Анализ контрольной работы по английскому языку

АНАЛИЗ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по английскому языку, 5 класс

Цель проведения работы: диагностика уровня обученности в соответствии с требованиями ФГОС

Содержание работы

Всего вариантов – 1

Общее число заданий в каждом варианте – 5

Время выполнения работы – 40 минут

Структура контрольной работы

Задания	Контролируемые элементы знаний
1	Лексика, изученная в 5 классе
2	Грамматика
3	Культурологический аспект
4	Чтение теста, с пониманием основного содержания
5	Письмо (5 предложений о себе)

Критерии оценивания:

Максимальное число баллов: 30

Оценка «5» - 30-29 баллов

Оценка «4» - 28-25 баллов

Оценка «3» - 24-21баллов

Оценка «2» - меньше 20

Поэлементный анализ результатов

Дата  15.05 2020

В классе  4 учащихся

Выполняли работу 4 - учащихся

Выполнили на «5» - 2

                     На «4» - -

                     На «3»- 2

                     На «2» -

 успеваемость – 100 %

качество – 75 %

№	Фамилия, Имя	Лексика	Гамматика	Культ. аспект	Чтение	Письмо	Баллы	Оценка
1.	Яна	6	8	6	5	5	30	5
2.	Анита	6	7	4	5	5	29	5
3.	Илья	4	7	6	5	0	22	3
4.	Данил	4	6	5	4	3	22	3

Задания		Контролируемые элементы знаний	Количество уч-ся, справившихся с заданием	% выполнения
Л Е К С И К А	1	Составить словосочетание, соотнеся две части.	4	100
	2		4	100
	3		4	100
	4		4	100
	5		2	50
	6		2	50
Г Р А М М А Т И К А	1	Употребление  настоящего продолженного времени в значении будущего	4	100
	2	Употребление настоящего совершенного времени	4	100
	3	Употребление настоящего продолженного времени	4	100
	4	Употребление настоящего простого времени	4	100
	5	Употребление настоящего совершенного времени	3	75
	6	Употребление прошедшего длительного времени	4	100
	7	Употреблением модальных глаголов	2	50
	8	Употребление предлогов	3	75
К У Л Ь т. Ас пект	1	Соотнести понятие с его значением	4	100
	2		4	100
	3		4	100
	4		4	100
	5		4	100
	6		3	75
Ч Т Е Н И Е	1	Прочитать текст, с полным пониманием прочитанного. Определить какие предложения 1-5, верные/неверные (true/false)	4	100
	2		4	100
	3		4	100
	4		4	100
	5		3	75
П И С Ь М О	1	Написать 5 предложений о себе, отвечая на запрашиваемую информацию.	2	50
	2		2	50
	3		2	50
	4		2	50
	5		2	50

Поэлементный анализ результатов  показал, что в знаниях учащихся существуют пробелы:

·         учащиеся испытывают затруднения при выполнении заданий по грамматике.

·         в целом учащиеся показали хорошие знания базового уровня государственного стандарта;

·         учащихся справились с заданиями по лексике, чтению.

·         в задании по письму допускали много орфографических ошибок

Рекомендации

1.      Продолжить работу по изучению грамматических правил в 6 классе.

2.      Читать больше текстов  на разные темы, с полным пониманием прочитанного.

   3.    Тренировать навыки письма.   

Учитель: Курбанбаева Д.Л