Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Аналитический отчёт "Эффективность использования УЛО в начальной школе в рамках реализации ФГОС"

Аналитический отчёт "Эффективность использования УЛО в начальной школе в рамках реализации ФГОС"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Аналитический отчёт «Эффективность использования УЛО»

Период: 2 триместр 2014-2015 уч.года

Класс: 4 «В»

В рамках реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования в 12 кабинет было поставлено материально-техническое, учебно-лабораторное оборудование. Комплект учебно-лабораторного оборудования включает в себя: ноутбук (для педагога), проектор мультимедийный, доска интерактивная, модульная система экспериментов , микроскоп, методическая, информационная литература. В работе с учащимися используются нетбуки (для обучающихся), система контроля и мониторинга качества знаний, документ-камера.

В основе реализации программы ФГОС лежит системно-деятельностный подход, направленный на включение ученика в процесс познания окружающего мира под руководством учителя, что предполагает организацию научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности в школе и классе.

Данное оборудование служит для создания оптимальной образовательной среды, благоприятной для успешного образования младших школьников, в условиях реализации ФГОС, а также представляет собой методический потенциал для профессиональной творческой самореализации учителя.

Учащимся нравятся уроки с использованием ИКТ. Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе сочетает в себе много компонентов, необходимых для успешного обучения школьников. Это и телевизионное изображение, и анимация, и звук, и графика. Средствам мультимедиа отводится задача обеспечения эффективной поддержки игровых форм урока, активного диалога «ученик-компьютер».

В работе с учащимися 4 «В» класса широко используется учебно-лабораторное оборудование (ноутбук, интерактивная доска, мультимедийный проектор) на различных этапах урока: при объяснении нового материала, на этапе закрепления, рефлексии, при отработке вычислительных навыков. В этом помогают электронные приложения к учебникам «Школа России», обучающие диски «Академия младшего школьника», «Учимся изучать историю». На уроках окружающего мира используются презентации, приготовленные учащимися дома.

Регулярно используются в учебных целях и внеурочной работе компьютерные презентации, задействуя учительский компьютер, проектор и экран. Интерактивная доска используется чаще как экран.

Хотелось бы чаще использовать нетбуки в образовательном процессе, но это не возможно по причине малой комплектации оборудования (нет достаточного количества оборудования для использования его на уроке с включением всего класса).

Одним из этапов урока является работа с цифровым микроскопом и документ камерой. Целью такой работы является формирование умения применять цифровые технологии для решения поставленных задач и поддержание интереса к учебной деятельности в целом.

Документ-камера позволяет рассмотреть мелкие детали плоского или объёмного изображения, которые плохо различимы при реальном просмотре (гжельская фигурка), облегчает работу с учебником или альбомом с иллюстрациями, когда требуется обращаться по ходу демонстрации к различным частям документа, помогает найти определённую информацию, слова или словосочетания, выделить фрагменты текста по определённым

признакам, позволяет сохранять увеличенные изображения в виде файлов изображений и видеофайлов с целью их последующей демонстрации и изучения обучающимся.

Документ-камера используется на уроках окружающего мира, ИЗО и художественного труда, на внеурочной деятельности для получения и транслирования на большой экран различных статических изображений, поэтапного изготовления изделий.

Цифровой микроскоп, в основном используется для демонстрации опытов учителем, одним из обучающихся у доски или работе в группах. Мало используется возможность фото- и видеосъёмки изучаемых объектов для дальнейшего использования материала для создания презентационных материалов.

Модульная система экспериментов PROLog обеспечивает сбор и обработку данных экспериментов. Цифровые модули системы PROLog помогают проводить эксперимент как в прямом режиме при подключении к ПК так и в автономном режиме.

Комплект лабораторного оборудования помогает систематизировать знания учащихся с помощью простейших лабораторных приборов освоить способы наблюдения, измерения и регистрации различных погодных характеристик.

По моему мнению, обучение детей никогда еще не становилось таким привлекательным и захватывающим. Интерактивные средства вдохновляют и призывают детей младшего школьного возраста к стремлению овладеть новыми знаниями, помогают достичь целей обучения. Высокое разрешение цветных изображений на экране привлекает детей, помогает «оживить» урок, захватить внимание и экономить время, что помогает создавать динамические уроки.

Анализируя уроки и занятия внеурочной деятельности можно сделать выводы о систематическом использовании материально-технического

оснащения в процессе обучения и внеурочной деятельности.


Выводы:

1.Эффективность использования современного оборудования в образовательном процессе считаю удовлетворительной.

2.Использование современного оборудования и его эффективное применение в образовательном процессе позволяет учителю:

- обеспечить наличие мобильной, интерактивной образовательной среды через использование интерактивных средств обучения (интерактивных обучающих программ);

- применить особые формы подачи информации, доступной данному ученику, группе учащихся (печатные тексты, аудиозаписи, фрагменты фильмов и др.);

- дает возможность проиллюстрировать естественно - научный процесс или явление;

- провести эксперимент с помощью аналоговых, компьютерных и цифровых ресурсов;

- позволяет обеспечить самостоятельность обучающихся при изучении нового материала;

- провести автоматизированный контроль знаний по определенной тематике или по курсу в целом (с помощью тестов, тренажеров);

- создает условия для использования ЭОР;

- возможность реализовать функцию взаимодействия с окружающим информационным пространством.

3.Эффективное применение современного оборудования в учебно- воспитательном процессе обеспечивает учащемуся:

-свободный доступ к разнообразным информационным ресурсам и возможность оперативно привлекать необходимые источники текстовой, графической и аудиовизуальной информации.

- возможность прямого доступа к лабораторному оборудованию.

- возможность проведения экспериментальных исследований.

- возможность представить результаты обучения в виде презентаций.

- достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения

образовательной программы общего образования с использованием ИКТ;

4. Продолжить систематически использовать современное оборудование в учебно-воспитательном процессе для оптимизации образовательной среды и повышения качества образования;

5. Максимально использовать все возможности имеющихся современных средств обучения.




Учитель нач. классов

и кл. руководитель 4 «в» класса ______________ /Айнединова Н.А./

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров156
Номер материала ДБ-107881
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх