|
1. Наличие
собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей
положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе
|
|
|
Показатели
достижения условия
|
Приложение
|
|
1
|
Наличие
собственной методической разработки (методических разработок) по
преподаваемому предмету, имеющей положительные экспертное заключение по
результатам апробации в профессиональном сообществе.
Публикую
свои методические разработки на сайте инфоурок.ру:
Контрольная
работа по окружающему миру 3 класс, 2 ч.
Открытый
урок русского языка во 2 классе
Открытый
урок по русскому языку «Обобщение и закрепление изученного по теме «Состав
слова» 3 класс
План
воспитательной работы 3 класс
Образовательный
проект: Лэпбук «ВОВ»
Тексты с
вопросами для 1 класса
Формирование
познавательных УУД во внеурочной деятельности в начальной школе
|
1
2
3
4
5
6
7
|
|
2
|
Участие
в работе научно-практических конференций, форумов, вебинаров и других формах
научно-практической и методической работы с выступлением (докладом) по теме
методической разработки.
Форум
молодых педагогов. Презентация опыта по теме «Формирование познавательных УУД
во внеурочной деятельности в начальной школе»
|
8
|
|
2. Высокие
результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за
последние 3 года
|
|
1
|
Отсутствие
обучающихся имеющих неудовлетворительные результаты по программам,
реализуемым педагогом за последние 3 года
2018-2019
учебный год 1 «а» класс – безотметочная система оценивания
2019-2020
учебный год 2 «а» класс – неуспевающих нет
|
|
|
2
|
Высокий
уровень успеваемости по предмету, (процент обучающихся успевающих на 4 и 5)
2018-2019
учебный год 1 «а» класс – безотметочная система оценивания
2019-2020
учебный год 2 «а» класс – русский язык – 64,63 %, математика – 68 %, литературное
чтение – 74,74 %, окружающий мир – 73,27 %
На конец
учебного года – 4 отличника.
|
|
|
3
|
Участие
в олимпиаде: Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше
наследие». Школьный тур 2019/2020
|
9
|
|
3. Высокие
результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету
|
|
|
Организация
экскурсий:
1. Музей
«Морская слава полевчан имени вице-адмирала Храмцова В.М.»
2. Туристический
поход на лыжную базу.
|
|
|
4.Создание учителем условий для адресной
работы с различными категориями обучающихся
|
|
1
|
Разработка
и реализация индивидуальных образовательных программ/индивидуальных учебных
планов для различных категорий обучающихся и (или)адаптированных
общеобразовательных программ для обучающихся с ОВЗ.
Разработана
и реализуется адаптированная программа для учащегося с ОВЗ. Ученик пришел в 1
класс в 2018-2019 учебном году.
|
|
|
2
|
Применение
в образовательной деятельности методов индивидуальной профилактической,
коррекционной, развивающей работы с обучающимися.
|
|
|
3
|
Обеспечение
необходимых условий для интеграции различных категорий обучающихся в среду
сверстников, активное вовлечение обучающихся в жизнедеятельность
образовательной организации
1.Конкурс
патриотической песни
2.Конкурс
строя и песни
3.Спортивно-оздоровительная
игра «Зарница»
4.Школьный
туристический поход
5.Игра
для детей с ОВЗ «Зарница»
|
|
|
4
|
Взаимодействие
с родителями
|
|
|
5.Обеспечение высокого качества
организации образовательного процесса на основе эффективного использования
различных образовательных технологий, в том числе дистанционных дистанционных
образовательных технологий или электронного обучения.
|
|
1
|
Использование
технологий продуктивного обучения (проектных, исследовательских, проблемного
обучения, диалоговых, критического мышления и др.) в образовательном
процессе.
На всех
уроках использую технологию развития критического мышления средствами чтения
и письма, методы и приемы смыслового чтения.
На
уроках использую методы критериального оценивания.
|
|
|
2
|
Использования
электронного обучения и элементов дистанционных образовательных технология в
образовательном процессе.
Для
организации дистанционного обучения работаю на платформе учи.ру
|
|
|
3
|
Использование
электронных (цифровых) образовательных ресурсов как методов фиксации и
оценивания учебных достижений обучающихся.
Использование
мониторинга формирования УУД, размещенного на гугл диске.
|
|
|
6.Непрерывность профессионального развития учителя
|
|
1
|
Своевременное
повышение квалификации по преподаваемому предмету.
1. 26.02.2019
«Актуальные направления деятельности классных руководителей» (обучение с
использованием дистанционных образовательных технологий)
2. 14.05.2019
«Классный час как эффективная форма воспитательной работы с детьми и
подростками»
3. 19.03.2020
«Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми,
попавшими в трудные жизненные ситуации».
|
10
11
12
|
|
2
|
Участие
в муниципальных, региональных и профессиональных конкурсах.
Сертификат
муниципального этапа областного конкурса «Молодой учитель – 2018» призер 2
место.
|
13
|
|
3
|
Участие
в методических объединений.
Являюсь
участником кафедры начального образования.
|
|
|
4
|
- Участие
в «Весенней школы молодого педагога-2019» квест «Охрана труда.
- Участие
в марафоне финансовой грамотности от проекта «Инфоурок» в рамках V
Всероссийской недели сбережений 2018 года. Сертификат.
-
Участник семинара «Организация коррекционного сопровождения обучающихся с
ОВЗ»
- Победитель
конкурса «Школьная звезда – 2019»
-
Благодарность от проекта «Инфоурок» за существенный вклад в методическое
обеспечение учебного процесса.
|
14
15
16
17, 18
19
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.