Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Статьи / Анализ эффективности консультационной работы педагога-психолога МАУ «ЦППМиСП»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Анализ эффективности консультационной работы педагога-психолога МАУ «ЦППМиСП»

библиотека
материалов

Анализ эффективности консультационной работы

педагога-психолога МАУ «ЦППМиСП»

Содержание.

Введение.

1. Описание моей консультационной работы

2. Анализ эффективности консультационной работы

3. Рекомендации по улучшению консультационной работы.

Заключение.

Введение.

1.Описание моей консультативной работы.

Описание собственной консультационной работы я проведу с помощью теории «Психологическое строение индивидуальной деятельности» (по А.Н. Леонтьеву).

Наибольший процент обращений в МАУ «ЦППМиСП» на консультацию составляют родители с детьми, имеющими различные отклонения в развитии. Чаще всего запрос идёт от образовательных организаций (школ или детских садов), которые направляют семью на кратковременный диагностико – консультационный прием для выявления у ребенка причин учебных, поведенческих проблем или дальнейшего направления на ПМПК с целью определения образовательного маршрута для «особенных» детей.

Таким образом, педагоги, выявляя детей с нарушениями развития, зачастую не информируют семью о причинах, последствиях неоказания своевременной комплексной помощи ребенку, об адекватных путях преодоления имеющихся у него трудностей, встречая сопротивление родителей, находящихся в состоянии эмоционального переживания.

Мотивация моей консультативной работы – в оказании информационной, эмоциональной поддержки семьям, имеющим детей с особыми возможностями здоровья.

Цель кратковременного психологического консультирования родителей детей с особенностями в развитии – оказание психологической помощи семье с ребенком с ОВЗ, находящейся на разных этапах проживания эмоционального стресса.

Я ставлю следующие задачи работы с данной категорией консультируемых семей:

  1. Выявить и обозначить причины трудностей обучения (поведения) ребенка (задержка речевого развития, нарушения психического развития, ДЦП, СДВГ и др.)

  2. Помочь родителям осознать актуальное эмоциональное состояние в новых жизненных обстоятельствах на разных этапах проживания стресса.

  3. Познакомить родителей с фазами переживания семьей известия о появлении ребенка с ОВЗ, эмоциональными реакциями и оказать адекватную психологическую помощь в зависимости от стадии прохождения семьей определенного цикла горя.

  4. Информировать об эффективности комплексного психолого- медико- социального подхода в преодолении проблем ребенка, разработать план помощи (рекомендации) ребенку и родителям.

  5. Способствовать изменению поведения родителей в сторону оказания помощи ребенку с ОВЗ и принятия комплексных рекомендаций специалистов.

В ходе консультативной работы предполагаются различные действия - диагностика уровня развития познавательной деятельности, эмоционально-волевой сфер у ребенка с трудностями в усвоении учебного материала, беседа с родителями о выявленных проблемах детей и родителей, путях их преодоления (комплексный подход), безоценочное принятие чувств и мыслей клиентов, информирование о приемах саморегуляции родителями собственного эмоционального состояния и состояния ребенка, направление на ПМП комиссию для определения адекватного образовательного маршрута ребенку с целью сохранения его психического здоровья.

В консультативной работе использую следующие методы: активное слушание, переформулировка утверждений, объяснение, обобщение, умение задавать вопросы, интерпретация событий, отражение чувств, оказание поддержки, эмпатия, информирование, способность к конфронтации и пр.

2.Анализ эффективности консультативной работы.

Сильными сторонами своей консультативной деятельности считаю:

Непрерывное развитие личностных и профессиональных качеств, которые повышают уровень консультативной помощи, мотивированность на оказание психологической поддержки семьям, имеющим детей с ОВЗ, наличие опыта диагностико-консультативного приёма семей с детьми со сниженным развитием когнитивной и эмоционально-волевой сфер, анализ, обобщение и представление опыта диагностико-консультативной работы с семьями, имеющими детей с ОВЗ, в профессиональных сообществах.

  • Слабые стороны консультативной работы:

  • Жесткие временные ограничения консультативного приёма по предварительной записи. Родители ребёнка с ОВЗ испытывают потребность в непрерывном психологическом сопровождении, что в условиях диагностико-консультационного направления в рамках Центра не предусмотрено. Родители могут повторно обратиться за помощью по личной инициативе или по направлению образовательной организации.

  • Снижение мотивации работы: из-за негативно настроенных клиентов (например, родители в определенной стадии переживания горя- поиск виновных, агрессия на окружение); интенсивности, увеличения диагностико- консультативной работы в конце учебного года; широкого охвата детского населения от 1,5 до 18 лет.

  • В неполной мере представлена возможность супервизии, обсуждения с коллегами наиболее сложных случаев из практики.

  • Ограничение арсенала используемых методов из-за временных ограничений консультативного приема.

3. В целях улучшения консультативной работы предлагаю:

  • Рекомендовать семьям с детьми с ОВЗ периодично обращаться за консультативной помощью по собственной инициативе (тайна обращения снижает сопротивление клиентов получению профессиональной помощи).

  • Посещение и участие в работе профессиональных психологических сообществ (методические объединения, конференции, курсовые подготовки и т.п.) с целью обмена опытом, изучения новых методов и направлений работы.

  • Профилактика эмоционального выгорания в период интенсивности работы на эмоциональном, рациональном и физическом уровнях (режим труда и отдыха, физическая активность, планирование работы, обсуждение с коллегами сложных случаев из практики и пр.)

Заключение.

Таким образом, эффективностью моей консультативной работы считаю:

анализ, обобщение и представление опыта диагностико-консультативной работы с семьями, имеющими детей с ОВЗ,

развитие личностных и профессиональных качеств через самообразование, повышение профессиональной компетенции,

изменение эмоционального состояния и самосознания клиентов на консультациях, позитивные отзывы.



Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Статьи
Просмотров102
Номер материала ДБ-074563
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх