Аналитическая справка по состоянию профилактической работы

Аналитическая справка по проверке состояния

профилактической работы с обучающимися

1.      Общие сведения:

1.1.            Название образовательной организации, адрес, контактный телефон

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР»

Ф.И.О. директора образовательной организации, стаж работы в должности

Ф.И.О. заместителя директора по воспитательной (учебно-воспитательной работе), стаж работы в должности:

Ф.И.О. психолога образовательной организации, стаж работы в должности:

Ф.И.О. социального педагога образовательной организации, стаж работы в должности:

Ф.И.О. преподавателя правоведения (обществознания), стаж работы в должности:

1.2.            Количество педагогических работников

1.3.            Количество учебных групп, с разбивкой по годам обучения

1.4.            Количество обучающихся на момент проверки

2.     Профилактика правонарушений:

2.1.            В годовом плане работы МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» на 2018-2019 учебный год запланирован ряд мероприятий по предупреждению правонарушений среди обучающихся (отдельный раздел, отдельный пункт, контроль за исполнением). 20.08.18. организовано начало работы модуля Совета профилактики правонарушений

2.2.            Краткий анализ запланированных мероприятий по предупреждению

правонарушений среди несовершеннолетних: целесообразность запланированных мероприятий, конкретность, определение сроков, ответственных, анализ выполнения

По МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» изданы приказы «О создании комиссии по предотвращению правонарушений среди обучающихся лицея», «О предотвращении правонарушений, преступлений и безнадзорности», этот вопрос постоянно рассматривается на совещаниях при заместителе директора по ВР, на заседаниях ШМНК классных руководителей; проводятся индивидуальные консультации с обучающимися; составлен план Совета профилактики, проводятся заседания профилактического Совета, ведутся протоколы заседаний. Вся документация находится в наличии. Исполнение годового плана представляет собой систему деятельности всего педагогического коллектива школы по профилактике, просматривает  взаимосвязь между администрацией, учителями, другими педагогическими работниками со специалистами психолого -педагогического сопровождения: психологом, педагогом-организатором и взаимодействие школы со службами системы профилактики безнадзорности и правонарушений и считается целесообразным.

2.3.            Дополнительные планы мероприятий (по предупреждению распространения ВИЧ -

инфекции/СПИДа, предупреждению употребления вредных веществ, другие) составлены согласно тематическим дням, неделям, месячникам.

2.4.            В МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» оформлен уголок, есть наглядные и видео- материалы по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся.  В рамках проведения тематических дней, недель, месячников уголки по ЗОЖ оформляются в каждом классе.

2.5.            Составлен и подписан совместный (с СДН ГОВД, отделом по делам семьи и детей) план мероприятий образовательной организации по профилактике правонарушений среди обучающихся

2.6.            В МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» нет учащихся, состоящих на

внутришкольном учете.

2.7.            Обучающихся, систематически самовольно оставляющих место

постоянного проживания, в МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» не выявлено.  

2.8.            Нет учащихся, которые совершили правонарушения, преступления (в разрезе

последних 3-х лет и в текущем учебном году).

2.9.            Постоянно ведётся работа по выявлению детей, которые находятся в сложных жизненных обстоятельствах: проводится профилактическая работа с ребенком и семьей, своевременно информируются отдел образования, ОДСД  и СДН ГОВД о выявлении ребенка, находящегося в сложных жизненных обстоятельствах (ФИО).  Результаты работы с данным ребенком и семьей отображены в картах профилактической работы классного руководителя.

2.10.        Количество направленных материалов в правоохранительные органы о

привлечении родителей к административной ответственности за уклонение от выполнения родительских обязанностей по воспитанию детей (в разрезе последних 3-х лет и в текущем учебном году) -

2.11.        Материалы проведения родительского всеобуча (лекции, родительские

собрания) находятся в бумажном и электронном вариантах. У каждого классного руководителя в плане воспитательной работы хранятся протоколы родительских собраний.

2.12.        Материалы работы с родителями учащихся, требующих повышенного

педагогического внимания находятся в бумажном и электронном вариантах находятся у социального педагога и практического психолога.

2.13.        Организация работы совета профилактики, его роль в профилактической работе среди

учащихся, наличие плана работы совета, периодичность заседаний, краткий анализ заслушиваемых вопросов, индивидуально заслушиваемых обучающихся (родителей), принятые решения, результативность их выполнения. По плану работы Совета профилактики заседания проводятся ежемесячно, в случае необходимости проводится заседание по запросу классного руководителя.

2.14.        Проведение анализа причин совершения обучающимися правонарушений и т.п. (где

данный вопрос заслушан, дата, № протокола)  -

2.15.        Заслушивание классных руководителей о проведенной индивидуальной работе с

обучающимися, находящимися в социально опасном положении (на заседании совета профилактики, педсовета, на совещании при директоре, дата, № протокола, эффективность заслушивания)

2.16.        Руководство образовательной организации на сообщение правоохранительных органов и других организаций реагирует своевременно (своевременность рассмотрения и проведение служебных расследований по фактам совершения правонарушений, подготовка характеристик, их объективность, наличие ответов, законность принятых мер)

2.17.        Образовательная организация взаимодействует с СДН ГОВД, ОДСД,

наркологической службой и другими субъектами социальной и профилактической работы с детьми по вопросам профилактики правонарушений среди детей, социально-правовой защиты детей, которые находятся в сложных жизненных обстоятельствах, переписка

2.18.        В МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» имеется визитационная книга, в которой ведётся учет посещений образовательной организации представителями ГОВД, ОДСД, учреждений здравоохранения, других организаций с целью проведения соответствующих профилактических мероприятий.

2.19.        Каждый классный руководитель ведёт дневник, где проводит анализ внеурочной занятости обучающихся, организации досуга детей во внеурочное время, вовлечения детей в кружки, секции образовательной организации, работы по организации летнего оздоровления учащихся. Заместителем директора по воспитательной работе и педагогом-организатором  в конце учебного года проводится анализ воспитательной работы по лицею, где отражаются все вышеперечисленные вопросы.

3.     Организация всеобуча

3.1.            Количество обучающихся по состоянию на 1 сентября -  568

3.2.            Количество обучающихся, не приступивших к обучению, по состоянию на   05 сентября, с указанием причин -

3.3.            В МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» нет учащихся, которые систематически не посещают занятия.

3.4.            Наличие документов, подтверждающих причину; перечислить, какие меры приняты

по привлечению детей к обучению -

3.5.            Актуальные списки детей школьного возраста по микрорайону данной

образовательной организации в наличии

3.6.            Количество обучающихся, отчисленных из образовательной организации в течение

текущего учебного года - нет (другого учебного периода, который предусмотрен проверкой), наличие заявлений родителей (лиц, их заменяющих) о выдаче личного дела ребенка, а также подтверждающих справок из других образовательных организаций о зачислении обучающегося для продолжения обучения

3.7.            Наличие сообщений образовательной организации ОДСД, СДН ГОВД, в случае

отсутствия учащегося больше 10 дней и отсутствия документов, подтверждающих уважительную причину отсутствия, перечислить, какие меры приняты по возвращению учащегося на занятия -

3.8.            В МОУ «ЛИЦЕЙ «СПЕКТР» осуществляется контроль за продолжением обучения выпускников 9 классов (подтверждающие документы в наличии).

3.9.            Регулярно осуществляется контроль за посещаемостью занятий учащимися (ведется классными руководителями в классном журнале,  дежурным классом в специальном журнале). Соответствующие журналы проверяются заместителями директора по УВР, ВР, а также сотрудниками отдела образования администраци г. Тореза.

4.      Наличие списков учета учащихся, находящихся в социально опасном

положении (по состоянию на момент проверки), дата утверждения списков, № протокола (совета профилактики, педагогического совета)

5.     Работа по правовому воспитанию учащихся

5.1.            Специальность преподавателя правоведения, его квалификация, наличие

углубленного изучения правоведческих дисциплин, организация факультативных занятий по правоведческим дисциплинам, указать классы, охваченные занятиями, по годам обучения

5.2.            Проведение месячников (недель, декад) правовых знаний

5.3.            Лекционная работа, проведение бесед, тематических встреч и других мероприятий на

правообразовательную тематику

5.4.            Взаимодействие администрации образовательной организации с ОДСД,

правоохранительными органами и т.д. по правовому воспитанию учащихся, привлечение представителей правоохранительных органов, прокуратуры, юстиции, адвокатуры, к проведению встреч

5.5.            Наличие университета правовых знаний для старшеклассников (утверждение плана

работы, списки участников, методические разработки, рекомендации)

5.6.            Наличие наглядности правового образования и воспитания: оформление уголка

правового образования и воспитания, наличие наглядного агитационного материала по данной тематике

5.7.            Работа кружков правоведческого направления (указать руководителя, наличие плана,

список учащихся, посещающих кружок, периодичность проведения занятий, участие в работе кружка учеников с девиантными формами поведения)

5.8.            Участие учащихся образовательной организации в олимпиадах, конкурсах, турнирах

по правоведению (количество участников, результативность, достижения)

6.     Профориентационная работа