Анализ контрольных работ учащихся за курс обучения в 1 классе

Анализ диагностических работ за курс 1 класса

Класс: 1 «Г».

Учитель: Цынгунова Х.Б.

Сводная ведомость диагностических работ

№	Фамилия, имя учащихся	Итоги диагностических работ (уровни)
		Русский                                            Математика
1	Арабжаев Цыден-Дамба	Н	Не спр
2	Бакшаханов Владислав	Н	С
3	Белобородов Евгений	Н	Н
4	Данзанов Гарма	Н	С
5	Клочихин Родион	ОТСУТ	ОТСУТ
6	Колодина Виктория	Не спр	Не спр
7	Мошкарева Наталья	С	С
8	Очирова Дарья	С	С
9	Покацкий Дмитрий	Н	Н
10	Потыльцын Федор	Не спр	Не спр
11	Рабдаева Ирина	С	В
12	Ринчинов Вадим	Не спр	Не спр
13	Сычев Анатолий	Н	Н
14	Фомченко Диана	С	С
15	Хабитуев Эрдэни	С	С
16	Хороших Даниил	Н	Не спр
17	Хороших Кирилл	Не спр	Н
18	Цыбенов Галдан	Н	Н
19	Цыбенов Золто	С	С
20	Цыдыпов Даба	Н	Н
21	Чагдурова Долгор	С	Н
22	Чагдурова Дулма	ОТСУТ	ОТСУТ
23	Чойдорова Нарана	В	В

КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ:

математика: качество- 42,8 %.

русский язык: качество — 38%.

Выводы:

В основном, учащиеся справились с диагностическими  работами, 3 учащихся не освоили базовый уровень, так как при поступлении в школу изначально имели низкую мотивацию к учению, недостаточно включились  в учебный процесс,  а также имеют  логопедические и психологические проблемы.

Дальнейшие мои планы:

-при составлении тематического планирования буду включать  различные типы   проверочных и диагностических заданий, способствующих  формированию самостоятельной оценочной деятельности  младших школьников;

-проанализировать   сильные и слабые стороны класса, выявить типичные затруднения и ошибки;

-буду уделять больше внимания на уроках  по формированию таких регулятивных  универсальных учебных действий , как способность принимать и сохранять учебную задачу  и планировать свои действия  в соответствии с ней .

-намечу пути коррекции с учащимися, не справившимися  с работой.