Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Аналитическая справка о результатах деятельности учителя иностранного языка МБОУ «СОШ № 47» Филоненко Ирины Сергеевны

Аналитическая справка о результатах деятельности учителя иностранного языка МБОУ «СОШ № 47» Филоненко Ирины Сергеевны

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Аналитическая справка

о результатах деятельности учителя иностранного языка МБОУ «СОШ № 47»

Филоненко Ирины Сергеевны

Филоненко Ирина Сергеевна, работает в МБОУ «СОШ № 47» 12 лет, после окончания Троицкого педагогического колледжа по специальности учитель начальных классов со специализацией преподавание английского языка. В 2009 году получила высшее образование по специальности историк, преподаватель истории в Челябинском государственном университете.

Ирина Сергеевна Филоненко владеет современными образовательными технологиями и методиками. Имеет глубокие и всесторонние знания своего предмета и смежных дисциплин, значительно превышающие объем программы. В профессиональной деятельности опирается на педагогические технологии личностно-ориентированного обучения (осн. Якиманская И. С.), коммуникативного обучения (осн. Пассов Е.И.). Занимается изучением и внедряет в практику технологию развития критического мышления, что способствует повышению творческой, познавательной активности учащихся, их мотивации к изучению иностранного языка, а также цифровые образовательные ресурсы.

Обеспечивает дифференцированный и индивидуальный подход, использует в своей работе приемы развивающего обучения, комплексно реализует общеобразовательную, развивающую и воспитательную цели обучения. Обучение на ее уроках направлено на продуктивное владение языковыми явлениями, то есть на осмысленное нормативное использование языка для решения коммуникативных задач.

Ведет мониторинг обученности учащихся, отслеживая их знания по всем видам речевой деятельности. Практикует такие формы учебных занятий, как урок-лекция, семинар, урок-игра. На своих уроках стремится формировать мыслительную деятельность учащихся на основе межпредметных связей, развивать познавательный интерес школьников к своему предмету. Большое внимание уделяется формированию таких интегральных умений, как ведение диалогов, дискуссии, участие в дебатах, спорах, работа в малой группе, разрешение конфликтных ситуаций.

Свободно ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания, использует их как основу в своей педагогической деятельности. Способна предвидеть развитие и принять решение в нестандартных ситуациях.

Во внеурочное время уделяет большое внимание внеклассной работе по предмету. На занятиях факультативного курса «Основы коммуникативной грамматики», применяет комуникативно-ориентированный подход обучения английскому языку, работая с зарубежными УМК “Get Set Go” (1-5) автор Cathy Loawday, “Headway” автор Joan and Liz Soars (Oxford University Press); Brilliant.1, English World (издательство Макмиллан).

Традиционными стали мероприятия, проводимые в рамках предметных недель: конкурсы, викторины, фестивали, игры «Брейн – Ринг», «КВН». Совместно с детьми были проведены общешкольные мероприятия: «Merry Christmas», «The Funny Week», «Speak about the Beatles», конкурс на лучший литературный перевод, конкурс кроссвордов на английском языке, конкурс иллюстраций к английским пословицам и стихам, страноведческие викторины, выпуск стенгазет на английском языке, школьные олимпиады.

Педагог обеспечивает вовлечение каждого учащегося в процесс активного учения. Стимулирует внутреннюю мыслительную активность, поисковую деятельность. Умеет ясно и четко преподавать учебный материал; внимателен к уровню знаний всех учеников. Интерес к изучаемому предмету у учащихся сочетается с прочными знаниями. Обучающиеся Филоненко И.С.. имеют стабильно высокие результаты освоения образовательных программ: 2011- 2012 учебный год - качественная - 56%; 2012 - 2013 учебный год - качественная – 68%; 2013 – 2014 учебный год - качественная – 68,1%; 1 полугодие 2014 - 2015учебный год - качественная - 69 %. Абсолютная успеваемость 100% (см. Приложение 1).

Ирина Сергеевна Филоненко большое внимание уделяет работе с одаренными детьми. Ее ученики ежегодно принимают участие во Всероссийской предметной олимпиаде школьников, являются участниками Всероссийских и международных конкурсов по английскому языку (см. Приложение 2):

- международная Олимпиады по основам наук. УРФО (г. Екатеринбург) - диплом участника (2 этап). Премьер - Лига (2011г.);

- сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» (г. Калининград) - 10 участников (2012г);

- международный игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» – 10 участников, два сертификата за 1 место на уровне города (2012г.); 15 учащихся, два сертификата за 1 место на уровне региона (2013г); 20 участников (2014г.);

- международный конкурс «Золотое Руно» (г. Санкт-Петербург) по теме «Великобритания»: "The Land of hope and glory»: сертификаты участников – 89 человек;

- конкурс исследовательских работ учащихся «Классная работа» 14-го Всероссийского интернет-педсовета - 2 участника (2013);

- молодежные предметные чемпионаты (г. Пермь) – 5 участников;

- XIII Региональная открытая Конференция «Наследие» реферативных и исследовательских эколого-краеведческих работ обучающихся, посвященная Году Культуры и 700-летию Сергия Радонежского – один победитель (2014);

- городская научно – исследовательская конференция учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку» - 1 лауреат (2013).

Филоненко И.С. постоянно демонстрирует свой профессиональный опыт в рамках методических семинаров, педсоветов, конкурсов, конференций, вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий.

Опыт своей профессиональной деятельности по темам: «Технология развития критического мышления как способ активизации процесса получения знаний и творческих способностей учащихся на уроках английского языка» (2010г.) и «Развитие критического мышления учащихся при работе с УМК К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман Happy English. ru» (2014г.) представила на городской научно-практической конференции «Актуальные направления модернизации муниципальной системы образования города Троицка». В 2012г. приняла участие во Всероссийском интернет – конкурсе педагогического творчества (г. Санкт-Петербург) с материалом по теме «Применение технологий развития критического мышления на уроках английского языка», была награждена дипломом и получила свидетельство о публикации материала. Урок по теме «Yuri Gagarina modern Columbus» представила на открытом Всероссийском творческом конкурсе «Педагогическое мастерство 2013» (Центр педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование»), получила сертификат. В 2014 году участвовала в VIII областном конкурсе методических материалов, отражающих национальные, региональные и этнокультурные особенности (приказ Министерства образования и науки Челябинской области № 01/134 от 26.01.2015 года). С 2013 года Ирина Сергеевна постоянная участница Всероссийских вебминаров издательства «Титул», для учителей английского языка.

Разработки уроков и методические материалы представлены на личном сайте http://Учительский.сайт/Филоненко-Ирина=Сергеевна, http://www.proshkolu.ru /user/IrinaFilonenko/, на сайте «Инфоурок» (http://infourok.ru/nachalnye-klass, в электронном СМИ «Педсовет» (Pedsovet/org и др.), в сборнике ученических работ «Классная работа» (2013/2014. Вып.2.- Москва, 2013).

Ирина Сергеевна является членом предметно-методической комиссии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, входит в состав жюри городской научно – исследовательской конференции учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку». С 2011 года руководит школьным методическим объединением учителей гуманитарных наук. В 2010 году была участницей муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года города Троицка-2010».

Педагог неоднократно получала благодарности и награждалась грамотами администрации города Троицка Челябинской области и Управления образования администрации города Троицка.

Филоненко И. С. проявляет активную гражданскую позицию. Является секретарем первичного отделения № 337 Троицкого местного отделения ВПП «Единая Россия». За активную жизненную позицию, участие в политической и общественной жизни города Троицка неоднократно была отмечена Благодарностью Троицкого местного отделения партии «Единая Россия».

Ирина Сергеевна имеет Ведомственный знак отличия Федеральной службы государственной статистики – медаль «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения» (приказ Федеральной службы государственной статистики от 27.04.2012, № 208).

Приложение 1.

Динамика успеваемости учащихся по английскому языку

за 2011-2014 года


Года

Количество обучающихся в процентах

на «4-5»

на «3»

на «2»

Всего успевающих

2011-2012


56%

43%

1%

99%

2012-2013


68%

32%

0%

100%

2013-2014


68,1%

31,9%

0%

100%





Приложение 2.

Динамика и результативность

участия в творческих конкурсах

п\п

Ф.И. участника

Класс

Название

конкурса, год

Уровень


Результат

1.

Тарасова Елена


10

Международная Олимпиады по основам наук. Иностранный язык. УРФО, 2011

международный

Диплом участника (2 этап). Премьер -Лига

2.

Учащиеся

3-10

Конкурс «Золотое Руно». «Великобритания:"THE LAND OF HOPE AND GLORY", 2011

международный (89 чел)

Сертификаты участников

3.

Учащиеся

8-11

Конкурс «British Bulldog»

международный

два сертификата за 1 место на уровне города (2012);

два сертификата за 1 место на уровне региона (2013г), 20 участников 2014г.

4.

Константинова Е.лена,

Якимова Анастасия

8

конкурс исследовательских работ учащихся «Классная работа» 14-го Всероссийского интернет-педсовета

всероссийская

Сертификат участника с публикацией работы в сборнике

5.

Учащиеся

8-11

сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус»: осенняя сессия

всероссийская

10 участников

6.

Учащиеся

8-11

Молодежные предметные чемпионаты (г. Пермь)

всероссийская

5 участников (2015г.)

7.

Кулешова Ксения

5

XIII Региональная открытая Конференция «Наследие» реферативных и исследовательских эколого-краеведческих работ обучающихся, посвященная Году Культуры и 700-летию Сергия Радонежского

региональный

1 место

8.

Константинова Елена

9

городская научно – исследовательская конференция учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку» -

муниципальный



лауреат


Краткое описание документа:

Аналитическая справка

о результатах деятельности учителя иностранного языка МБОУ «СОШ № 47»

Филоненко Ирины Сергеевны

     Филоненко Ирина Сергеевна, работает в МБОУ «СОШ № 47» 12 лет, после окончания Троицкого педагогического колледжа по специальности учитель начальных классов со специализацией преподавание английского языка. В 2009 году получила  высшее образование по специальности историк, преподаватель истории в Челябинском государственном  университете.

      Ирина Сергеевна Филоненко владеет  современными образовательными технологиями и методиками. Имеет глубокие и всесторонние знания своего предмета и смежных дисциплин, значительно превышающие объем программы. В профессиональной деятельности опирается на педагогические технологии личностно-ориентированного обучения (осн. Якиманская И. С.), коммуникативного обучения (осн. Пассов Е.И.). Занимается изучением и внедряет в практику технологию развития критического мышления,  что способствует повышению творческой, познавательной активности учащихся, их мотивации к изучению иностранного языка, а также цифровые образовательные ресурсы. 

         Обеспечивает дифференцированный и индивидуальный подход, использует в своей работе приемы развивающего обучения, комплексно реализует общеобразовательную, развивающую и воспитательную цели обучения. Обучение на ее уроках направлено на продуктивное владение языковыми явлениями, то есть на осмысленное нормативное использование языка для решения коммуникативных задач.

         Ведет мониторинг обученности учащихся, отслеживая их знания по всем видам речевой деятельности. Практикует такие формы учебных занятий, как урок-лекция, семинар, урок-игра. На своих уроках стремится формировать мыслительную деятельность учащихся на основе межпредметных  связей, развивать познавательный интерес школьников к своему предмету. Большое внимание уделяется формированию таких интегральных умений, как ведение диалогов, дискуссии, участие в дебатах, спорах, работа в малой группе, разрешение конфликтных ситуаций.

         Свободно ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания, использует их как основу в своей педагогической деятельности. Способна предвидеть развитие и принять решение в нестандартных ситуациях.

         Во внеурочное время уделяет большое внимание внеклассной работе по предмету. На занятиях факультативного курса «Основы коммуникативной грамматики»,  применяет комуникативно-ориентированный подход обучения английскому языку, работая  с зарубежными УМК “GetSetGo” (1-5) автор CathyLoawday, “Headway” автор JoanandLizSoars (OxfordUniversityPress); Brilliant.1, EnglishWorld (издательство Макмиллан).

 Традиционными стали мероприятия, проводимые в рамках предметных недель: конкурсы, викторины, фестивали, игры «Брейн – Ринг», «КВН». Совместно с детьми были проведены общешкольные мероприятия: «MerryChristmas», «TheFunnyWeek», «SpeakabouttheBeatles»,  конкурс на лучший литературный перевод, конкурс кроссвордов на английском языке, конкурс иллюстраций к английским пословицам и стихам, страноведческие викторины, выпуск стенгазет на английском языке, школьные олимпиады.

         Педагог обеспечивает вовлечение каждого учащегося в процесс активного учения. Стимулирует внутреннюю мыслительную активность, поисковую деятельность. Умеет ясно и четко преподавать учебный материал; внимателен к уровню знаний всех учеников. Интерес к изучаемому предмету у учащихся сочетается с прочными знаниями. Обучающиеся Филоненко И.С.. имеют стабильно высокие результаты освоения образовательных программ:  2011- 2012 учебный год -  качественная - 56%;  2012 - 2013 учебный год - качественная – 68%;  2013 – 2014 учебный год - качественная – 68,1%; 1 полугодие 2014 - 2015учебный год - качественная  - 69 %. Абсолютная успеваемость 100% (см. Приложение 1).

   Ирина Сергеевна Филоненко большое внимание уделяет работе с одаренными детьми. Ее ученики ежегодно принимают участие во Всероссийской предметной олимпиаде школьников,  являются участниками Всероссийских  и международных конкурсов по английскому языку (см. Приложение 2):

-  международная Олимпиады по основам наук. УРФО (г. Екатеринбург)  - диплом участника (2 этап). Премьер - Лига  (2011г.);

      - сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» (г. Калининград) - 10 участников (2012г);

     -  международный игровой конкурс по английскому языку «BritishBulldog» – 10 участников, два сертификата за 1 место на уровне города (2012г.); 15 учащихся, два сертификата за  1 место на уровне региона (2013г); 20 участников (2014г.);

     -  международный конкурс «Золотое Руно» (г. Санкт-Петербург) по теме «Великобритания»: "TheLandofhopeandglory»: сертификаты участников – 89 человек;

     -  конкурс исследовательских работ учащихся «Классная работа» 14-го Всероссийского интернет-педсовета -   2 участника (2013);

     - молодежные предметные чемпионаты (г. Пермь) – 5 участников;

     - XIII Региональная открытая Конференция «Наследие» реферативных и исследовательских эколого-краеведческих работ обучающихся, посвященная Году Культуры и 700-летию Сергия Радонежского – один победитель (2014);

     -  городская научно – исследовательская конференция учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку»  - 1 лауреат (2013).

          Филоненко И.С. постоянно демонстрирует свой профессиональный опыт в рамках методических семинаров, педсоветов, конкурсов, конференций,  вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий.

          Опыт своей профессиональной деятельности  по  темам: «Технология развития критического мышления как способ активизации процесса получения знаний и творческих способностей учащихся на уроках английского языка» (2010г.)  и  «Развитие критического мышления учащихся при работе с УМК К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман HappyEnglish. ru» (2014г.) представила на городской научно-практической конференции «Актуальные направления модернизации муниципальной системы образования города Троицка». В  2012г. приняла участие  во Всероссийском  интернет – конкурсе  педагогического творчества (г. Санкт-Петербург) с  материалом  по теме «Применение технологий развития критического мышления на уроках английского языка», была награждена дипломом и получила свидетельство о публикации материала. Урок по теме «YuriGagarin–  amodern  Columbus» представила на  открытом Всероссийском творческом конкурсе «Педагогическое мастерство 2013» (Центр педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование»), получила сертификат. В 2014 году участвовала в VIIIобластном конкурсе  методических материалов, отражающих национальные,  региональные и этнокультурные  особенности (приказ  Министерства образования и науки  Челябинской области № 01/134 от  26.01.2015 года). С 2013 года Ирина Сергеевна постоянная участница Всероссийских вебминаров издательства «Титул», для учителей английского языка.

          Разработки уроков и методические материалы представлены на личном сайте http://Учительский.сайт/Филоненко-Ирина=Сергеевна, http://www.proshkolu.ru /user/IrinaFilonenko/,  на сайте «Инфоурок»  (http://infourok.ru/nachalnye-klass, в электронном СМИ «Педсовет»  (Pedsovet/org и др.), в сборнике ученических работ «Классная работа» (2013/2014. Вып.2.- Москва,  2013). 

            Ирина Сергеевна является   членом предметно-методической комиссии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку,  входит в состав жюри  городской  научно – исследовательской конференции учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку». С 2011 года руководит школьным методическим объединением учителей гуманитарных наук. В 2010 году была участницей муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года города Троицка-2010».

          Педагог неоднократно получала благодарности и награждалась грамотами администрации города Троицка Челябинской области  и Управления образования администрации города Троицка.

        Филоненко И. С.  проявляет активную гражданскую позицию. Является секретарем первичного отделения № 337 Троицкого местного отделения ВПП «Единая Россия». За  активную жизненную позицию, участие в политической  и общественной жизни города Троицка  неоднократно была отмечена Благодарностью  Троицкого местного отделения партии  «Единая Россия».

         Ирина Сергеевна  имеет Ведомственный знак отличия Федеральной службы государственной статистики – медаль «За заслуги  в проведении Всероссийской переписи населения» (приказ Федеральной службы государственной статистики от 27.04.2012, № 208).

Приложение 1.

Динамика  успеваемости учащихся по английскому языку

за 2011-2014 года

 

Года

Количество обучающихся в процентах

на «4-5»

на «3»

на «2»

Всего успевающих

2011-2012

56%

43%

1%

99%

2012-2013

68%

32%

0%

100%

2013-2014

68,1%

31,9%

0%

100%

 

 

 

Приложение 2.

Динамика и результативность

участия в  творческих конкурсах

п\п

Ф.И. участника

Класс

Название

конкурса, год

Уровень

 

Результат

1.

Тарасова Елена

 

10

Международная Олимпиады по основам наук. Иностранный язык. УРФО,  2011

международный

Диплом участника (2 этап). Премьер -Лига

2.

Учащиеся

3-10

Конкурс «Золотое Руно». «Великобритания:"THELANDOFHOPEANDGLORY", 2011

международный (89 чел)

Сертификаты участников

3.

Учащиеся

8-11

Конкурс «British Bulldog»

международный

два сертификата за 1 место на уровне города (2012);

два сертификата за  1 место на уровне региона (2013г), 20 участников 2014г.

4.

Константинова Е.лена,

Якимова Анастасия

8

конкурс исследовательских работ учащихся «Классная работа» 14-го Всероссийского интернет-педсовета

всероссийская

Сертификат участника  с публикацией работы в сборнике

5.

Учащиеся

8-11

сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус»: осенняя сессия 

всероссийская

10 участников

6.

Учащиеся

8-11

Молодежные предметные чемпионаты (г. Пермь)

всероссийская

5 участников (2015г.)

7.

Кулешова Ксения

5

XIII Региональная открытая Конференция «Наследие» реферативных и исследовательских эколого-краеведческих работ обучающихся, посвященная Году Культуры и 700-летию Сергия Радонежского

региональный

1 место

8.

Константинова Елена

9

городская научно – исследовательская конференция учащихся 5-8 классов «Первые шаги в науку»  -

муниципальный

 

 

лауреат

 

 

Общая информация

Номер материала: 409879

Похожие материалы