Анализ деятельности тренера-преподавателя за учебный год

В помощь

тренеру-преподавателю.

Остается позади год подготовки и участия ваших спортсменов в соревнованиях. Теперь самое время повести итоги подготовки, проанализировать её и подумать, как лучше строить тренировку в новом учебном году. Довольны ли вы спортивными результатами, показанными вашими учениками в соревновательном периоде? Достигли ли они того, к чему стремились? Если они заметно повысили своё спортивное мастерство, стали техничнее, сильнее, крепче телом и духом, значит, тренировка была достаточно эффективной. Вместе с тем желание достичь ещё больших спортивных успехов требует совершенствования подготовки, и здесь не обойдись без подробного анализа прошедшего года. Он позволит извлечь поучительные уроки из побед и поражений, разработать более правильный план подготовки в предстоящем году.                    

Итак, анализ. Сначала субъективный. Как вы оцениваете подготовленность учеников, каковы сильные и слабые их стороны? Достаточна ли развита сила мышц и быстрота движений, выносливость и гибкость? Какие недочёты были в их технике и тактике? Что удалось улучшить в их подготовленности, а что осталось на прежнем уровне или даже ухудшилось. Ответьте на эти вопросы исходя из вашей субъективной оценки. А потом перейдите к объективному анализу на основании точных данных цифр.

Прежде всего определите, насколько показанный учеником лучший результат соответствует его силами и возможностями, соответствует избранной вами модели. Если при этом вы более точно определите слабые и сильные стороны подготовленности, то это поможет правильнее поставить задачи тренировки и смелее идти к новым личным достижениям.

Титульный лист

Анализ деятельности тренера-преподавателя МОУДОДДЮСШ

отделения____________________

______________________________________

(Ф.И.О.)

за __________________ учебный год

1.Цели и задачи, над которыми вы работали.

2. По какой программе вы работали, какой литературой вы пользовались:

№ п/п	Название программы, литературы	Год издания	Где утверждена

3. Участие в соревнованиях:

места Вид спорта	1	2	3	участие	всего
ВСЕГО:

4. Впервые выполненные разряды в _________________ учебном году:

разряд Вид спорта	КМС	I	II	III	1 юн.	2 юн.	3 юн.	всего
ВСЕГО:

5. Разряды, имеющиеся в наличии:

разряд Вид спорта	КМС	I	II	III	1 юн.	2 юн.	3 юн.	всего
ВСЕГО:

6. Сведения о наполняемости с учетом возраста

Всего уч-ся	Мал.	Дев.	классы
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

7. Результаты проведения контрольно-переводных нормативов:

Название группы	Кол-во уч-ся в группе	Сколько переведено	Оставлено на повторный курс	выбыло	выпускников
УТ-1

8. Количество уч-ся по школам:

УДСОШ - 1	УДСОШ - 2	АСОШ

9. Результаты соревнований за _______________ уч. год:

№ п/п	Название соревнования	Дата и место проведения	результат	Ф.И. уч-ся	школа	класс	разряд	Вид программы

10. Сведения о выпускниках:

_________________________________________________________________________

11. Лучшими учащимися ДЮСШ стали:

_________________________________________________________________________

12. Воспитательная работа:

-  задачи

- мероприятия

13. Работа с родителями: