Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Анализ контрольного среза (входной контроль) 9 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Анализ контрольного среза (входной контроль) 9 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Анализ


административного(стартового) среза по математике

проведенного в 9 классе Ершовской средней школы «25» сентября 2015г.

Учитель: Савкина Е.В.

Тема: Повторение

Цель работы: проверить уровень знаний учащихся на начальном этапе процесса обучения, выявить качество знаний учащихся, проверить степень усвоения материала, пройденного за истёкший период.

Проверяемые элементы знаний:

  1. квадратные корни;

  2. квадратное уравнение;

  3. неравенства;

  4. геометрические задачи.


Результаты работы:

Кол-во человек в классе

Кол-во писавших работу

«5»

«4»

«3»

«2»

% успевае-

мости

% качества знаний

17

12

-

4

3

5

58

33


Поэлементный анализ:

Достоинства работы:

1. определение качества знаний учащихся на начальном этапе процесса обучения;

2. возможность выявить пробелы в знаниях обучаемых и устранить их в последствии.

Типичные ошибки:

  1. квадратные корни - 9;

  2. квадратное уравнение - 6;

  3. неравенства - 10;

  4. геометрические задачи - 12.


Причины допущенных ошибок: усвоение некоторых тем в неполном объеме, невнимательность и спешка при работе.

Сроки и пути ликвидации пробелов: работа над ошибками

Выводы: работу можно считать удовлетворительной











Общая информация

Номер материала: ДВ-117419

Похожие материалы