Аналитический отчёт

методического объединения учителей

физико- математического цикла

За 2014- 2015 учебный год.

В 2014 -2015 учебном году методическое объединение учителей

физико- математического цикла состояло из пяти человек: 3 учителей математики , учителя физики и учителя информатики.

Методическое объединение работало над проблемой «Пути активизации творческого потенциала учащихся с ОВЗ на уроках физико-математического цикла». 

Методическое объединение работало над решением следующих задач:

            Повышение качества знаний учащихся с учётом казачьей составляющей.

Совершенствование методов и форм обучения.

            Постоянный обмен опытом путём посещения открытых мероприятий и уроков своих коллег.

            Использование оптимальных форм работы: индивидуальный и дифференцированный подход к обучению.

            Повышение квалификации учителей путём посещения курсов.

            Активно готовить учащихся к сдаче выпускных экзаменов

в 9-х классах.

Основными целями обучения математики, физики и информатики в этом учебном году являлись:

            Воспитание качеств личности, необходимых для жизни в               новых условиях открытого современного общества.

            Развивать в учащихся склонность к саморазвитию и самопроявлению.

 В 2014- 2015 учебном году состоялось пять заседаний методического объединения учителей физико- математического цикла, на которых были рассмотрены следующие вопросы:

            Обсуждение и утверждение плана работы  МО на 2014 -2015 учебный год.

            Обсуждение и утверждение рабочих общеобразовательных программ и адаптированных программ,а также календарно- тематического      планирования по математике, физике и информатике, с учётом казачьей составляющей.

            Подготовка и проведение предметной недели.

            Изучение региональных и школьных документов, а также

            Министерства образования РФ, новых концепций                   

                     образования.

            Обсуждение и утверждение базовых учебников

на 2014- 2015учебный год.

           Обсуждение и диагностика результаивности итоговых контрольных работ.

          Обсуждение и диагностика результаивности по четвертям и за год.

           Обсуждение аттестационного материала для проведения       государственной итоговой аттестации учащихся

      в 2014- 2015учебном году для 9-х классов по

 математике.

            Методическая учёба учителей физико- математического

 цикла.

       За прошедший учебный год учителями нашего методического объединения была проделана большая методическая работа. Согласно плану учебно- воспитательной работы школы с 16.03.2015 по 22.03.2015 года учителями- предметниками проводилась неделя МО. План недели предусматривал проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, выпуск стенгазет, выполнение творческих работ, составление ребусов, кроссвордов, сочинение сказок, стихов, загадок, задач- шуток на математическую тему. Целью проведения недели являлось создание условий для формирования физико-математического мировоззрения и компетенции учащихся, обмен опытом работы между учителями методического объединения. План включал три этапа: обучающий, развивающий и творческий. Во время проведения недели учитывались возрастные особенности учащихся, уровень их умственного развития. Задачей учителей МО было обучить школьников работе с литературой, составлению рефератов, докладов, отбору наиболее интересной информации для уроков и внеклассных мероприятий, выявления наиболее интересных моментов в жизни и деятельности Великих математиков и физиков, а также пробудить интерес к предметам физико- математического цикла. Результаты такой работы были реализованы во время проведения внеклассных мероприятий, открытых уроков, защиты рефератов, рисунков, моделей геометрических фигур, составление кроссвордов, ребусов и задач, с учётом казачьей составляющей.

   Выставка рисунков, кроссвордов продемонстрировала отношение и интерес учащихся 5 - 9 классов к предметам физико- математического цикла. Стенгазеты учеников 5-9 классов привлекли внимание и заинтересовали всех учеников своим разнообразием.

        На данном этапе проведения недели были организованы открытые уроки. Во время них были учтены недостатки прошлого года и использованы современные педагогические технологии и технические средства обучении. Все уроки прошли с использованием информационно-коммуникационной технологии, созданием презентаций.

        Открытый урок по физике в 8 классе на тему «Солнечное и лунное затмение», был построен с учетом индивидуальных особенностей учащихся, на основе дифференцированного подхода к обучению,с учётом казачьей составляющей.

На внеклассном мероприятии молодого специалиста (учителя математики)

-        «Весёлый математический поезд» (в 5 классах), проведённом в форме презентации, было продемонстрировано владение информационно-коммуникационными технологиями . Дети с большим интересом принимали участие.

На уроках учителей методического объединения применяется технология тестового контроля. Основной целью проведения каждого урока было формирование и развитие ключевых компетенций учащихся.

Тепикина О.В.,  провела открытый урок- сказку  «Решение  уравнений»  с использованием информационно-коммуникационных технологий, созданием презентации в 7-х классах,а также в 6 классе открытый урок «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». Дети данного учреждения с увлечением работали на этих уроках. Такие уроки формируют любовь и интерес к математике.

 Учитель математики провёл в 8-х классах викторину «Самый умный, смелый, смекалистый», которая вызвала огромный интерес у учащихся. Мероприятие было проведено с использованием информационно-коммуникационных технологий, созданием презентации.

С целью развития познавательной активности школьников были проведены викторины, игры, классные часы, беседы о Великих математиках. Большой вклад в эту работу внесли все учителя МО.

 Проводились выставка творческих работ,  докладов и рефератов, которые предполагали развитие творческих способностей детей. К своим работам ребята подошли с большим энтузиазмом. Были выпущены стенгазеты учениками всех классов. Стенгазеты учеников 5 -.9 классов привлекли внимание и заинтересовали всех учеников своим разнообразием.

Учитель информатики продемонстрировал учащимися возможности робототехники, это вызвало огромный интерес у учащихся. Мероприятие было проведено с использованием информационно-коммуникационных технологий, созданием презентации. На этом мероприятии ученики принимали активное участие,  и проявили интерес к робототехнике, что является актуальным на сегодняшний день.

С целью подготовки к экзаменам в 9-х классах учителем был продемонстрирован фильм «Подготовка к ГИА» дети приняли к сведению полученную информацию.

      В конце учебного года была проведена промежуточная аттестация, в ходе которой составлены итоговые контрольные работы  по предметам физико- математического цикла с учётом особенностей учащихся данной школы-интерната. Также был проведён сравнительный анализ итоговых контрольных работ и составлены учителями диаграммы результативности. По итогам каждой четверти и за учебный год также проводился сравнительный анализ и составлен мониторинг успеваемости по предметам всеми учителями  МО.

      Два учителя  проходят категорийные курсы, в следующем учебном году  курсы будут продолжены.

      В этом учебном году нами уделялось большое внимание внеклассной работе, а также работе с одаренными детьми, для которых готовились более сложные задания. 

 Методическая учёба учителей физико- математического цикла включала в себя выступления всех учителей МО:

         Доклад Тепикиной О.В.- «Развитие творческого мышления с учётом особенностей развития школьников подросткового возраста

Доклад учителя математики     -  «Развитие интереса к математике»

        Доклад учителя математики  - «Формы и методы контроля знаний по физике».

   Доклад  учителя информатики   - «Основные функции электронного дневника».

        Доклад учителя математики «Использование ИКТ на уроках математики в условиях перехода на новые Федеральные государственные стандарты».

      Большая работа проведена по оформлению кабинетов, за что объявлена благодарность  учителям.

В целом работу МО можно считать удовлетворительной.

Руководитель МО                  Тепикина О.В.