Аналитическая справки по итогам диагностики в 5 классах

Аналитическая справка

по итогам стартовой диагностики обучающихся 5-х классов 

МАОУ «Вахтанская средняя школа» за 2016-2017 учебный год

В соответствии с внутришкольным планом контроля школы на текущий учебный год в течение апреля была проведена проверка уровня предметных достижений учащихся 5-х классов (итоговый контроль).

На выполнение контрольных работ отводился один урок.

Цель проведения контрольных работ:

 - определение уровня учебной подготовки по предметам на конец 2016-2017 учебного года

- осуществление школьного мониторинга качества образования;

- определение уровня обученности учащихся по предметам;

- определение качества знаний учащихся по предметам;

- сформированность общеучебных умений;

- умение применять ЗУН на практике.

Результаты итогового контроля по математике.

	«5»	«4»	«3»	«2»	% выполнения	% качества
5 А	2	8	6	3	84	52
5 Б	3	8	6	4	80	52

Анализ полученных результатов свидетельствует, что:

• Учащиеся допускают ошибки при выполнении арифметических действий, сравнении величин;
• Допускают ошибки при решении текстовых задач;
• Недостаточно владеют алгоритмом выполнения заданий по действиям;

Выводы:

1. Административные контрольные работы были написаны в установленные сроки.
2. Тексты контрольных работ соответствовали требованиям программ и стандартов образования.
3. Контрольные работы выявили недостаточную работу учителей-предметников по предупреждению типичных затруднений учащихся в усвоении базового учебного материала.

Рекомендации:

1. Итоги внутришкольного мониторинга проанализировать на заседании методического объединения, разработать конкретные рекомендации для учителей по ликвидации пробелов в ЗУН, выявленных в ходе проведения контрольных работ.

2. Учителям Садаковой Н.Д.  Новоселовой Л.И. изучить результаты проведенных контрольных работ и включать в содержание уроков по математике те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы.

Результаты итогового контроля по русскому языку.

	«5»	«4»	«3»	«2»	% выполнения	% качества
5 А	2	7	9	3	85	42
5 Б	1	7	10	2	83	41

Вывод: учащиеся 5 класса усвоили обязательный минимум содержания обучения в 5 классе и готовы к продолжению обучения.

Анализ уровня знаний учащихся 5 класса позволил определить круг нерешенных проблем: безударные гласные, проверяемые ударением. Кроме этого недостаточно сформирован навык написания слов с парной согласной; написание слов с непроизносимой согласной. Много ошибок допустили учащиеся при написании окончаний имен прилагательных и имен существительных.

Рекомендации:

1. Итоги внутришкольного мониторинга проанализировать на заседании методического объединения, разработать конкретные рекомендации учителям-предметникам по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся, выявленных в ходе проведения контрольных работ. Учителям Кореповой И.А., Киричек В.И.  наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала в течение учебного года.

2. Включать систематически упражнения на отработку навыка правописания окончаний имен прилагательных и существительных. Систематически включить в работу на уроке упражнения на совершенствования навыка правописания безударной гласной в корне, формировать навык проверки слов с безударной гласной в корне слова.

Результаты итогового контроля по иностранному языку.

	«5»	«4»	«3»	«2»	% выполнения	% качества
5 А	3	5	9	1	94	44
5 Б	1	8	4	1	93	64

Типичные ошибки:

1.       Поиск и нахождение необходимой информации.

2.       Извлечения конкретной информации.

3.       Использование грамматических структур в значении настоящего действия.

4.       Недостаточная сформированность умения учащихся вести диалог на заданную тему и умения высказываться по заданной ситуации.

5.       Недостаточная сформированность умения написать письмо о летних каникулах.

Причины: частое невыполнение домашнего задания и требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть и т. д.); низкая мотивация у некоторых учащихся.

Рекомендации.

1.      Итоги внутришкольного мониторинга проанализировать на заседании методического объединения, разработать конкретные рекомендации учителям-предметникам по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся, выявленных в ходе проведения контрольных работ.

2.      Учителям Голубевой Н.З., Малининой Л.В., Пуховой С.А., Мухачевой С.Н. учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях, повторный контроль лексики по теме; применение методов активизации употребления лексического и грамматического материала в речи учащихся; усилить контроль за выполнением учащимися домашнего задания – сообщение родителям о невыполнении домашних и классных работ через запись в дневники или классного руководителя ; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Результаты итогового контроля по ОБЖ, геграфии, обществознанию в параллели 5-х классов.

Выводы: Результаты контрольных работ по географии, обществознанию, ОБЖ удовлетворительные. Более 50% обучающихся справились с работой на 4 и 5.

Рекомендации учителям Николаевой Е.Е., Малковой И.Б., Шабалиной Л.Н.

1.Итоги внутришкольного мониторинга проанализировать на заседании методического объединения, разработать конкретные рекомендации учителям-предметникам по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся, выявленных в ходе проведения контрольных работ.

2.Провести анализ допущенных ошибок, стараться не допускать нестабильности качества знаний, использовать для повышения объективности контроля за ЗУН учащихся разноуровневые тесты или задания.

 3.Учителям Шабалиной Л.Н., Малковой И.Б. с обучающимися, имеющими неудовлетворительные оценки, провести коррекционные    дополнительные занятия, работу над ошибками. Наметить конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации в пробелах знаний учащихся.