Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Аналитико-статистический отчет по результатам предметного мониторинга в 5-7 классах по РЦОИ

Аналитико-статистический отчет по результатам предметного мониторинга в 5-7 классах по РЦОИ


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m7ec38853.gifhello_html_m4e88b778.gifhello_html_4fd5cfff.gifhello_html_2fdee618.gifhello_html_m31d39e3e.gifhello_html_4fbaab00.gif

Аналитико-статистический отчет по результатам предметного мониторинга в 5-7 классах по РЦОИ


Диагностические работы, позволяющая определить уровень сформированности общих учебных умений и способов деятельности учащихся, была проведена в сентябре 2013 года в 5-7 классах по математике и русскому языку.


Целями тестирования являлись:

  1. диагностика сформированности общих учебных умений и способов деятельности как одного из обязательных результатов обучения в школе;

  2. сравнительный анализ результатов диагностических работ ;

  3. определение уровня обученности, качества знаний обучающихся;

  4. обеспечение эффективного информационного отражения состояния образования, анализ результатов деятельности на основе полученных количественных и качественных показателей.

Работа проводилась по КИМам, подготовленными РЦОИ..



  • Проверочная работа по русскому языку в 5-ых классах 5 а учитель Кудрявцева Е.А., 5 Б учитель Суркова И. Н.


1 часть

С диагностическими заданиями справились хорошо. Были трудности по определению падежных окончаний существительных. Не все смогли определить морфологические признаки прилагательного. Ошибки в фонетическом разборе.с заданием все справились удовлетворительно.

2 часть С заданиями многие не справились (работа с текстом).

- не смогли выписать из предложений прилагательные в форме Т.п. , ед.ч., ж.р.;

-не все смогли выписать существительные 2 склонения в форме именительного падежа;

-не смогли выписать глагол в форме настоящего времени, 2 лица, единственного числа.

-трудности в работе с предлогом;

Работу по 2 части написали ниже уровня муниципального и регионального.


  • Проверочная работа по русскому языку в 6-м классе учитель Прохорова И.А.


Часть

Проверяемые элементы содержания

Получили больше нуля (количество человек)

Решаемость задания %

2

3

Тропы

3

12

2

2

Тип речи

7

28

1

7

Пунктуация при обращении

10

40

2

8

Синтаксис простого предложения с однородными членами

11

44

1

10

Гласные после шипящих

12

48

1

16

Правописание корней с чередованием гласных

12

48

2

4

Синонимы

16

64

2

6

Синтаксис словосочетания

17

68

2

1

Тема текста

18

72

1

14

Правописание приставок на –з/-с

22

88

1

5

Морфология . Имя существительное

23

92

1

12

Ь после шипящих

23

92


  • Проверочная работа по русскому языку в 7-ых классах учитель Суркова И.Н.




7 А класс

1 часть с работой справились успешно. Все учащиеся написали эту часть работы выше, чем результаты по региону и муниципалитету. Показали хорошие знания по разделам:

« Фонетика» « Словообразование», «Морфология», «Синтаксис», «Лексика», «Орфографии»;


2 часть

Учащиеся показали удовлетворительные результаты, работая с тестом. Но не все ученики смогли выписать из текста средства выразительности. Были трудности в работе с выделением грамматической основы предложения, с нахождением притягательных прилагательных. Результаты оказались чуть ниже чем по муниципалитету и региону. С работой все учащиеся класса справились хорошо.

7 Б класс

1 часть большинство учащихся справились с заданием удовлетворительно. Хорошо справились с заданиями по разделам:

«Фонетика», «Словообразование», «Морфология». Были трудности и в работе по определению спряжения глаголов; правописания –не с частями речи; правописанием гласных после шипящих и ц в суффиксах. Над этими темами необходимо поработать на уроках.

2 часть

С заданием справились не все учащиеся.

-Большинство учащихся не смогли найти средства выразительности в тексте;

- не выписали притяжательные прилагательные;

-не смогли выписать все словосочетания из предложения;

-не все правильно определили грамматическую основу предложения;

Работу написали хуже, чем результат по региону и муниципалитету.



  • Проверочная работа по математике в 5-ых классах учитель Андреева И.Ю



Учащихся 5-х классов справились с работой удовлетворительно, особые трудности испытывали в записи формы ответа, небрежности оформления работы.

Основные ошибки допущены на:

- порядок арифметических действий;

- решение задачи, составление условия;

-умножение многозначных чисел;

-перевод между метрическими системами;

-нахождение площадей фигур.

Работу выполнили ниже уровня муниципалитета и региона.


  • Проверочная работа по математике в 6-м классе учитель Андреева И.Ю.



Учащиеся 6 класса справились с работой хорошо, уровень выше чем данные по муниципалитету и региону. Основные ошибки допущены на:

- перевод метрических величин;

- решение уравнений;

- вычисления объёма фигуры;

- решение задач



  • Проверочная работа по математике в 7 -ых классах учитель 7 А Забудько Л.Т., 7 Б Уварова Е.Н.


7 А класс

Работу учащиеся выполнили хорошо. Хорошо усвоены темы:

-признаки делимости;

-действия с обыкновенными и десятичными дробями;

-понятие модуля;

-решение уравнений и задач;

Ошибки допустили по невнимательности, указывая ответ в виде обыкновенной дроби, не переводя её в десятичную. Встретили затруднения при решении задач на проценты. Были ошибки при работе с числами разных знаков. Некоторые ученики забыли, как найти расстояние между точками, заданными координатами на прямой.

7 Б класс

С работой справились очень плохо. Особенно плохие знания по части 2, низкие результаты по сравнению с муниципалитетом и регионом.

В работе допущено много ошибок на:

- признаки делимости;

-действия с обыкновенными и десятичными дробями;

-понятие модуля;

-решение уравнений и задач.

Русский язык Средний балл по ОУ, решаемость заданий.


hello_html_148fa415.gif



















Математика Средний балл, решаемость заданий по ОУ

hello_html_34a31018.gif


















Выводы и предложения: учителям Кудрявцевой Е.А., Сурковой И.Н., Прохоровой И.А., Уваровой Е.Н., Андреевой Е.Н., Забудько Л.Т., организовать деятельность на уроке по отработке ошибок, допущенных учащимися в процессе выполнения работы.


Заместитель директора по УВР: Максименко Л.И.

6


Общая информация

Номер материала: ДВ-271837


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»