На протяжении 2012 – 2013 учебного года работа с детьми в
воспитательно-образовательном процессе велась в соответствии с рабочей
программой средней группы, в ходе которой была выполнена следующая работа:
Систематически
велась совместная деятельность с детьми, игры и занятия проводила с применением
современных технологий – это ИКТ, телеаппаратура, видео аппаратура, различные
презентации.
В
течение года использовала активно проектную деятельность: «Что растет в саду и
огороде», «Уж небо осенью дышало», «Моя семья», «Чудесный праздник Новый год»и
многое другое. В проектной деятельности участвовали и родители детей, вместе с
ними были изготовлены поделки для выставки из различного природного материала:
«Дары осени», «Лучшая Рождественская игрушка», «Любимая игрушка», «Птицы наши
друзья», «Такие разные насекомые».
Для укрепления здоровья детей я использовала здоровьесберегающие технологии:
гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика,
хождение по массажным дорожкам, полоскание полости рта лекарственными травами,
гимнастика для глаз и так далее.
В результате проделанной работы у детей по результату мониторинга были выявлены
достаточно высокие результаты. Средний показатель по группе показывает, что
дети усвоили все образовательные области. Самые высокие результаты были
достигнуты по образовательной области «Здоровье» - 4,4 и «Социализация» - 4,2.
На протяжении учебного года участвовала в утренниках и конкурсах.
Организовывала и проводила праздник «День Матери».
Вела активную работу с
родителями, проводила беседы, консультации на тему: консультация
«Всё о детском питании» - формирование единого подхода к правилам
питания в детском саду и дома; консультация «Игра, как средство
воспитания дошкольников»; индивидуальные беседы с
родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ. - распространение
педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в
вопросах воспитания детей.; беседа «Лук от семи недуг из». - ознакомление
родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и
сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада; консультация «Личная гигиена дошкольника» - формирование
единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и
дома; консультация «Развитие творческих способностей ребенка» -
обогащение педагогических знаний родителей о развитии творческих способностей
детей.
В результате данной работы
с родителями, можно сделать следующие выводы, что родителями стали больше
уделять внимание детям, больше интересоваться ими, активно участвовать
воспитании. Работа в данном направлении будет продолжаться для получения
больших результатов.
В течение года принимала участие в выставках, развлечениях, организовала
фотоконкурс «Наши мамочки».
Привлекала родителей с детьми и непосредственно сама принимала активное участие
в конкурсах на различных уровнях:
·
Конкурс детского рисунка «Народные узоры»
и «Добрые сказки детства» - 1 место;
·
Конкурс декаративно-прикладного
творчества «Дело мастера боится» - 1 место;
·
Конкурс «Учимся играя» - 1 место;
·
Конкурс «Пасхальные поделки» - 1 место;
·
Конкурс «По стране шагает Первомай»
·
Конкурс поделки «День Победы» - 1 место;
·
Конкурс участка «Детский сад начинается с
участка» - 1 место.
С учетом всестороннего развития детей организовывала предметно-развивающую
среду, старалась разнообразить ее, соблюдая принципы зонирования, учитывала возрастные
особенности и предпочтение детей. Совместно с родителями был изготовлен и
приобретен игровой материал, участок был оснащен постройками для игр на
прогулке.
Активно посещала занятия других педагогов, режимные моменты обогащая свое
педагогическое мастерство. Все поставленные цели по всестороннему развитию
детей выполнила.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.