Аналитическая справка по ВШК

Цели   внутришкольного контроля за учебно – воспитательным процессом:

Достижение соответствия  функционирования и  развития педагогического процесса в школе требованиям Государственного стандарта образования, при этом ориентируясь в работе на  реализацию обновленных программ обучения

Методическое  сопровождение  профессионального  роста  педагогов школы – лицея в реализации идей обновления содержания образования. Применение в педагогической практике различных видов оценивания. Внедрение критериального оценивания компонентов образовательного процесса.

Диагностирование состояния учебно – воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата в работе коллектива и отдельных ее членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества  «учитель - ученик», «руководитель - учитель», «учитель - родитель».

Разработка системы  анализа и замера перегрузки учащихся   с целью дальнейшее совершенствование  учебно – воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния  здоровья.

Обеспечение методического сопровождения работы инновационной площадки городского уровня по 3-х язычному обучению.

Безопасная  и здоровая окружающая среда обеспечивается  следующими условиями:

- дежурство администрации и учителей;

- обязательность единства требований;

- соответствие помещений санитарно – гигиеническим требованиям;

- соблюдение требований ТБ;

-следование всех участников образовательного  процесса главным ценностям:

качество образования и одинаковые образовательные возможности.

сентябрь

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за состоянием учебно -воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся. ТБ
03-08	Программно – методическое обеспечение учебного процесса. Разработка и утверждение школьных нормативных документов  (Администрация)	Проверка личных дел  работников школы - лицея (отв. делопроизводитель, справка)	Смотр кабинетов Цель: проанализировать состояние паспортизации учебных кабинетов; составление актов готовности кабинетов к новому 2018-2019 уч. году (справка)	Фронтальный контроль Анализ проведенного ремонта в школе и предметных кабинетах.  Санитарно-гигиенический режим (отв. зам. директора по АХЧ, справка)
10-16	Текущий контроль Организация инклюзивного обучения детей. Цель: создание условий для качественного овладения программным материалом, навыками функциональной грамотности	Предварительный контроль Проанализировать качество составления среднесрочных  планов по предметам, программ факультативных занятий, планирование работы МО (Администрация)	Фронтальный контроль  Комплектование кружков. Цель: проверка соответствия тематического планирования программ кружков, наполняемость групп, привлечение детей «группы риска» к работе секций, кружков /совещание при директоре/ (отв. Бисахметова Г.А.)
17-22	Персональный контроль вновь прибывших учителей. Цель: определение уровня персональной подготовки, творческий потенциал вновь прибывших учителей. (отв. зам директора по УМР Есионова А.Н.)	Текущий контроль Цель: проверка соответствия содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям детей, актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы  (отв. Бисахметова Г.А., оперативное совещание)	Организация горячего питания школьников. Цель: составление списков на бесплатное питание /отв. Бисахметова Г.А./	Вводный контроль по предметам ТУП в 4, 9,11 классах Цель: проверка качества повторения. (Прахнау Ю.В.)
24-29	Планирование работы школы олимпийского резерва (списки олимпийского резерва) Формирование коллектива НОУУ «Эрудит».  Определение тематики исследования.	Фронтальный контроль Проверка заполнения классных электронных журналов. Цель: проанализировать соблюдение Инструкции по заполнению электронного  журнала. (Прахнау Ю.В.- справка)	Тематический контроль Сбор информации о занятости учащихся школы во внеурочное время (кружки, секции) (отв. Бисахметова Г.А., справка)	Соблюдение  техники безопасности в предметных кабинетах (отв. зам. директора по АХЧ, справка)

Октябрь

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за состоянием  учебно -воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
01-06	Классно-обобщающий контроль в 5-х классах. Цель: проанализировать уровень адаптации учащихся в рамках обновленных программ на уровне общего среднего образования  (Администрация, психологи)	Промежуточные результаты программы «Күнделік» (информация)  Хижняк К.Н.	Классно-обобщающий контроль в 5-х классах. Цель: проанализировать планы  работы классных руководителей по внедрению ценностей «Мәңгілік ел»  (Администрация, совещание при директоре)	Текущий контроль. Обеспеченность учащихся учебниками (отв. Дроздова И.Н.)
08-13	Классно-обобщающий контроль в 5-х классах (продолжение) (Администрация и психологи, совещание при директоре)	Ведение дневников учащимися 5-х классов (ЗОЖ) Цель. Проанализировать работу классных руководителей и учителей- предметников  по критериальному и формативному оцениванию учебных достижений;  соблюдения учащимися единого орфографического  режима при ведении дневников, обратная связь с родителями. (Прахнау Ю.В., справка).	КОК в 5-х класса Изучение деятельности классного руководителя 5 класса по адаптации учащихся. Цель: определение уровня сплоченности  5-ов  в новых условиях. Посещение классных часов, анкетирование учащихся.	Текущий контроль Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. (Администрация)
15-20	Тематический контроль организации УВП в классах предшкольной подготовки Цель: оценить оптимальность использования психолого – педагогической диагностики с целью адаптации детей к новым условиям. ( отв. Касымбекова Ж.Ж.)	Фронтальный контроль Проверка личных дел учащихся. Цель: проанализировать  правильность оформления и ведения личных дел в соответствии с  Инструкцией о ведении личных дел (Пр № 19 от 13.01.03, отв. Прахнау Ю.В., справка)	Тематический контроль: Качество подготовки и проведение внеклассного мероприятия. Цель: анализ профессионализма классного руководителя при проведении и подготовки внеклассного мероприятия.	Текущий контроль Посещаемость занятий учащимися. Сбор данных по посешаемости учащихся . (ежедневно) – справка в конце четверти (отв. Бисахметова Г.А.)
22-31	Подготовка  к первому этапу республиканской  олимпиады. Цель: проанализировать систему работы учителей по подготовке школьников к олимпиаде, отбор участников к городскому этапу.	Анализ проведения суммативных работ за четверть, проведение модерации (отв. Прахнау Ю.В. Есионова А.Н.)	Тематический  контроль: Классные часы в 6-х классах Цель: изучить методы и формы проведения классных часов. Соответствие уровню и интересу учащихся.	Успеваемость учащихся по итогам 1 четверти. Цель: провести сравнительный анализ  уровня обученности и качества знаний учащихся  (аналитическая справка, совещание при директоре)

Ноябрь

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за состоянием  учебно -воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
01-10		Фронтальный контроль Поверка классных  электронных журналов Цель:  проанализировать выполнение Госстандарта РК; своевременность и объективность выставления оценок за 1 четверть; нормы выполнения домашних заданий (Администрация, справка)	Фронтальный контроль Организация досуга учащихся в каникулярное время. Проведение экскурсий    (отв Бисахметова Г.А.)	Смотр кабинетов Цель: соблюдение безопасных условий при проведении учебных занятий (отв. Хижняк К.Н., Рихтер С.А., административное совещание)
12-17		Классно обобщающий контроль в 5,7 классах. Цели: проанализировать  выполнение Государственного стандарта основного среднего образования (далее – ГОСО РК-2016), утвержденного постановлением Правительства РК от 13 мая 2016 года № 292 (отв. Прахнау Ю.В., справка)	Тематичесуий контроль: Классные часы. Цель: качество подготовки и проведения классных часов в 3-х классах.	Усвоение государственного стандарта учащимися, работающими по  индивидуальным программам. (отв. Прахнау Ю.В.)
19-24	Оказание методической помощи в  преподавании английского языка Цель: проанализировать уровень формирования лингвокоммуникативного полиязычного пространства  на уроках английского языка (отв. Хижняк К.Н., справка)	Взаимопроверка тетрадей Цель: выполнение орфографического режима, формы и методы организации  коррекционной работы; нормы классной и домашней работы.	Работа кружков. Цель: качество подготовки и проведения кружковых занятий.	Подготовка учащихся 9,11 классов к итоговой аттестации. Цель: составление списков для сдачи экзаменов по профилю, распределение выпускников по группам подготовленности (списки, анкеты)
26-30	Оказание методической помощи в  преподавания предметов МИФ Цель: проанализировать реализацию практико – ориентированного обучения («STEM» обучения) на уроках математики, физики и информатики	Текущий контроль. Состояние системы формативного оценивания на уроках МИФ. (Прахнау Ю.В., справка)	Фронтальный контроль Организация  работы с одаренными учащимися на  уровне основного общего образования (отв. Хижняк К.Н.)	Работа по профилактике правонарушений. Цель: изучить деятельность классных руководителей по профилактике правонарушений среди уч-ся. (Пастухова Н.П.)

 

Декабрь

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за состоянием  учебно -воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
03-08	Оказание методической помощи в  преподавания предметов МИФ Цель: проанализировать реализацию практико – ориентированного обучения («STEM» обучения) на уроках математики, физики и информатики  (продолжение)	Фронтальный контроль Взаимопроверка тетрадей с целью определения   системы критериального оценивания  и норм домашнего  задания.	Текущий контроль Состояние противопожарной безопасности в школе – лицее. Цель: проанализировать соблюдение правил ТБ; сохранность первичных средств пожаротушения (Хижняк К.Н.)	Тематический контроль Работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении. Работа с группой «резерва» Цель: оценивание  уровня проведения индивидуальных занятий (Администрация)
10-15		Контроль ведения документации Проанализировать правильность начисления общего и педагогического стажа работникам школы – лицея (отв. делопроизводитель, справка).	Итоги участия во втором (городском) этапе республиканской олимпиады по предметам. Итоги участия в областном конкурсе  исследовательских работ ( отв.Хижняк К.Н., аналитическая справка)	Текущий контроль Посещаемость занятий учащимися (отв. классные руководители, социальный педагог)
17-22	Оказание методической помощи в  преподавании предметов  эстетического цикла  (ИЗО, технология, музыка)	Предварительный контроль. Выполнение программного материала, ликвидация отставания по предметам	Классно-обобщающий контроль в 10- 11-х классах. Цель:  Изучение уровня преподавания учебных предметов в 10-11-х классах, качество усвоения программного материала, оформление документации, подготовка к итоговой аттестации	Текущий контроль Посещаемость  учащимися занятий  в МУПК (отв. Прахнау Ю.В.)
24-29		Фронтальный  контроль Контроль по проведению суммативных работ за четверть, проведение модерации.(отв. Прахнау Ю.В. Есионова А.Н.)	Текущий контроль 1-11 классы Цель: проанализировать систему работы по формированию казахстанского патриотизма через уроки и внеклассные мероприятия. (отв. Бисахметова Г.А.)	Успеваемость учащихся по итогам 2 четверти . Цель: провести сравнительный анализ  уровня обученности и качества знаний учащихся  (аналитическая справка, совещание при директоре)

Январь

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль  за состоянием учебно - воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
01-12	Оказание методической помощи в  преподавании физической культуры. Цель: проанализировать применение  критериального оценивания, обратной связи  на уроках физической культуры	Фронтальный контроль Проверка классных журналов. Цель:  проанализировать своевременный учет посещаемости занятий, соответствие планированию, объективность выставления четвертных оценок по предметам ( Курирующие  заучи)	Фронтальный контроль Организация досуга учащихся в каникулярное время. Проведение экскурсий    (отв Бисахметова Г.А.)	Смотр кабинетов Цель: соблюдение санитарно – гигиенических требований  в учебных кабинетах (отв. зам. директора по АХЧ, справка)
14-19	Оказание методической помощи при преподавании предметов в начальной школе Цели: проанализировать использование техники постановки вопросов в системе критериального оценивания	Фронтальный контроль Взаимопроверка тетрадей с целью определения норм классной и домашней работы Цель: выполнение орфографического режима, формы и методы организации  коррекционной работы	Фронтальный контроль Организация  работы с одаренными учащимися на  уровне основного общего образования (отв. Хижняк К.Н.)	Текущий контроль Посещаемость учащимися 9- х классов занятий по подготовке к  ВОУД
21-26	Оказание методической помощи при преподавании предметов в начальной школе Цели: проанализировать применение элементов полиязычного обучения в начальной школе (продолжение)		Продолжение контроля. Цель: проанализировать состояние классного самоуправления, наличие воспитательной системы в классе. Наличие портфолио класса.  (отв Бисахметова Г.А.)	Тематический контроль Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда. Цель: организация теплового, воздушного и светового режима в школе. (Администрация)
28-31	Фронтальный контроль Контроль соответствия количества письменных, практических  и контрольных работ государственным стандартам	Корректировка календарно – тематического планирования на 2 полугодие	Тематический контроль 6-х  классов  Цель: Дифференциация в обучении, организация работы учащихся с низким уровнем обученности ( Прахнау Ю.В. , справка)

Февраль

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за  состоянием учебно - воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
01-09	Оказание методической помощи в  преподавании  предметов гуманитарного цикла (История) Цели:  проанализировать особенности формирования базовых ценностей «Мәнгілік Ел» на уроках гуманитарного цикла	Фронтальный контроль Взаимопроверка тетрадей по истории. Проверка дневников учащихся с целью анализа взаимодействия учителей – предметников с родителями учащихся; контроль норм домашних заданий	Проверка дневников учащихся. Выполнение рекомендаций, данных в ходе предыдущих проверок.	Контроль за ведением личных дел учащихся. Цель: проанализировать соответствие Инструкции о ведении личных дел (Прахнау Ю.В.)
11-16	Оказание методической помощи в  преподавании русского языка и литературы, Самопознания Цели: проанализировать особенности формирования базовых ценностей «Мәнгілік Ел» на уроках	Фронтальный контроль Взаимопроверка тетрадей по русскому языку. Цель: выполнение орфографического режима, формы и методы организации  коррекционной работы. Состояние формативного оценивания.	Организация и проведение мероприятий военно-патриотической направленности. Цель: анализ участия классов в месячнике оборонно-патриотической работы. Выполнение комплекса мер по патриотическому воспитанию учащихся /Бисахметова Г:А./	Тематический контроль Работа с учащимися из группы «резерва» Цель: организация индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Прахнау Ю.В.)
18-23			Фронтальный контроль Организация  работы с одаренными учащимися на  уровне основного общего образования (отв.Хижняк К.Н.)
25-28	Текущий контроль Организация инклюзивного обучения детей. Цель: выполнение  программного материала, качественно овладения программным материалом, навыками функциональной грамотности	Фронтальный контроль Проверка классных электронных журналов.	Текущий контроль Цель:  уровень сформированности  гражданских качеств личности.(8-9 кл) Организовать профориентационную работу с целью дальнейшего трудоустройства учащихся выпускных классов.	Соблюдение норм хранения химических реактивов в лаборатории кабинета химии. Соблюдение  техники безопасности при выполнении лабораторных работ (отв. зам. директора по АХЧ, журналы ТБ)

 

Март

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за состоянием  учебно-воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
01-09	Оказание методической помощи в  преподавании казахского языка и литературы Цель: проанализировать особенности формирования базовых ценностей: патриотическое воспитание, общность истории, культуры и полиязычия (в рамках программы «Мәнгілік Ел»)	Фронтальный контроль Взаимопроверка тетрадей Проверка дневников учащихся с целью анализа взаимодействия учителей – предметников с родителями учащихся; контроль норм домашних заданий		Тематический контроль Проверка факультативных и кружковых занятий, спецкурсов. Цель: анализ эффективности  занятий, уровень посещаемости. ( отв.Бисахметова Г.А., Хижняк К.Н.)
11-16	Оказание методической помощи в  преподавании казахского языка и литературы (продолжение)		Продолжение контроля. Организация работы с родительской общественностью. Посещение уроков, классных часов, родительских собраний,  проверка классной документации (отв.Бисахметова Г.А)	Соблюдение безопасных условий во время учебного процесса(отв. зам. директора по АХЧ, справка)
18-23	Методическое сопровождение трехъязычного обучения посредством введения  в образовательный процесс межпредметной  интеграции (отв. Есионова А.Н.)		Фронтальный контроль подготовки учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации. Цель:  создание условий для качественной подготовки к итоговой аттестации. Организация коррекционной работы с учащимися (индивидуальная  и групповая работа) (Прахнау Ю.В.)	Успеваемость учащихся по итогам 3 четверти . Цель: Провести сравнительный анализ  уровня обученности и качества знаний учащихся  (аналитическая справка, совещание при директоре)
25-30	Оформление аналитических справок по итогам контроля Проверка деятельности МО и психологической службы по сопровождению профильного обучения.  Хижняк К.Н.	Контроль по проведению суммативных работ за четверть, проведение модерации. (отв. Прахнау Ю.В. Есионова А.Н.)	Фронтальный контроль Организация досуга учащихся в каникулярное время. Проведение экскурсий    (отв Бисахметова Г.А.)

Апрель

Сроки	Контроль состояния преподавания учебных предметов	Контроль за ведением школьной документации	Контроль за состоянием  учебно -воспитательной работы и дополнительным образованием	Контроль за выполнением всеобуча и качеством знаний учащихся
01-13	Оказание методической помощи в  преподавании предметов естественного цикла наук Цель: проанализировать особенности формирования базовых ценностей «Мәнгілік Ел» на уроках естественного цикла наук; применение полиязычного обучения.	Тематический контроль подготовки учащихся 7  классов к формированию  лицейских классов и определению профиля. Хижняк К.Н.., Литвинова Е.А. Фронтальный  контроль- Цель: проверка выполнения норм лабораторных, практических работ по предметам	Проанализировать состояние учебных кабинетов по вопросам  оформления,  методического содержания и подготовки к предстоящему ремонту	Текущий контроль Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к итоговой аттестации (отв. Прахнау Ю.В., психологи)
15- 27			Контроль состояния работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся» /Отв. Бисахметова Г.А./	Наличие в коридорах планов эвакуации

Май

01-11	Фронтальный контроль подготовки к итоговой аттестации Цель: проверка экзаменационных уголков, проведения консультаций по предметам. (отв. Прахнау Ю.В., совещание при зам. директора.)	Подготовка и утверждение экзаменационных материалов	Тематический контроль. Состояние воспитательной работы в школе-лицее  за 2018-2019 учебный год.  Цель: анализ эффективности выполненного плана (отв. Бисахметова Г.А.)	Проверка водоснабжения  и освещения в учебных кабинетах, коридорах.
13-31	Контроль состояния преподавания  прикладных курсов и курсов по выбору Цель: проанализировать увеличение самостоятельности в организации УВП. Исключение  перегрузок учащихся на факультативных и профильных курсах (Хижняк К.Н.)	Фронтальный контроль Контроль по проведению суммативных работ за четверть, проведение модерации. (отв. Прахнау Ю.В., Есионова А.Н.)	Проверка уровня сформированности практической и мотивационно- ценностной готовности к выбору направления продолжения образования после окончания школы. Подготовка документации к педсовету «О порядке перевода, итоговой аттестации учащихся в 2019-2020 учебном году».	Состояние работы кружков Выполнение программ. Цель: проверка эффективности проводимой работы по развитию интеллектуального и творческого потенциала обучающихся. /Бисахметова Г.А.

Краткое описание документа:

Целивнутришкольного контроля за учебно – воспитательным процессом:

Достижение соответствияфункционирования иразвития педагогического процесса в школе требованиям Государственного стандарта образования, при этом ориентируясь в работе нареализацию обновленных программ обучения

Методическоесопровождениепрофессиональногороста педагогов школы – лицея в реализации идей обновления содержания образования. Применение в педагогической практике различных видов оценивания. Внедрение критериального оценивания компонентов образовательного процесса.

Диагностирование состояния учебно – воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата в работе коллектива и отдельных ее членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества«учитель - ученик», «руководитель - учитель», «учитель - родитель».

Разработка системыанализа и замера перегрузки учащихсяс целью дальнейшее совершенствованиеучебно – воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состоянияздоровья.

Обеспечение методического сопровождения работы инновационной площадки городского уровня по 3-х язычному обучению.

Безопаснаяи здоровая окружающая среда обеспечиваетсяследующими условиями:

- дежурство администрации и учителей;

- обязательность единства требований;

- соответствие помещений санитарно – гигиеническим требованиям;

- соблюдение требований ТБ;

-следование всех участников образовательногопроцесса главным ценностям:

качество образования и одинаковые образовательные возможности.