АНАЛИЗ ЭВОЛЮЦИИ СИСТЕМЫ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ
ЦЕННОСТЕЙ РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДОВ СОЦИОЕСТЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Бесспорным основоположником школы
социоестественной истории (СЕИ), возникшей как самостоятельное направление
научной мысли на рубеже 1980-1990-х гг. и сохраняющей свой познавательный
потенциал вплоть до сегодняшнего дня, является известный советский и российский
философ Э.С. Кульпин-Губайдуллин. Мне уже доводилось в свое время [9] писать о
том, что этому безусловно яркому, одаренному, талантливому ученому удалось
филигранно соединить весьма сложные самостоятельные теоретические модели в
единую органическую непротиворечивую конструкцию, снабдить её важными
дополнительными компонентами и заставить давать вполне осязаемый
научно-познавательный результат.
Уместно будет напомнить, что ключевыми
положениями концепции СЕИ остаются постулаты [более подробно см.: 10], согласно
которым: 1) природа и общество представляют собой плотно взаимосвязанные
подсистемы единой всеобъемлющей системы – биосферы Земли; 2) каждая из двух
названных подсистем, в свою очередь, выступает как самоорганизующаяся открытая
неравновесная система; такой системе свойственно движение от относительной
упорядоченности к беспорядку и затем от беспорядка – к новому порядку с более высоким
уровнем сложности. В терминологии школы СЕИ, вмещающий антропогенизированный
ландшафт и этнос из состояния социально-экологической устойчивости рано или
поздно перемещаются в состояние социально-экологического кризиса с тем, чтобы в
дальнейшем отыскать новый способ взаимодействия. Устойчивость имеет
относительный характер, поскольку с течением времени происходит накопление
разного рода разрушительных тенденций во взаимоотношениях природы и общества.
Причины критического снижения устойчивости вмещающего ландшафта и социума Э.С.
Кульпин- Губайдуллин усматривает в том, что постепенно, по мере роста
человеческой популяции, проявляется изнурение и исчерпание возможностей
территории обитания, и тогда общество, дабы сохранить свою жизнеспособность,
вынуждено перейти к новым производственным технологиям. В итоге биотоп и этнос
оказываются в новом «канале эволюции».
Важным компонентом парадигмы социоестественной
истории является тезис о господствующих в обществе духовных ценностях как
условии реализации того или иного
«канала эволюции» социума. Характер
взаимодействия общества (Человека хозяйствующего) и природы (Вмещающего
ландшафта), указывает Э.С. Кульпин-Губайдуллин, находит свое наиболее полное
воплощение в технологиях, применяемых людьми в сфере их основной хозяйственной
деятельности. Но выбор тех или иных технологий, по сути дела, означает, с одной
стороны, строгий учет законов природы, а с другой - отражение и выражение
общественных предпочтений, духовно-нравственных ориентиров общества. Таким
образом, задачей СЕИ становится исследование технологии основного
хозяйственного процесса этносов для опосредованного выявления господствующей в
обществе системы ценностей (в тезаурусе СЕИ – «генетического кода
цивилизации»). При этом предполагается, что набор ценностей во всех известных
нам социумах один и тот же, но степень их значимости, их иерархия неодинакова.
В завершение краткого экскурса в теоретический
арсенал школы социоестественной истории обратим внимание на тот существенный
пункт концепции СЕИ, согласно которому необходимой предпосылкой преодоления
социально-экологического кризиса, выхода в новый канал эволюции оказывается
смена системы ценностей общества. Сама смена системы ценностей, по мнению Э.С.
Кульпина-Губайдуллина, представляет собой изменение степени значимости
отдельных ценностей, при том что базовые социокультурные ценности – это те,
значимость которых с течением времени не меняется.
Основоположник школы СЕИ в своих научных
трудах неоднократно демонстрировал успешный опыт применения теоретико-методологического
инструментария социоестественной истории. Достаточно вспомнить произведения
Э.С. Кульпина- Губайдуллина, посвященные проблеме расщепления первоначально
единой протоевразийской цивилизации на две «автохтонные» цивилизации –
Восточную и Западную [1, 3]. В ряде работ философа [2, 6] было дано подробное
описание причин, хода и результатов социально- экологического кризиса
российской цивилизации, давшего знать о себе на рубеже XIV-XV вв. Остановимся
на этой части научно-теоретического наследия Э.С. Кульпина-Губайдуллина
специально, поскольку предметом моего исследования выбран проделанный
создателем школы СЕИ анализ эволюции российской системы социокультурных
ценностей сквозь призму парадигмы социоестественной истории.
Основные выводы автора, сделанные в его уже
названных публикациях, сводятся к следующему:
1) Причинами острого
социально-экологического кризиса 1500-1650-х гг. стали а) гипотетически
мыслимый рост численности населения Северо-Западной Руси, особенно в
Замосковном крае; б) резкое ухудшение погодных условий в результате перехода к
так называемому «малому ледниковому периоду»; в) «Великая русская распашка»
XIV-XV вв., т.е. хищническое истребление лесов в процессе развертывания
практики подсечно-огневого земледелия, деградация почв, заболачивание пустошей
и почти полное исчезновение земель, пригодных для хлебопашества.
2) Единственным выходом из
создавшегося исторического тупика могло быть вовлечение в оборот новых земель,
и российское государство и общество двинулись именно по этому экстенсивному
пути развития, на несколько столетий сделав военную и хозяйственную колонизацию
главным способом освоения окружающего пространства. По мнению Э.С.
Кульпина-Губайдуллина, государство диктует условия обществу, предъявляет ему
своего рода ультиматум Судебником 1497 г., в котором, как известно, фиксируется
право Юрьева дня и объявляется о том, что «вся земля обязана служить».
«…Интересы государства,
- констатирует философ, - вошли в противоречие
с интересами общества», прежде всего потому, что у власти нет иной возможности
вознаграждать своих чиновников за службу, кроме как земельными угодьями, между
тем как в то же самое время крестьянское население остро нуждается в земле.
Обязав всех к служению и превратив все земли в свое достояние, государство, считает
Э.С. Кульпин-Губайдуллин, тем самым ставит преграду на пути становления частной
собственности на землю. Судебником 1497 г. «блокируется возможность
интенсивного развития, оставляя возможность лишь экстенсивного». В результате
этого предпочтение отдается ценностям, прямо противоположным европейским [5].
Здесь необходимо остановиться и сделать
несколько комментариев. Во-первых, уточним, что в Московском царстве служилым
людям в возмещение их службы давалась не земля, а часть дохода, собираемого с
управляемого ими крестьянского населения. Земля же действительно являлась
верховной собственностью государства. Такая система вознаграждения за службу
называлась кормлением и существовала на Руси ещё в домонгольский период. Бедное
государство, не находя у себя в казне достаточно средств на содержание
собственных чиновников, вынуждено было рассаживать («испомещать») этих
чиновников по территории, одновременно решая две задачи – бесперебойного
финансирования бюрократического аппарата и управления немногочисленным и
рассыпанным по бескрайним просторам населением. Так стихийно складываются
крепостная
система, привязывающая людей к определенному
месту жительства, стесняющая их перемещение в пространстве, и поместная
система, прикрепляющая служилый люд (дворян, помещиков) к крестьянскому
населению той или иной местности. Поэтому мы вправе утверждать, что не капризы
властителей, а низкая плотность населения и скудность жизненных средств
побуждают социум к возведению именно такой, угнетающей индивидуальную и
общественную свободу, социальной организации. И поэтому же, как представляется,
речь должна идти не об ультиматуме государства обществу, как считает Э.С.
Кульпин-Губайдуллин, а скорее о компромиссе между государством и обществом,
подкрепленном в дальнейшем форсированной колонизацией новых земель. К слову
сказать, сам философ, в конце концов, соглашается с тем, что на самом деле
состоялся «неформальный социальный договор о взаимном служении» [5].
Во-вторых, из рассуждений основателя школы СЕИ
определенно следует, что неевропейские ценностные ориентиры, в том числе
ценность подчинения общества государству, ценность коллективного
(государственного) землевладения, ценность хищнического (экстенсивного)
освоения среды обитания формируются в российском социуме исключительно или
главным образом благодаря усилиям государственной власти. Получается так, что
уважаемый основоположник социоестественной истории отступает от ключевого
постулата собственной концепции, в соответствии с которым природа и общество
представляют собой дуалистическое единое целое, где этнос (суперэтнос)
вырабатывает социальные нормы, строго согласующиеся с вмещающим ландшафтом.
Хотелось бы объяснить причину этой непоследовательности позиции Э.С.
Кульпина-Губайдуллина – как она возникает и почему? Можно заметить, что,
оценивая процесс колонизации, как единственно возможный способ преодоления
дефицита земли, автор, вместе с тем, категорически не хочет признать, что
переход от паразитической по своей сути, ресурсозатратной системы
подсечно-огневого земледелия к творческой, ресурсосберегающей системе трехполья
в России, в отличие от Европы, не мог состояться и не состоялся в широких
масштабах по сугубо природно-климатическим условиям. Препятствиями к смене
технологии землепользования послужили преобладающий умеренно или резко
континентальный климат, исключительно короткий сельскохозяйственный сезон,
крайне низкое естественное плодородие почвы.
Сам философ сообщает о том, что, когда в конце
XV – начале XVI вв. стал нарастать дефицит пашни, «появились единичные
хозяйства с теплыми конюшнями и коровниками, нужными для сбора удобрений.
Именно у этих крестьян в то время фиксируется расширенное демографическое
воспроизводство» [5]. Однако абсолютное большинство сельского населения
тщательной обработке и унавоживанию земельных наделов предпочло захват, распашку
и забрасывание в залежь на долгие годы все новых и новых земель. «Почему в то
время не состоялся переход к навозному земледелию, мы до конца не знаем…», -
замечает по этому поводу Э.С. Кульпин-Губайдуллин [3]. Удивительнее всего то,
что это признание автора в неведении прозвучало в работе 2014 г., то есть много
лет спустя после публикации фундаментальных трудов академика Л.В. Милова [7,
8], в которых досконально изучены причины и следствия катастрофической нехватки
органических удобрений в русской деревне и небрежной обработки крестьянских
полей. Сказать, что Э.С. Кульпин-Губайдуллин пропустил мимо внимания
произведения профессионального историка, было бы заведомой ложью, поскольку
основатель школы СЕИ в статье «Цивилизационный «гордиев узел» России» (2010 г.)
прямо ссылается на «ряд работ Л.В. Милова». Но, зная содержание этих работ,
философ, тем не менее, все-таки пишет так: навозное земледелие в условиях
Северо- Восточной России «возможно, но требует колоссальных трудовых усилий»
[6].
По поводу этого очевидного нежелания Э.С.
Кульпина-Губайдуллина признать факт объективной невозможности смены технологии
основного хозяйственного процесса в России, по крайней мере, до начала XX в.,
рискну высказать несколько предположений. Дело в том, что в самой теории СЕИ
присутствуют спорные, противоречивые моменты, создающие почву для таких
недоразумений. Один из них - это учение академика Н.Н. Моисеева о бифуркации
систем, подразумевающее отказ от жесткой
детерминированности социальных явлений и процессов и допускающее слепую игру
случая в истории. Правда, справедливости ради отметим, что сам основоположник
школы СЕИ, хотя и не столь категорично, выражает сомнение в непреложности
действия постулата о возможности «раздвоения», альтернативности исторического
процесса. «…Как показал анализ крупнейших бифуркаций,
- пишет философ,- для случайности и
неопределённости, которым такое большое значение придает современная
естественная наука в целом и Н.Н. Моисеев в частности, реальная историческая
практика оставляет мало места» [1]. Тем не менее, при анализе российской
исторической действительности у Э.С. Кульпина-Губайдуллина замечается
настойчивое стремление отыскать возможные альтернативы естественному ходу
вещей. Думается, в творческой мастерской автора происходит непроизвольная
экстраполяция присущих ему надежд на переход к более разумному, справедливому и
гуманному устройству общества на описание и оценку процессов развития
российской цивилизации эпохи Московской Руси или Петровской России.
Весьма ярко стремление отыскать признаки
бифуркации дает о себе знать в повествовании Э.С. Кульпина-Губайдуллина о
процессе российской колонизации. Казаки - землепроходцы во главе с Ермаком –
покорителем Сибири предстают перед нами, как былинные герои-богатыри, «ценившие
свободу и не желающие жить в полицейском государстве» [5]. Это были люди,
выполнявшие социальный заказ на поиски легендарного Беловодья, «пашенного
Эльдорадо». Включение в хозяйственный оборот новых земель на востоке, полагает
философ, давало обществу шанс «самостоятельно решить проблемы жизни, без
государства, за счет собственной самоорганизации на той земле, которая кормит и
принадлежит только колонистам». Более того, по утверждению основателя школы
СЕИ, это был реальный «шанс «пересмотра» системы основных ценностей,
утверждение приоритета личности над государством, а не наоборот. Иными словами,
в XVI-XVII вв. шел поиск возможности жизни, в которой среди представлений людей
о мире и о себе главными ценностями были бы личность и развитие». Такое
тяготение общества к изменению социальных ориентиров и послужило, считает Э.С.
Кульпин-Губайдуллин, побудительным стимулом петровских преобразований [5].
Трудно сказать, чего больше в этих
рассуждениях философа – романтического пафоса, безудержных фантазий или
непреднамеренных заблуждений. Принять казаков- землепроходцев, формально и
фактически являющихся агентами – исполнителями воли Московского государя за
глашатаев свободы, а паразитическую залежную систему землепользования, лежащую
в основании процесса колонизации Зауралья за отказ общества от экстенсивного
типа развития – это значит, по сути дела, просто соскользнуть с опоры на
исторические факты и надежную научную теорию и переместиться в область, далекую
от науки. К большому сожалению, в данном случае это и происходит с уважаемым
мною создателем школы СЕИ. В действительности же с конца XV до конца XVII вв.
можно наблюдать процесс расширения и укоренения в крестьянской среде
ресурсозатратной, хищнической системы залежей (перелогов), поэтому ни о каком
назревающем перевороте в производственной технологии и общественном сознании
(либо коллективном бессознательном) не может быть и речи. Да и сам Э.С.
Кульпин-Губайдуллин отчасти вновь невольно себя опровергает, когда рядом с
указанием на способность сибирских колонистов к самостоятельной от государства
жизни вынужден признать: «… новые земли не только не дают хлеба, но русское
население в Сибири долго приходится кормить хлебом европейской части России»
[5].
В завершение хотел бы вкратце остановиться на
интерпретации Э.С. Кульпиным- Губайдуллиным эпохи петровской реформации. Вновь
нужно констатировать, что исследователь остается под обаянием теории бифуркации
и находит в императорской России то, чего там не было и быть никак не могло.
Философ, следуя занятой им прежде позиции, заявляет о том, что в царствование
Петра I окончательно сформировалась система ценностей российского социума, в
которой рядом с ценностью служения государству сложились
ценности интенсивного развития и знания. К
такому выводу исследователь приходит, ссылаясь на возникновение мощной
государственной и частной промышленности и торговли, конкурентоспособной
экономики, активное внедрение научных и образовательных достижений в
повседневную жизнь общества. Отлично понимая, что все перечисленные новации
приобретены под прямым, грубым нажимом государства и весьма зыбки и неустойчивы
без индивидуальной и общественной свободы, Э.С. Кульпин-Губайдуллин высказывает
совершенно неправдоподобную идею о демократизме петровской власти. Аргументами
в пользу такой идеи служат ссылки на окончательное превращение дворянства в
безусловно подчиненное государству сословие, на беспрепятственный, бессословный
доступ к образованию и движению по ступеням государственной службы [5].
Думается, оспаривать присутствие даже тени демократизма в недрах деспотического
военно-полицейского государства периода правления Петра I было бы совершенно
излишне. Увлеченность философа мыслью о возможности смены социокультурных
ценностей и «канала эволюции» российской цивилизации в очередной раз сбивает
исследователя с выверенного, научно обоснованного курса.
Подытоживая сказанное, считал бы правильным
полагать, что обнаруженные в теоретическом и историко-описательном наследии
основоположника СЕИ Э.С. Кульпина- Губайдуллина отдельные субъективные
увлечения, досадные промахи и погрешности нисколько не ставят под сомнение ни
общепризнанных заслуг известного философа, ни справедливости основных принципов
и положений концепции социоестественной истории. Наоборот, добросовестная
научная критика недостаточно продуманных элементов теории делает ее более
продуктивной в познавательном плане.
Литература
[1] Кульпин Э.С. Бифуркация Восток –
Запад: Введение в социоестественную историю. М.: «Московский лицей», 1996 //
Социоестественная история: http://www.kulpin.ru
[2] Кульпин Э.С. Золотая Орда.
(Проблемы генезиса российского государства).М.: «Московский лицей», 1998.
[3] Кульпин Э.С.
История Китая через призму социоестественной истории // Китайская цивилизация в
глобализирующемся мире. Под ред. В.Г. Хороса. М.: ИМЭМО, 2014. См.:
Социоестественная история: http://www.kulpin.ru [3] [8]
[4] Кульпин Э.С. О становлении
системы власти-собственности на евразийском пространстве. Тезисы доклада на
международную научно-практическую конференцию «Евразийство: от диалога к
взаимодействию» // Социоестественная история: http://www.kulpin.ru [4];
[5] Кульпин Э.С. Социоестественная
история: от метода к теории, от теории к практике. Волгоград: Учитель, 2014.
С.278-293.
[6] Кульпин Э.С. Цивилизационный
«гордиев узел» России // Философские науки. 2010. №3. С.42-55. [4] [
[7] Милов Л.В. Великорусский пахарь и
особенности российского исторического процесса. М.: РОССПЭН, 1998.
[8] Милов Л.В. Природно-климатический
фактор и особенности российского исторического процесса // Вопросы истории.
1992. №4-5. С.39.
[9] Олех Г.Л. Источники и составные
части концепции СЕИ // Человек и природа: Материалы XXVII Междунар.
междисциплинарн. конференции «Проблемы социоестественных исследований» и
Междунар. междисциплинарн. молодежн. школы «Стратегии экологической безопасности».
М.: МАКС- Пресс, 2017. С.106.
[10] Олех Г.Л. Школа социоестественной
истории и особенности исторического развития российской цивилизации //
Сибирский научный вестник. Вып. XXI. Новосибирск: СГУВТ, 2017. С.95-101.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.