Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыАналитическая справка по итогам проведения предметного марафона учителей гуманитарного цикла

Аналитическая справка по итогам проведения предметного марафона учителей гуманитарного цикла

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ анализ предм.марафона гум.цикла.docx

Аналитическая справка

по итогам проведения предметного марафона учителей гуманитарного цикла.

Цели: повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, расширение  кругозора обучающихся;

  обмен опытом, поиск интересных идей, использование эффективных методов современных педагогических технологий обучения.

 

Задачи:

1.Создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей.

2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

 3. Оценка влияния предметного марафона на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.

4. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала.

5. Создание праздничной творческой атмосферы.

В период с  01.12 по 26.12. 2012г.  была проведен предметный марафон учителей гуманитарного цикла.  График мероприятий прилагается.

  В общей системе  мероприятий по привитию  интереса   к предметам гуманитарного цикла и, как  следствие, повышению качества знаний обучащихся, приобщения их к искусству слова, богатствам  русской классической, зарубежной, современной  художественной и исторической  литературы, развития  восприятия окружающего мира большое значение  имеет внеклассная работа по предмету: организация  различных творческих конкурсов, викторин, познавательных игр, КВНов, тематических вечеров, литературных гостиных, проектов. Одним из видов внеклассной работы по русскому и иностранным языкам, истории, литературе является предметный марафон учителей гуманитарного цикла. Он проводился как заранее подготовленный праздник, пробуждающий интерес к предметам, оказывающий позитивное воздействие на учащихся, и предусматривал использование современных образовательных технологий: игровой деятельности, информационно – компьютерной, критического мышления.

В ходе проверки уровня подготовки к  мероприятию было выявлено следующее:

                  Положительное

                  Отрицательное

При проведении мероприятий были учтены возрастные особенности школьников, их интересы  и пожелания, индивидуальные склонности и способности.

Открытые мероприятия были проведены не во всех параллелях.

Учителя создали условия для формирования коммуникативных и предметных компетентностей уч-ся,

помогли ученикам проявить себя в предмете, больше заинтересоваться им; познакомили коллег с творческими подходами к преподаванию своего предмета.

 

Ученики продемонстрировали свои творческие способности, поделились знаниями в компании единомышленников; открыли для себя секреты актёрского мастерства,

обрели новых друзей  для будущих совместных проектов.

 

          1) Учителя: Астранович Л.Н., Михайлова Е.В., Кирюшкина О.В., Борванова Г.И.,  Покровкова Н.Н.,Мамонтова Ю.Б., Кальсина В.С.  - приняли  активное участие в проведении предметного марафона;  ими  были подготовлены и проведены тематические открытые уроки, на которых были использованы различные формы занятий, способствующие развитию творческих способностей учащихся, воспитанию духовности, нравственности, гражданственности (урок-викторина, КВН, интеллектуальная  интерактивная игра, брейн-ринг, праздник, театрализованное  представление, творческий проект). Эти мероприятия  прошли увлекательно и познавательно, весело и интересно.

Учениками школы были выпущены красочно оформленные 

·        лингвистические стенгазеты, занимательно рассказывающие о русском языке: 6 а кл. – «Его величество Глагол», «Русский язык-это загадочный мир от А до Я» ,«Страна действий», «Царство глагола», 7 б - «В гостях у причастия», «Чудеса русского языка» (учитель  Кирюшкина О.В.);10 а – «Весёлые фразеологизмы» (учитель Кухарева В.А.)

·        литературные газеты:5а кл. – «Любовь Пушкина к нам», «По страницам сказок»,  «Пушкин – детям», «Пушкин – солнце русской поэзии»(учитель Борванова Г.И.)

8а- «А.С.Пушкин»,»А.С.Грибоедов».

·        стенгазеты, посвящённые закрытию  Года истории: 11 б кл. - «Муза 12 года» (учитель Хон Е.А.),  «Главная страница истории -1812 год» (учитель Покровкова Н.Н.)

Завершился предметный марафон учителей гуманитарного цикла костюмированным балом при свечах. Это мероприятие называлось литературно-музыкальная гостиная «Отечества ради», оно было посвящено 200-летию со дня победы в Отечественной войне 1812 года. В ходе подготовки к мероприятию  старшеклассники пытались осмыслить значимость победы в Отечественной войне 1812 года для истории России и мировой истории, находили различные варианты творческого решения поставленных проблем, разрабатывали сценарий, перевоплощались в героев того времени. Через  изображение подвигов героев войны 1812 года в литературе, живописи, музыке, кино, собственную интерпретацию событий той эпохи    ребята пытались доказать присутствующим, что  патриотизм состоит не в пышных возгласах. Мероприятие  способствовало воспитанию у школьников чувства сопричастности к судьбе своей страны, гражданственности и  любви к своему Отечеству.

  Анализируя проведенную работу, можно сделать выводы: применение нетрадиционных форм обучения позволяет значительно расширить поля деятельности учителя, отойти от строгих рамок урока, разнообразить учебную деятельность, способствует повышению интеллектуальной активности учащихся, а следовательно, и эффективности обучения. Игра  помогает создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку.

Рекомендации и предложения:

ü продолжить работу с одаренными и слабоуспевающими учащимися,

ü  активнее вовлекать учащихся в процесс творчества,

ü провести уроки в нетрадиционной форме во всех параллелях,

ü разнообразить уроки заданиями эвристического характера, рассчитанными на то, что обучающиеся самостоятельно найдут решение поставленных  вопросов.

 

 

Зам.директора по УВР                                         Н.Н. Покровкова

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Аналитическая справка по итогам проведения предметного марафона учителей гуманитарного цикла"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели предметного марафона: повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, расширение кругозора обучающихся; обмен опытом, поиск интересных идей, использование эффективных методов современных педагогических технологий обучения.

Задачи: Создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Оценка влияния предметного марафона на развитие интереса учеников к изучаемым предметам. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала. Создание праздничной творческой атмосферы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2015 1133
    • ZIP 19.2 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Покровкова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Покровкова Наталья Николаевна
    Покровкова Наталья Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 248739
    • Всего материалов: 158

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Диагностика и формирование пространственного представления у детей 5-9 лет

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 11 регионов

Курс повышения квалификации

Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Личная эффективность менеджера

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе