Анализ контрольной работы по истории
России в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
10 А
|
22
|
20
|
8
|
12
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Не
выполняли работу
Закиров
Ильяс
Камалтдинова
Алсу
|
10 Б
|
25
|
24
|
9
|
11
|
3
|
1
|
96
|
83
|
Степанов
Максим
|
Всего
|
47
|
44
|
17
|
23
|
3
|
1
|
98
|
91
|
|
Типичные ошибки:
Традицинно сложными для 10-классников по
истории являются:
- задания на установление хронологической
последовательности
- соотнесение понятий, имен и дат
- выбор нескольких вариантов из
предложенных
Анализ контрольной работы по обществознанию
в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
Не
выполняли
|
10 А
|
22
|
22
|
12
|
8
|
1
|
-
|
100
|
98
|
Закиров
И.
|
10 Б
|
25
|
23
|
17
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Степанов
М.
Гадиев
Э.
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
100
|
99
|
|
Типичные ошибки:
Задания предложены по теме: Социальные
отношения. Данный раздел школьниками усваивается относительно положительно.
Ошибки допущены в определение социальной роли гражданки в задании № 13
Анализ контрольной работы по истории
средних веков в 6-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
(не
выполняли работу)
|
6 А
|
29
|
26
|
8
|
12
|
7
|
-
|
100
|
76
|
Газизов Равгат
Королева Полина
Криворотов Максим
|
6 Б
|
27
|
24
|
15
|
7
|
2
|
-
|
100
|
91
|
Гатауллин
Р.
Артамонова А.
Хабибрахманова А.
|
6 В
|
26
|
26
|
2
|
18
|
4
|
2
|
92
|
77
|
|
Всего
|
82
|
76
|
25
|
37
|
13
|
2
|
97
|
82
|
|
Задания были предложены по учебнику
Ведюшкина, учащиеся лицея изучают историю средних веков по учебнику Агибаловой
, поэтому 20% заданий были видоизменены
Типичные ошибки:
- допущены при выборе даты, где варианты
ответов предложены близкие по времени, например: Карл Мартелл нанес
поражение арабам в сражении при Пуатье:
А) в 722 году Б) в 732 году В) в 745
году Г) в 752 году
- традиционно
сложными являются вопросы, где речь идет о многочисленных завоеваниях,
например: С кем не воевал император Юстиниан?
А) Арабы Б)
Вандалы В) Остготы Г) Вестготы
- задание на
понятия, где по логике сложно определить, т.к в современном лексиконе не
употребляется, основанные на запоминании, например: 1.Скриптории –это…
а)кладбища при
церквях б)жилые комнаты монахов в) место для молитв г)мастерские по
переписке книг
Анализ контрольной работы по истории
России в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
10 А
|
22
|
20
|
8
|
12
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Не
выполняли работу
Закиров
Ильяс
Камалтдинова
Алсу
|
10 Б
|
25
|
24
|
9
|
11
|
3
|
1
|
96
|
83
|
Степанов
Максим
|
Всего
|
47
|
44
|
17
|
23
|
3
|
1
|
98
|
91
|
|
Типичные ошибки:
Традицинно сложными для 10-классников по
истории являются:
- задания на установление хронологической последовательности
- соотнесение понятий, имен и дат
- выбор нескольких вариантов из
предложенных
Анализ контрольной работы по обществознанию
в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
Не
выполняли
|
10 А
|
22
|
22
|
12
|
8
|
1
|
-
|
100
|
98
|
Закиров
И.
|
10 Б
|
25
|
23
|
17
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Степанов
М.
Гадиев
Э.
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
100
|
99
|
|
Типичные ошибки:
Задания предложены по теме: Социальные отношения.
Данный раздел школьниками усваивается относительно положительно. Ошибки
допущены в определение социальной роли гражданки в задании № 13
Анализ контрольной работы по истории
средних веков в 6-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
(не
выполняли работу)
|
6 А
|
29
|
26
|
8
|
12
|
7
|
-
|
100
|
76
|
Газизов Равгат
Королева Полина
Криворотов Максим
|
6 Б
|
27
|
24
|
15
|
7
|
2
|
-
|
100
|
91
|
Гатауллин
Р.
Артамонова А.
Хабибрахманова А.
|
6 В
|
26
|
26
|
2
|
18
|
4
|
2
|
92
|
77
|
|
Всего
|
82
|
76
|
25
|
37
|
13
|
2
|
97
|
82
|
|
Задания были предложены по учебнику
Ведюшкина, учащиеся лицея изучают историю средних веков по учебнику Агибаловой
, поэтому 20% заданий были видоизменены
Типичные ошибки:
- допущены при выборе даты, где варианты
ответов предложены близкие по времени, например: Карл Мартелл нанес
поражение арабам в сражении при Пуатье:
А) в 722 году Б) в 732 году В) в 745
году Г) в 752 году
- традиционно
сложными являются вопросы, где речь идет о многочисленных завоеваниях,
например: С кем не воевал император Юстиниан?
А) Арабы Б)
Вандалы В) Остготы Г) Вестготы
- задание на
понятия, где по логике сложно определить, т.к в современном лексиконе не
употребляется, основанные на запоминании, например: 1.Скриптории –это…
а)кладбища при
церквях б)жилые комнаты монахов в) место для молитв г)мастерские по
переписке книг
Анализ контрольной работы по истории
России в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
10 А
|
22
|
20
|
8
|
12
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Не
выполняли работу
Закиров
Ильяс
Камалтдинова
Алсу
|
10 Б
|
25
|
24
|
9
|
11
|
3
|
1
|
96
|
83
|
Степанов
Максим
|
Всего
|
47
|
44
|
17
|
23
|
3
|
1
|
98
|
91
|
|
Типичные ошибки:
Традицинно сложными для 10-классников по
истории являются:
- задания на установление хронологической
последовательности
- соотнесение понятий, имен и дат
- выбор нескольких вариантов из
предложенных
Анализ контрольной работы по обществознанию
в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
Не
выполняли
|
10 А
|
22
|
22
|
12
|
8
|
1
|
-
|
100
|
98
|
Закиров
И.
|
10 Б
|
25
|
23
|
17
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Степанов
М.
Гадиев
Э.
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
100
|
99
|
|
Типичные ошибки:
Задания предложены по теме: Социальные
отношения. Данный раздел школьниками усваивается относительно положительно.
Ошибки допущены в определение социальной роли гражданки в задании № 13
Анализ контрольной работы по истории
средних веков в 6-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
(не
выполняли работу)
|
6 А
|
29
|
26
|
8
|
12
|
7
|
-
|
100
|
76
|
Газизов Равгат
Королева Полина
Криворотов Максим
|
6 Б
|
27
|
24
|
15
|
7
|
2
|
-
|
100
|
91
|
Гатауллин
Р.
Артамонова А.
Хабибрахманова А.
|
6 В
|
26
|
26
|
2
|
18
|
4
|
2
|
92
|
77
|
|
Всего
|
82
|
76
|
25
|
37
|
13
|
2
|
97
|
82
|
|
Задания были предложены по учебнику
Ведюшкина, учащиеся лицея изучают историю средних веков по учебнику Агибаловой
, поэтому 20% заданий были видоизменены
Типичные ошибки:
- допущены при выборе даты, где варианты
ответов предложены близкие по времени, например: Карл Мартелл нанес
поражение арабам в сражении при Пуатье:
А) в 722 году Б) в 732 году В) в 745
году Г) в 752 году
- традиционно
сложными являются вопросы, где речь идет о многочисленных завоеваниях,
например: С кем не воевал император Юстиниан?
А) Арабы Б)
Вандалы В) Остготы Г) Вестготы
- задание на
понятия, где по логике сложно определить, т.к в современном лексиконе не
употребляется, основанные на запоминании, например: 1.Скриптории –это…
а)кладбища при
церквях б)жилые комнаты монахов в) место для молитв г)мастерские по
переписке книг
Анализ контрольной работы по истории
России в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
10 А
|
22
|
20
|
8
|
12
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Не выполняли
работу
Закиров
Ильяс
Камалтдинова
Алсу
|
10 Б
|
25
|
24
|
9
|
11
|
3
|
1
|
96
|
83
|
Степанов
Максим
|
Всего
|
47
|
44
|
17
|
23
|
3
|
1
|
98
|
91
|
|
Типичные ошибки:
Традицинно сложными для 10-классников по
истории являются:
- задания на установление хронологической
последовательности
- соотнесение понятий, имен и дат
- выбор нескольких вариантов из
предложенных
Анализ контрольной работы по обществознанию
в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
Не
выполняли
|
10 А
|
22
|
22
|
12
|
8
|
1
|
-
|
100
|
98
|
Закиров
И.
|
10 Б
|
25
|
23
|
17
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Степанов
М.
Гадиев
Э.
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
100
|
99
|
|
Типичные ошибки:
Задания предложены по теме: Социальные
отношения. Данный раздел школьниками усваивается относительно положительно.
Ошибки допущены в определение социальной роли гражданки в задании № 13
Анализ контрольной работы по истории
средних веков в 6-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
(не
выполняли работу)
|
6 А
|
29
|
26
|
8
|
12
|
7
|
-
|
100
|
76
|
Газизов Равгат
Королева Полина
Криворотов Максим
|
6 Б
|
27
|
24
|
15
|
7
|
2
|
-
|
100
|
91
|
Гатауллин
Р.
Артамонова А.
Хабибрахманова А.
|
6 В
|
26
|
26
|
2
|
18
|
4
|
2
|
92
|
77
|
|
Всего
|
82
|
76
|
25
|
37
|
13
|
2
|
97
|
82
|
|
Задания были предложены по учебнику
Ведюшкина, учащиеся лицея изучают историю средних веков по учебнику Агибаловой
, поэтому 20% заданий были видоизменены
Типичные ошибки:
- допущены при выборе даты, где варианты
ответов предложены близкие по времени, например: Карл Мартелл нанес
поражение арабам в сражении при Пуатье:
А) в 722 году Б) в 732 году В) в 745
году Г) в 752 году
- традиционно
сложными являются вопросы, где речь идет о многочисленных завоеваниях,
например: С кем не воевал император Юстиниан?
А) Арабы Б)
Вандалы В) Остготы Г) Вестготы
- задание на
понятия, где по логике сложно определить, т.к в современном лексиконе не
употребляется, основанные на запоминании, например: 1.Скриптории –это…
а)кладбища при
церквях б)жилые комнаты монахов в) место для молитв г)мастерские по
переписке книг
Анализ
контрольной работы по истории России в 10-х классах
по
итогам 1 полугодия 2015-2016 учебного года
(
по материалам Министерства образования и науки РТ)
Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
10 А
|
22
|
20
|
8
|
12
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Не
выполняли работу
Закиров
Ильяс
Камалтдинова
Алсу
|
10 Б
|
25
|
24
|
9
|
11
|
3
|
1
|
96
|
83
|
Степанов
Максим
|
Всего
|
47
|
44
|
17
|
23
|
3
|
1
|
98
|
91
|
|
Типичные ошибки:
Традицинно сложными для 10-классников по
истории являются:
- задания на установление хронологической
последовательности
- соотнесение понятий, имен и дат
- выбор нескольких вариантов из
предложенных
Анализ контрольной работы по обществознанию
в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
Не
выполняли
|
10 А
|
22
|
22
|
12
|
8
|
1
|
-
|
100
|
98
|
Закиров
И.
|
10 Б
|
25
|
23
|
17
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Степанов
М.
Гадиев
Э.
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
100
|
99
|
|
Типичные ошибки:
Задания предложены по теме: Социальные
отношения. Данный раздел школьниками усваивается относительно положительно.
Ошибки допущены в определение социальной роли гражданки в задании № 13
Анализ контрольной работы по истории
средних веков в 6-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
(не
выполняли работу)
|
6 А
|
29
|
26
|
8
|
12
|
7
|
-
|
100
|
76
|
Газизов Равгат
Королева Полина
Криворотов Максим
|
6 Б
|
27
|
24
|
15
|
7
|
2
|
-
|
100
|
91
|
Гатауллин
Р.
Артамонова А.
Хабибрахманова А.
|
6 В
|
26
|
26
|
2
|
18
|
4
|
2
|
92
|
77
|
|
Всего
|
82
|
76
|
25
|
37
|
13
|
2
|
97
|
82
|
|
Задания были предложены по учебнику
Ведюшкина, учащиеся лицея изучают историю средних веков по учебнику Агибаловой
, поэтому 20% заданий были видоизменены
Типичные ошибки:
- допущены при выборе даты, где варианты
ответов предложены близкие по времени, например: Карл Мартелл нанес
поражение арабам в сражении при Пуатье:
А) в 722 году Б) в 732 году В) в 745
году Г) в 752 году
- традиционно
сложными являются вопросы, где речь идет о многочисленных завоеваниях,
например: С кем не воевал император Юстиниан?
А) Арабы Б)
Вандалы В) Остготы Г) Вестготы
- задание на
понятия, где по логике сложно определить, т.к в современном лексиконе не
употребляется, основанные на запоминании, например: 1.Скриптории –это…
а)кладбища при
церквях б)жилые комнаты монахов в) место для молитв г)мастерские по
переписке книг
Анализ контрольной работы по истории
России в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
10 А
|
22
|
20
|
8
|
12
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Не
выполняли работу
Закиров
Ильяс
Камалтдинова
Алсу
|
10 Б
|
25
|
24
|
9
|
11
|
3
|
1
|
96
|
83
|
Степанов
Максим
|
Всего
|
47
|
44
|
17
|
23
|
3
|
1
|
98
|
91
|
|
Типичные ошибки:
Традицинно сложными для 10-классников по
истории являются:
- задания на установление хронологической последовательности
- соотнесение понятий, имен и дат
- выбор нескольких вариантов из
предложенных
Анализ контрольной работы по обществознанию
в 10-х классах
( по материалам Министерства образования и
науки РТ) Учитель: Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
Писали
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
Не
выполняли
|
10 А
|
22
|
22
|
12
|
8
|
1
|
-
|
100
|
98
|
Закиров
И.
|
10 Б
|
25
|
23
|
17
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Степанов
М.
Гадиев
Э.
|
Всего
|
|
|
|
|
|
|
100
|
99
|
|
Типичные ошибки:
Задания предложены по теме: Социальные отношения.
Данный раздел школьниками усваивается относительно положительно. Ошибки
допущены в определение социальной роли гражданки в задании № 13
Итоги
2 четверти по истории
Учитель:
Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
6 А
|
29
|
12
|
16
|
1
|
-
|
100
|
97
|
|
6 Б
|
27
|
13
|
11
|
3
|
-
|
100
|
89
|
|
6 В
|
26
|
7
|
19
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
Всего
|
82
|
32
|
46
|
4
|
-
|
100
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 А
|
22
|
18
|
4
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
10 Б
|
25
|
11
|
14
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
Итоги
2 четверти по обществознанию
Учитель:
Горошкова З.В.
Класс
|
Кол-во
уч-ся
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
% успев.
|
%
кач-ва
|
Примечание
|
6 А
|
29
|
17
|
9
|
3
|
-
|
100
|
89
|
|
6 Б
|
27
|
19
|
7
|
1
|
-
|
100
|
96
|
|
6 В
|
26
|
17
|
9
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
Всего
|
82
|
53
|
25
|
-
|
-
|
100
|
95
|
|
10 А
|
22
|
14
|
8
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
10 Б
|
25
|
14
|
11
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
Всего
|
|
|
|
-
|
-
|
100
|
100
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.