Анализ контрольного среза (входной контроль) 9 класс

Анализ

административного(стартового) среза  по математике

проведенного в 9 классе Ершовской средней школы «25» сентября  2015г.

Учитель: Савкина Е.В.

Тема: Повторение

Цель работы:  проверить уровень знаний учащихся на начальном этапе процесса обучения, выявить качество знаний учащихся, проверить степень усвоения материала, пройденного за истёкший период.

Проверяемые элементы знаний:

1.     квадратные корни;

2.     квадратное уравнение;

3.     неравенства;

4.     геометрические задачи.

Результаты работы:

Кол-во человек в классе	Кол-во писавших работу	«5»	«4»	«3»	«2»	%  успевае- мости	% качества знаний
17	12	-	4	3	5	58	33

Поэлементный анализ:

Достоинства работы:

1.  определение качества знаний учащихся на начальном этапе процесса обучения;

2. возможность выявить пробелы в знаниях обучаемых и устранить их в последствии.

Типичные ошибки:

1.     квадратные корни - 9;

2.     квадратное уравнение - 6;

3.     неравенства - 10;

4.     геометрические задачи - 12.

Причины допущенных ошибок: усвоение некоторых тем в неполном объеме, невнимательность и спешка при работе.

Сроки и пути ликвидации пробелов: работа над ошибками

Выводы: работу можно считать удовлетворительной