Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ административных контрольных работ по русскому языку (2 класс)

Анализ административных контрольных работ по русскому языку (2 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ СШ №1 г. Сычевки Смоленской области

Анализ административной контрольной работы по русскому языку (Педагогическая диагностика, начало учебного года)

Дата проведения: ____.____.2015 г.

Класс: 2А

Учитель: Григорьева Л.Т.


п/п

Фамилия, имя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Баллы

% от максимального балла

Уровень

1

Ватолин Артём

3

1

3

1

3

3

0

0

0

2

16

53,3%

Б

2

Герасимов Кирилл

3

2

3

0

2

3

3

3

0

1

20

66,6%

Б

3

Глазков Никита

0

1

2

3

2

2

3

3

0

1

17

56,6%

Б

4

Добриян Полина

3

0

2

0

3

3

3

0

1

1

16

53,3%

Б

5

Жукова Анастасия

1

0

1

2

0

1

3

0

0

0

8

26,6%

Н

6

Иванов Степан

3

1

0

2

3

2

3

3

0

3

20

66,6%

Б

7

Ильева Дарья

3

2

3

1

0

0

3

1

2

1

16

53,3%

Б

8

Карачёва Валерия

3

0

2

2

1

3

3

3

0

0

17

56,6%

Б

9

Кыликов Яков

3

1

3

1

2

3

3

3

3

3

25

83,3%

П

10

Левченкова Софья

3

1

1

3

3

2

3

2

1

3

22

73,3%

П

11

Моисеева Виктория

3

1

0

3

2

2

3

3

2

3

22

73,3%

П

12

Перделиев Эмир

0

2

3

2

0

3

3

1

3

0

17

56,6%

Б

13

Пучков Даниил

3

3

3

2

1

2

3

3

2

3

25

83,3%

П

14

Симина Дарья

3

1

0

1

3

3

3

3

2

3

22

73,3%

П

15

Соловьёв Антон

3

2

3

2

3

2

3

3

1

2

24

80%

П

16

Соловьёва Алина

0

1

2

1

1

0

1

1

0

0

7

23,3%

Н

17

Станкевич Аля

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

29

96,6%

В

18

Фесенко Ксения

3

0

2

2

2

3

3

3

0

2

20

66,6%

Б

19

Фомичев Данила

1

1

0

2

2

0

3

0

0

0

9

30%

Н

20

Хандожко Ксения

3

2

1

2

1

1

3

3

0

0

16

53,3%

Б

21

Шелепова Варвара

3

2

3

1

1

2

3

3

3

0

21

70%

П


Всего баллов

50

25

40

36

38

43

58

44

23

30





Средний балл

2,3

1,1

1,9

1,7

1,8

2,0

2,7

2,0

1,0

1,4






Целевые установки:


Н/0 б

Б/1б

П/2б

В/3б

1. Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка.


3

2

-

16

2. Овладение действием звукового анализа.


4

9

6

2

3. Усвоение знаний о способах обозначения мягкости согласных звуков, умение приводить доказательства высказанной точки зрения.


4

3

5

9

4. Усвоение знаний о слогоделении и ударении, умение находить несколько правильных ответов.


2

6

9

4

5. Умение работать со слогоударными схемами, умение находить несколько правильных ответов.


3

5

6

7

6. Умение подбирать слова к слогоударным схемам.


3

2

7

9

7. Усвоение правил написания заглавной буквы, умение решать нестандартную задачу.


1

1

-

19

8. Умение определять последовательность действий, восстанавливать порядок предложений в тексте.


4

3

1

13

9. Умение выделять способ группировки слов, определять «лишнее» слово.


10

3

4

4

10. Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка, умение определять нерешаемую задачу.


7

4

4

6



Анализ диагностической работы показал:

1. У учащихся на высоком уровне сформировано умение писать слова с прописной буквой (1 кл. – 76%, 2 кл. – 95,2%).

2. Сохранился высокий уровень усвоения знаний об особенностях фонетической системы русского языка (76% - 85,7%).

3. Дети умеют определять последовательность действий, восстанавливать порядок предложений в тексте (76% - 81%).

4. Увеличился процент высокого уровня при усвоении знаний о способах обозначения мягкости согласных звуков (0% - 42,8%).

5. Диагностика подтвердила умение учащихся работать со слогоударными схемами (76,1% - 85,7%).

6. Если в 1 классе 11 чел. (52,3%) не смогли овладеть звуковым анализом слов, то во 2 классе только 4 чел. (19%) затруднились выполнить данное задание.

7. Однако, на низком уровне остается умение выделять способ группировки слов, определять «лишнее» слово (в 1 кл. не справились с заданием 8 чел. – 38%, во 2 кл. 10 чел. – 47,6%).



Итоговые данные 1 кл. 2 кл.

Высокий уровень (90 – 100%) – 1 чел. – 4,7% 1 чел. – 4,7%

Повышенный уровень (70 – 89%) – 5 чел. – 24% 7 чел. – 33,3%

Базовый уровень (50 – 89%) – 6 чел. – 28% 10 чел. – 47,6%

Низкий уровень (менее 50%) – 9 чел. – 43% 3 чел. – 14,2%



Качество знаний 28,7% 38%

Обученность 57% 85,7%



Учитель: Григорьева Л.Т.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-065034

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>