Аналитическая справка ВПР 6 класс математика

Аналитическая справка по итогам проверки

РПР  по математике

в 6  классе МБОУ СОШ с. Алаторка

Аналитическая справка по итогам РПР в школе должна отражать состояние (качество, уровень) образовательных результатов обучающихся, выполнявших работы, конкретно в разрезе предметов, классов и общую характеристику результатов.

Информационные количественные данные:

сколько учащихся охвачены диагностикой

класс	Кол-во в классе	Выполняли работу	доля участников по отношению к общему количеству учащихся %
6	9	8	89
Всего	9	8	89

показатели образовательных достижений контингента учащихся по данному предмету (% успеваемости, качества за I полугодие);

класс	Кол-во в классе	% успеваемости за I полугодие	качества за I полугодие %
6	9	100	75
Всего	9	100	75

 образовательные программы, УМК, по которым работают в школе, количество часов в неделю;

класс	образовательные программы	УМК	количество часов в неделю
6	общеобразовательная	УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович	6

краткая качественная характеристика учителей, работающих в данных классах.

класс	краткая качественная характеристика учителей,
6	Лукша Т.М  высшее, квалификация первая, стаж работы 20, работа в данном классе 2 года.

Общие результаты по итогам проверочных работ: % успеваемости, качества выполнения, сравнение с данными школы за I полугодие.

класс	Кол-во в классе	Кол-во выпол. РПР	% успев. выпол. РПР	качества за % выпол. РПР	% успеваемости за I полугодие	качества за I полугодие %
6	9	8	100	88	100	75
Всего	9	8	100	88	100	75

Сравнительный качественный анализ полученных результатов в соответствии с целями РПР:

качество (уровень) выполнения конкретных заданий, с чем учащиеся справились хорошо (слабо, не справились), что усвоили (не усвоили), какие практические умения и навыки сформированы, что их затрудняет;

Кол-во	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11 (1)	11 (2)	12 (1)	12 (2)	13	14
8	8	7	7	7	8	6	8	6	3	4	8	1	8	6	7	7
%	100	88	88	88	100	75	100	75	38	50	100	13	100	75	88	88

степень обученности учащихся в разрезе классов;

класс	СОУ 1 полугодие %	СОУ РПР
6	57	77

степень сформированности умений и навыков практического применения полученных знаний.

Общие выводы.

Задачи на будущее:

- формирования универсальных учебных действий и личностных качеств  школьников;

- получение знаний в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы;

- формирование умения учиться, самостоятельно приобретать новые знания и умения, организуя процесс усвоения знаний;

Учителю наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материалов в течение учебного года.

Взять на контроль занятия на повторение упражнений, в которых были допущены ошибки.

Учитель  математики                        Лукша.Т.М.