Аналитический
отчет
за
год работы в ДОУ учителя-логопеда Лагутиной С.Р.
Тема
самообразования: «Использование ИКТ в работе
учителя-логопеда».
Цель
самообразования: Создание
технологии (системы) работы по использованию ИКТ в коррекционно-развивающей
работе учителя – логопеда в ДОУ для детей с нарушениями речи, как способ
оптимизации процесса коррекции речи.
Задачи представлены вашему
вниманию.
Актуальность:
Все исследователи данного вопроса
говорят о том, что в современном мире с каждым годом возрастает значимость
использования новейших информационных технологий в решении образовательных
задач. Современные компьютерные технологии позволяют ребёнку выразить себя,
шире раскрыть свои возможности в рамках образовательных программ.
Активное и эффективное внедрение ИКТ
ускоряет передачу знаний и накопленного социального опыта человечества,
повышает качество обучения и образования, позволяет человеку более успешно
адаптироваться к происходящим социальным изменениям и требованиям современного
общества, повышает компетентность и уровень самореализации педагога.
Система работы по внедрению ИКТ включает три направления:
·
использование ИКТ в
научно-методической деятельности учителя-логопеда;
·
во взаимодействии
учителя-логопеда с педагогами и родителями;
·
в коррекционной
работе с детьми.
Результатом проведённой работы стало обобщение опыта, цель которого представить систему использования ИКТ в различных направлениях
профессиональной деятельности учителя-логопеда:
1.
Выступление «Использование ИКТ для
формирования предпосылок личностных УУД в процессе коррекционно-педагогической
деятельности в рамках ФГОС ДО» на МО учителей-логопедов и дефектологов, 25.02.2015г.
2.
Мастер-класс для учителей-логопедов и
дефектологов ДОУ «Использование современных интерактивных игр в работе логопеда
с учетом ФГОС ДО», 25.03.2015г.
3. Благодарность
НМЦ УО и ГТЛ учителей-логопедов лауреату городского творческого конкурса
«Внедрение ИКТ в практику работы учителей-логопедов ДОУ г. Орска», 28.08.2014г.
4. Сертификат
активного пользователя ИПП МЕРСИБО, использующим в своей работе инновационные
педагогические технологии и интерактивные методы обучения, 29.11.2014г.
5. Благодарность
за активное участие в работе социальной сети работников образования nsportal.ru,
06.12.2014г.
6. Сертификат
о создании своего персонального сайта «Учительский сайт», 27.12.2014г.
7. Сертификат
о создании своего персонального сайта в социальной сети работников образования nsportal.ru.
8. Обобщение
опыта работы в форме открытого показа образовательной деятельности с
использованием ИКТ на youtube.com.
9. Дистанционные
мастер-классы по ИКТ на ИПП МЕРСИБО 11.10.2014г. (4ч.) и 23.10.14г. (3ч.).
10. Картотека
интерактивных игр, направленных на формирование предпосылок УУД в процессе
коррекционно-педагогической деятельности, 25.02.2015г.
11. Участник
конкурса сайтов «Открытый мир» Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная
волна», февраль-март 2015г.
12. Создание
своего персонального сайта «Говорим правильно» logoped-dou91.jimdo.com,
декабрь 2014 г.
Повышение уровня
квалификации за 2014-2015 уч.г.
1.
АНО "Логопед
плюс" учебного центра "Логопед-Мастер" по программе
"Актуальные проблемы логопедии", 144 часа, 2014 г., удостоверение №
997-14.
2.
АНО "Логопед
плюс" учебного центра "Логопед-Мастер" по
теме "Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция
звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных
зондов", 36 часов, 2014 г., сертификат № 001935.
3.
АНО "Логопед
плюс" учебного центра "Логопед-Мастер". Практический курс
обучения программы "Логопедический и зондовый массаж в коррекции
дизартрии", 36 часов, 2014 г., сертификат № 001961.
На ИПП «Мерсибо» дистанционно
я приняла участие в 3 мастер-классах и 15 вебинарах. Общее количество – 41 час.
Сертификаты выложены в личном кабинете специалиста на портале «Мерсибо».
Участие в
профессиональных конкурсах за год.
Всероссийский
уровень:
1.
Участник
Всероссийского конкурса для педагогов "Лучшая авторская
публикация" интернет-проекта «Сетевое сообщество образования», 2014 г.
2.
Победитель
I Всероссийского педагогического конкурса «Мастер-класс», 2014 г.
3. Лауреат Всероссийского фестиваля профессионального
мастерства "Педагогическое достояние России - 2014".
4.
Участник конкурса
сайтов «Открытый мир» Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная
волна», 2015 г.
5.
Победитель Всероссийского профконкурса
оформления помещений ОУ «Новые идеи – IV»,
2015 г.
Муниципальный уровень:
1. Диплом НМЦ УО г. Орска за подготовку дипломанта I степени
творческого конкурса по русскому языку «Нескучный русский» для воспитанников
логопедических и коррекционно-развивающих групп ДО г. Орска, 2014 г.
2. Диплом НМЦ УО г.Орска за подготовку участника городского
фестиваля конкурса чтецов «Поэзия с детства», посвящённого 70- летию Победы в
ВОВ «Победы праздник величальный», 2015 г.
3. Участник онлайн-конкурса «Дидактическая находка – 2015».
Мои публикации.
Все мои методические разработки опубликованы на 10
сайтах:
Инеспортал.
logoped-dou91.jimdo.com.
ЦДО
«Снейл» «Дистанционная волна».
«Учительский
сайт».
Портал-2009.
Конкурсы для педагогов.
Инфоурок.
Логопед-Мастер.
Рефератный сайт.
«Открытый урок».
Ютуб.
Общее количество опубликованных материалов – 31.
Все мои достижения этого года можно увидеть на сайте logoped-dou91.jimdo.com.
Это дипломы, свидетельства и сертификаты в количестве 16 штук.
Мои достижения за 2014-2015 уч.г.
·
Диплом НМЦ УО г.Орска за подготовку
участника городского фестиваля-конкурса чтецов «Поэзия с детства», посвященного
70-летию Победы в ВОВ « Победы праздник величальный».
·
Диплом IV
Всероссийского конкурса сайтов (блогов) «Открытый мир» ЦДО «Снейл»
«Дистанционная волна».
·
Диплом Всероссийского профконкурса
оформления помещений ОУ «Новые идеи – IV»,
1- место.
·
Сертификат участника сетевого
профессионального сообщества педагогов на портале www.covenok.ru.
·
Диплом НМЦ УО г. Орска за подготовку
дипломанта I степени городского творческого конкурса "Нескучный
русский".
·
Диплом за I место в I Всероссийском
педагогическом конкурсе "Мастер-класс".
·
Сертификат активного пользователя ИПП
МЕРСИБО.
·
Благодарность за активное участие в
работе социальной сети работников образования nsportal.ru.
·
Сертификат о создании своего персонального
сайта в сети образовательных сайтов "Учительский сайт" проекта
"Инфоурок".
·
Свидетельство о публикации в социальной
сети infoUrok.RU методической разработки "Сценарий индивидуальной
образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО "Путешествие
маленькой мышки".
·
Свидетельство о публикации в социальной
сети infoUrok.RU методической разработки "Тематические выставки для
родителей ДОУ".
·
Свидетельство о публикации в социальной
сети infoUrok.RU методической разработки "Сценарий городского детского
фестиваля-конкурса чтецов "Поэзия с детства".
·
Свидетельство о публикации в социальной
сети infoUrok.RU методической разработки "Сценарий
подгрупповой образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного
возраста с ОНР в соответствии с ФГОС ДО "У нас в гостях куклы".
·
Свидетельство о публикации передового
педагогического опыта "Взаимодействие учителя-логопеда с родителями в
работе с дошкольниками по преодолению речевых нарушений" на Всероссийском
интернет-портале "Открытый урок".
·
Свидетельство о публикации работы
"Сценарий образовательной деятельности в подготовительной логопедической
группе "В гости к бабушке-загадушке" в соответствии с ФГОС ДО"
на Всероссийском интернет-портале "Открытый Урок".
·
Сертификат участника Всероссийского
конкурса для педагогов "Лучшая авторская публикация" о публикации
авторского материала "Сценарий фронтальной образовательной деятельности в
группе детей компенсирующей направленности по теме "Транспорт" с
учетом ФГОС ДО".
На
развитие речи дошкольников большое влияние оказывает развивающая
предметно-пространственная среда (РППС). В соответствии с
ФГОС ДО она должна представлять собой хорошо оборудованное пространство. В
условиях дошкольного учреждения для детей с нарушениями речи такой средой
является логопедический кабинет.
Логопедический кабинет оснащен:
·
подпиской для специалиста ко
всем интерактивным играм ИПП «Мерсибо» до конца учебного года;
·
набором интерактивных игр
портала «Мерсибо»;
·
программно-дидактическим
комплексом «Логомер» портала «Мерсибо» (имеется лицензия на использование
комплекса «Логомер»);
·
интерактивной программой
«Конструктор картин» портала «Мерсибо» для изготовления собственных
дидактических пособий;
·
коррекционной программой
Лизуновой Л.Р. «Игры для Тигры».
В соответствии с ФГОС ДО среда должна быть
не только развивающей, но и развивающейся:
1.
Кабинет пополнился авторскими настольно-печатными
играми учебно-методического центра «Ребус»: «Лого-карты», «Лого-диски», «Три
котенка пять котят», «Дорожки без кошки», «Игры слов», «Буквы, слоги и слова».
А также были приобретены материалы для развития мелкой моторики – детские шарики
су-джок (8 штук), массажные кольца (16 штук) и для развития речевого дыхания -
флажки (12 штук), дыхательные тренажеры, нетрадиционные материалы для развития
направленной воздушной струи, комплект зондов для постановки звуков, для
артикуляционного массажа в учебном центре «Логопед-мастер»
2.
Кабинет пополнился видео-материалами
учебного центра «Логопед-мастер», а именно: обучающими фильмами
(«Логопедический массаж», «Расслабляющий массаж», «Активизирующий массаж») и
книгами по логопедии на дисках («Логопедический и зондовый массаж»,
«Автоматизация звуков в играх», «Логопедические домашние задания»).
3.
Кабинет пополнился папками с рекомендациями
учителя-логопеда для родителей (5 штук).
4.
Кабинет пополнился дисками: «Новые
логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры, CD»
Н.В. Нищевой, Л.Б. Гавришевой; «Логопедические музыкально-игровые упражнения
для дошкольников» Е.А. Судаковой.
5.
Поскольку я работаю над темой
«Использование современных интерактивных игр в работе логопеда с учетом ФГОС
ДО», то кабинет пополнился дисками с интерактивными играми «МЕРСИБО»: «Начинаю
говорить», «Звуковой калейдоскоп», «Логопедическая экспресс-диагностика», «Ума
палата», «Конструктор картин», «Работа над ошибками»; программно-дидактическим
комплексом «Логомер» ИПП «Мерсибо» (лицензия на использование
программно-дидактического комплекса «Логомер»); подпиской для специалиста с
доступом ко всем 136 интерактивным играм ИПП «Мерсибо» до 31.05.2015 г.
Участие детей в конкурсном движении за год.
Муниципальный уровень:
В период с 17.11.14г. по 12.12.14г.
проводился городской конкурс рисунков «Нескучный русский» для воспитанников
логопедических и коррекционно-развивающих групп ДО г. Орска. Итоги Конкурса
таковы: диплом 1 степени в номинации «Поговорка-серебро. пословица-золото»
получил Латыпов Данил (5 лет); диплом 2 степени в номинации «Азбука в
картинках» получила творческая группа «Звездочки»; диплом участника Конкурса в
номинации «Язык родной дружи со мной» получила Мырзабергенова Адема (6лет).
6 мая 2015г. в нашем ДОУ проводился
городской фестиваль-конкурс чтецов «Поэзия с детства», посвященного 70-летию
Победы в ВОВ «Победы праздник величальный" для воспитанников средних.
старших и подготовительных к школе групп. Итоги такие: грамоту победителя в
номинации «День Победы- праздник дедов» получил Павлов Даниил (7 лет) и грамоту
победителя в номинации «Спасибо деду за победу!» получила Мырзалина Софья (7
лет).
Перспективы.
Ну и конечно же я не
собираюсь на этом останавливаться, а планирую и дальше:
1.
Продолжать внедрять ИКТ в свою практику.
2.
Отправить на конкурс Центра современных
образовательных технологий свою рабочую программу и свой сайт и заказать
рецензию (отзыв) на метод. материалы.
3.
Планирую повысить уровень квалификации
дистанционно в рамках Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная
волна» в объеме 36 часов по теме: «Веб-сайт учителя: проектирование,
разработка, публикации».
4.
Составить каталог с содержанием и
описанием игр («Мерсибо», «Игры для Тигры» и авторские), чтобы было удобно их
использовать при планировании коррекционной работы.
5.
Провести практико-ориентированный семинар
«Создаем свои пособия и Игры» в интерактивной программе «Конструктор картин»
ИПП «Мерсибо» в рамках ШМЛ.
6.
Провести мастер-класс «Создание
сайта-визитки специалиста» в рамках ШМЛ.
Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.