Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Аналитическая записка по результатам тестовой работы 8 класс по теме «The United kingdom of great Britain and Northern Ireland» (пример оформления)

Аналитическая записка по результатам тестовой работы 8 класс по теме «The United kingdom of great Britain and Northern Ireland» (пример оформления)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Аналитическая записка по результатам тестовой работы

по теме «The United kingdom of great Britain and Northern Ireland»


Цель: установление уровня образовательных достижений обучающихся по теме «Страноведение» на основе требований ФГОС.


Класс: 8 Дата проведения тестовой работы: 03.04.2014.


Тестовая работа устанавливала уровень сформированности следующих предметных, метапредметных и личностных результатов:

  • формирование ответственного отношения к учению,

  • формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

  • умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,

  • умение использовать различные способы поиска информации в соответствии с решаемой коммуникативной/познавательной задачей,

  • умение работать с текстом, опираясь на умения, приобретённые на уроках родного языка (вставлять пропущенные слова),

  • умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

  • знание уровней образования, туризма, достопримечательностей страны изучаемого языка,

  • умение грамотно высказываться о себе.

По итогам тестирования получены следующие результаты:


Предметные результаты:


На высоком уровне сформированности

знания:

  • Достопримечательностей столицы Великобритании,

  • Уровень образования страны изучаемого языка:

  • Туризм в стране изучаемого языка.

умения:

  • составлять предложения по модели предложения

  • работать с текстом (заполнение пропусков подходящими по смыслу словами)


На низком уровне сформированности умение переводить английские предложения на русский язык.

Метапредметные результаты:


Наиболее сформированными являются следующие компоненты деятельности:

  • эмоционально-психологический,

  • регулятивный,

  • творческий.

и универсальные учебные действия:

  • личностные.


Наименее сформированными являются следующие компоненты деятельности:

  • аналитические.

и универсальные учебные действия:

  • познавательные.



Уровни достижения компонентов деятельности:


Эмоционально - психологический 100 %


Регулятивный 78 %

Социальный 76 %

Аналитический 65 %


Творческий 90 %

Самосовершенствования 70 %.

Уровни сформированности универсальных учебных действий:


Регулятивные УУД 90 %,


Коммуникативные УУД 80 %


Познавательные УУД 60 %


Личностные УУД 95 %


Выводы:

1. По результатам тестирования выявлен высокий уровень сформированности теоретических знаний по предмету; эмоционально-психологические, регулятивные и творческие компоненты деятельности, личностные УУД.


2. Выявились недостатки в подготовке обучающихся:

Недостаточно сформировано умение переводить английские предложения на русский язык, менее сформирован аналитический компонент, познавательные УУД.


Предложения:


В ходе учебных занятий необходимо уделить внимание формированию аналитических компонентов деятельности и познавательных универсальных учебных действий, освоению предметных результатов в части повышения уровня сложности заданий, включения задач нестандартного характера на обучение переводу (анализ с целью выделения существенных признаков, синтез как составление целого из частей и т.п.).

Дата: 03.04.2015. Учитель: / Нефедова Т.А.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Аналитическая записка по результатам тестовой работы

по теме «The United kingdom of great Britain and Northern Ireland»

 

 

Цель: установление уровня образовательных достижений обучающихся по теме «Страноведение» на основе требований ФГОС.

Аналитическая записка содержит в себе следующие аспекты:

1)Предметные результаты;

2)Метапредметные результаты;

3)Уровень достижения компонентов деятельности;

4)Уровни сформированности УУД;

5)Выводы;

6)Предложения;

Данная аналитическая записка является примеров оформления, которая поможет, как учителям-предметникам, так и классным руководителям.

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала 519209
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх