Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Аналитический отчёт педагога-психолога за 2015-106 учебный год.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Аналитический отчёт педагога-психолога за 2015-106 учебный год.

библиотека
материалов


Аналитическая справка

педагога-психолога

Войтович Инны Владимировны

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4

г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

за 2015-2016 учебный год


В течение 2015-2016 года мною педагогом-психологом была проведена работа, направленная на создание условий, способствующих развитию и сохранению психического и физического здоровья обучающихся, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному личностному развитию каждого ребенка.

Задачи: 

- содействовать полноценному личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе; поддержка и содействие в решении психолого-педагогических проблем;

- проводить диагностику возможностей  и способностей с целью раннего выявления и предупреждения проблем обучения и развития;

- способствовать развитию психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса: обучающихся, педагогов, родителей;

- содействовать укреплению взаимопонимания и взаимодействия между всеми субъектами образовательного процесса; проводить консультативно-просветительскую работу среди обучающихся, педагогов, родителей.


    С целью обеспечения успешности каждого ученика мной школьным психологом проводились различные виды работы: диагностическая, консультация, просветительская, коррекционная, информационная. Все направления деятельности используются при работе участниками образовательного процесса.

  • Дети как субъекты адаптации к новым образовательным условиям.

  • Будущие первоклассники

  • Дети с нарушениями в поведенческой сфере, эмоциональной (тревожность, застенчивость, страх и т.п)

  • Старшеклассники на этапе оптации (предпрофильная подготовка, профильное обучение, профессиональное самоопределение)

  • Подготовка ГИА

  • Родители

  • Педагоги


Проведенная работа определяет пути и формы оказания помощи детям, испытывающие трудности в обучении и психическом самочувствии.

По итогам обследования проводилась консультация с педагогами и психологическая поддержка по запросу в помощь разрешение проблем.

Ознакомление педагогов с результатами диагностик ведется информирование, и рекомендации в работе учащаемся. По результатам обследования принимается решение для дальнейшего направления работы помощи и коррекции участникам учебно-воспитательного процесса.

Учащимся так же, сообщается сведенья о результатах диагностик. Состояние учебной мотивации и развитии личностных особенностей. Информирование проводятся форме групповых и индивидуальных консультаций.

Личностно-ориентированный подход к каждому учащемуся осуществляется в тесном контакте с его родителями и на основе психолого-педагогического мониторинга уровня развития его психических и физических качеств, мотивации к учебной деятельности, темперамента, настроения, уровня сформированности учебных навыков проводятся консультации по запросу родителей, родительские собрания.

Учащиеся, испытывающие трудности в освоении учебного материала, поведенческого характера, социального взаимодействия, проводятся коррекционные занятия.

Совместно ведется работа с администраций школы, принимаю участия в школьных совещаниях, родительских собраниях педагогических советах - выступление на тематику «Создания здоровьесберегающей среды». На заседании РМОП выступала на тему «Развивающая работа с подростками 13-14 лет», принимаю участие в обучающих, семинарах при МБОУ ППМС – центра течения года.


На 2016-2017 год в своей деятельности я определила следующие задачи:

Формирование позитивного отношения учащихся к своим возможностям, перспективам профессионального самоопределения, уверенности в себе, способности реализовать жизненные планы;

Помощь учащимся, педагогам и родителям в решении актуальных проблем развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы взаимоотношений с окружающими, нарушения эмоционально-волевой сферы;

Развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.


23 мая 2016 год

составил педагог-психолог: И.В.Войтович


Директор МБОУ СОШ № 4 Т.И.Савиных
























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-374277

Похожие материалы