгебра

Биология

4,35%

0


0%

0


0%

10а

0


0%

10б

0


0%

11а

0


0%

11б

0


0%



























Причинами неуспеваемости учащихся являются:

  • низкий уровень предшествующей подготовки учащихся;

  • отсутствие контроля со стороны родителей;

  • слабая воля к преодолению трудностей;

  • невнимательность на уроках;

  • нерегулярное выполнение домашних заданий;

  • пропуски уроков без уважительной причины.







Качество знаний по классам по итогам 2015-2016 учебного года четверти ( в %)





Качество знаний выше 50 % имеют классы:


Класс

Качество знаний

Классный руководитель

52%

Бирюк Н.Е

66%

Коваленко М.В.

62%

Магда Н.Г.

83%

Гудкова А.Б.

58%

Скворцова Т.В.

92%

Чукова Е.А.

10а

87%

Ефименко В.И.

11а

82%

Барсукова Н.И.



Качество знаний ниже 50 % имеют классы:

Класс

Качество знаний

Классный руководитель

32%

Игнатова Д.О.

15%

Куминова Е.А.

41%

Жусубалеева Н.Н.

39%

Гузенкова Г.Н.

29%

Устян Ж.Ю.

10б

21%

Голосова А.Т.

11б

33%

Щербань С.А.



Сравнительный анализ качества знаний

Ступени обучения

2014-2015 учебный год

2015-2016 учебной год

Динамика

2 ступень

54%

52%

отрицательная

3 ступень

43%

56%

положительная



Отличники по итогам 2015-2016 учебного года составляют 10% от общего количества учащихся 5 - 11 классов.

Резерв:

  1. Обучаются на "отлично"

12%

4%

Кушнир Д.

Леонова Е.

Макарова Д

0

0

Рожок С.,

Цветкова А.

Цветкова Кр.

Шатская А.

Шеин Д.

17%

Салтыкова С.


3%

Рыбин В.

4%

Зощик М.

4%

Малых С.

Сухорукова Е.

8%

Тамахин Д.

4%

10а

Дьяконова С.

6%

10б

0

0

11а

Бачурин И.

Белова В.

Галахов С.

Галкин Н.

Горшков Т.

Слабнин Б.

Титова С.

41%

11б

0

0



























Резерв:

  1. Обучаются на "4" и "5"























Резерв:

  1. Обучаются с одной "4"

Котлярова Е.

Сафонова А.

Технология

Русский язык

6%

Семакова А.

Слободской А.

Честных А.

обществознание

9%

0


0

Юров И.

обществознание

3%

0


0

0


0%

Молчанова Ю.

физика

3%

Авдонин И.

алгебра

4%

0


0%

0


0%

0


0%

10а

Серебренников Д.

Русский язык

6%

10б

0


0%

























Следует отметить, что 9 человек имеют всего 1 " 4 " по итогам 2015-2016 учебного года, а это составляет 2,54 % от общего количества учащихся 5 - 10 классов.



  1. Обучаются с одной «3»

Маркина Кр.

Смирнов И.

Математика

Русский язык


6%

Кузьминчук О.

Мочалов Д.

Роговой Б.

Математика

Русский язык

Русский язык

9%

Крянгэ Э.

Кузина М.

Морозов А.

математика

математика

русский язык

9%

Хромов Ф.

Журютина

Денискина В.

Всеобщая история

История России

Англ язык

9%

Грузинов В.

Мухаметов Д.

русский язык

русский язык


6%

0


0%

Исаков Б

Бородай В.

Боткин А.

Кузнецова В.


Алгебра

Обществознание

Обществознание

Обществознание

14%

Рогатина М.

Степнадзе В.

Блохина К.

Информатика

Физика

Англ язык

12%

Зохно

русский язык

4%

Ардамехри А.

Мельникова Кс.

Сидоркин В.

обществознание

физика

всеобщая история

12%

0


0%

10а

Ильченко Н.

физика

6%

10б

0

0

0%









































Следует отметить, что 25 обучающихся имеют всего 1 " 3 " по итогам 2015-2016 учебного года, а это составляет 7 % от общего количества учащихся 5 - 10 классов. К основной причине таких результатов следует отнести недостаточное внимание учителей по работе с резервом обучающихся на " хорошо" и "отлично". Необходимо усилить индивидуальную работу с учащимися, умело применять гибкость в решении педагогических ситуаций.









Выводы:











В целом в лицее прослеживается положительная динамика результатов учебной деятельности.



Рекомендации:

  1. Классным руководителям:

осуществлять постоянный контроль за успеваемостью учащихся, своевременно сообщать родителям обучающихся о фактах отсутствия учащихся на учебных занятиях, наличии задолженности по отдельным разделам программ, в том числе по выполнению их практической части.

  1. Учителям-предметникам:

  • своевременно информировать классных руководителей о наличии задолженности у учащихся по отдельным разделам программ, в том числе по выполнению их практической части;

  • осуществлять индивидуальную работу с неуспевающими учащимися, по согласию родителей и учащихся организовать дополнительные занятия;

  • спланировать работу с учащимися «резерва», у которых есть по одной "3 "или" 4";

  • регулярно проводить проверку знаний учащихся, используя такие виды работы как: фронтальный опрос, тестирование, индивидуальные задания;

  • использовать различные методы и формы работы с учащимися, стараясь повысить их интерес к учебной работе (личностно-ориентированные подходы в обучении предусматривают активное внедрение нетрадиционных форм работы на уроке, от которых напрямую зависит повышение качества знаний, активное развитие ребёнка на уроках, формирование положительной мотивации учащихся)

  1. Руководителям ШМО:

обсудить результаты учебной деятельности учащихся по итогам учебного года, предложить пути сокращения количества учащихся с одной «3» или «4», наметить пути решения проблемы «неуспеваемости» учащихся и ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

  1. Администрации школы:

проводить постоянный контроль за работой учителей-предметников со слабоуспевающими учащимися; за работой классных руководителей по осуществлению контроля за успеваемостью учащихся.

Заместитель директора по УВР

Н.Е.Бирюк





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-331545
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх