Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыАнализ консалтинговых услуг в сфере управления образованием.

Анализ консалтинговых услуг в сфере управления образованием.

Скачать материал
библиотека
материалов

Проект №1 Анализ консалтинговых услуг в сфере управления образованием.

Консалтинг в области образования направлен на изучение, оценку и в дальнейшем решение вопросов, которые связаны, прежде всего, с предоставлением образовательных услуг тому, кто в этом нуждается.

В процессе сопровождения профессиональной деятельности педагога могут оказываться консультационные услуги как управленческого, так и общепедагогического характера. Если в первом случае цели консультирования охватывают все основные стороны деятельности образовательного учреждения, то во втором случае цели консультирования носят менее интегрированный характер и связаны только с совершенствованием образовательного процесса.

Ожидаемые результаты


Информационно - аналитическая

Предоставление актуальной информации, способствующей принятию решений по проблемам, связанным с развитием ОУ.


  1. сбор, анализ и синтез информации о факторах внешней и внутренней среды объекта консультационной деятельности;

  2. сбор информации о стратегии и векторах развития процессов модернизации образования;

  3. анализ специфики ОУ и путей реализации государственной политики в сфере образования;

  4. сбор, анализ и оценка эффективности возможных решений и альтернатив, проектов, результатов деятельности ОУ

Создание необходимой теоретической и практической информационной базы для решения проблем, связанных с развитием и модернизацией процесса образования в ОУ

Исследовательская

  1. Критический анализ проблемной ситуации и анализ потенциальных возможностей и угроз.

  2. Оценка альтернатив.


  1. выявление противоречий, симптомов, проблем;

  2. постановка проблем, построение «дерева проблем» и определение приоритетов в их решении.

Разработка рекомендаций и принятие оптимальных решений, адекватных конкретной проблемной ситуации.


Проектировочная

Целеполагание и

проектирование различных форм взаимодействия между администрацией и коллективом ОУ




  1. построение «дерева целей», тактическое (ситуационное) и стратегическое;

  2. проектирование процессов развития образования;

  3. разработка проектов, программ и планов деятельности педагогического и ученического коллективов.

Создание базы конкретных рекомендаций и технологических карт

деятельности.

Организационно -управленческая

  1. Определение и реализация корпоративной и конкурентной стратегии ОУ;

  2. Контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников ОУ, осуществляющих модернизацию образовательных

систем




  1. разработка комплекса мероприятий операционного характера, функциональных стратегий (информационной, экономической, кадровой);

  2. управление проектами на фазе их планирования и подготовки;

  3. координация деятельности в течение проекта, ответственность за завершение проекта;

  4. создание команд, творческих групп, организация их деятельности для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ, связанных с процессами модернизации образования;

  5. мотивирование персонала на участие в инновационных образовательных процессах.

  1. создание оптимальных информационно-методических условий для реализации проектов;

  2. создание оптимальных кадровых ресурсов для реализации проектов;

  3. создание предметной развивающей образовательной среды и материальных условий .


Педагогическая


Выявление

и осознание актуальных проблем развития ОУ,

поиск новых идей,

оценка собственных возможностей и ограничений, построение проектов возможных изменений


  1. организация и проведение различных обучающих, развивающих и диагностических мероприятий на основе современных образовательных технологий ;

  2. контроль за своевременным прохождением курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки членами педагогического коллектива;

  3. организация рефлексии деятельности по вопросам модернизации образования

  4. экспертиза полученных результатов

Готовность педагогов к качественному выполнению работы в соответствии с современными требованиями, возможность применения полученных знаний и умений в профессиональной деятельности, сформированность новых компетенций, необходимых для реализации новейших стандартов образования, осуществление непрерывного образования

В процессе сопровождения профессиональной деятельности педагога могут оказываться консультационные услуги как управленческого, так и общепедагогического характера. Если в первом случае цели консультирования охватывают все основные стороны деятельности образовательного учреждения, то во втором случае цели консультирования носят менее интегрированный характер и связаны только с совершенствованием образовательного процесса.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В процессе сопровождения профессиональной деятельности педагога могут оказываться консультационные услуги как управленческого, так и общепедагогического характера. Если в первом случае цели консультирования охватывают все основные стороны деятельности образовательного учреждения, то во втором случае цели консультирования носят менее интегрированный характер и связаны только с совершенствованием образовательного процесса.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.