Анализ контрольной работы по русскому языку

DOCX

Анализ контрольной работы по русскому языку в 9 классе «Б»

от 18 ноября 2014 года

Цели проведения контрольной работы

1. Проверить знания, умения, навыки учащихся по основным темам русского языка, включенных в ОГЭ.

2. Выявить уровень усвоения учащимися материала по русскому языку, предусмотренного программой, и проанализировать готовность учащихся к сдаче ОГЭ.

В контрольной работе принимали участие 22 человека.

Анализ выполненной контрольной работы позволил выявить трудности в выполнении учащимися заданий, а также выделить наиболее сложные задания.

Так, самым легким оказалось задание № 2 на понимание содержания текста, 17 учащихся дали правильные ответы, что составляет 77%.

Далее распределение заданий по сложности представляется следующим образом:

задание № 6 Замените слово «ведает» («таскал») стилистически нейтральным синонимом: 13 учащихся дали правильные ответы (60%)

задание № 4 Выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением приближение (присоединение): 11 учащихся дали правильные ответы (50%)

задание № 8 Выпишите грамматическую основу предложения: 10 учащихся дали правильные ответы (45%)

задание № 10 В предложениях найдите вводное слово: 9 учащихся дали правильные ответы (40%)

задание № 5 Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом (н и НН в наречиях и кратких страдательных причастий прош. вр.): 8 учащихся дали правильные ответы (36%)

задание № 11, 12 Укажите количество грамматических основ и

Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью: 5 учащихся дали правильные ответы (23%)

задание № 3 Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм (олицетворение): 4 учащихся дали правильные ответы (18%)

задание №7, 9 Замените словосочетание «народным героем» («диванная подушка») синонимичным сочетанием со связью управление и

Среди предложений найдите предложение с обособленным обстоятельством (определением): 3 учащихся дали правильные ответы (14%)

№ задания	Формулировка задания	Количество правильных ответов	Количество неправильных ответов	Учащиеся, которые допустили ошибки
2	Задание на понимание содержания текста	17 (77%)	5 (23%)	Антропова, Дедюшева, Козак, Мочалов, Рогожин
3	Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм (олицетворение)	4(18%)	18(82%)	Антропова, Басаковский, Букин, Галиуллин, Гареева, Грошев, Дедюшева, Дедюшев, Кодинцов, Козак, Кривошеев, Лагунова, Ломовцева, Мочалов, Панов, Рогожин, Черепанов, Чистяков
4	Выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением приближение (присоединение)	11(50%)	11 (50%)	Басаковский, Гареева. Дедюшев, Кривошеев, Лагунова, Ломовцева, Мочалов, Панов, Рогожин, Сальников, Черепанов
5	Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом (н и НН в наречиях и кратких страдательных причастий прош. вр.)	8 (36%)	14 (64%)	Антропова, Басаковский, Букин, Гареева, Дедюшева, Дедюшев, Кодинцов, Козак, Лагунова, Мочалов, Панов, Рогожин, Сальников, Сергеева
6	Замените слово «ведает» («таскал») стилистически нейтральным синонимом	13 (60%)	9 (40%)	Басаковский, Видякин, Галиуллин, Гареева. Дедюшева, Дедюшев, Кодинцов, Козак, Лагунова,
7	Замените словосочетание «народным героем» («диванная подушка») синонимичным сочетанием со связью управление	3 (14%)	19 (86%)	Антропова, Басаковский, Букин, Видякин, Галиуллин, Гареева. Грошев, Дедюшева, Дедюшев, Казанцева, Козак, Лагунова, Ломовцева, Мочалов, Панов, Рогожин, Сальников, Сергеева Черепанов
8	Выпишите грамматическую основу предложения	10 (45%)	12 (55%)	Антропова, Басаковский, Букин, Грошев, Дедюшева, Кодинцов, Козак, Кривошеев, Мочалов, Панов, Рогожин, Сальников
9	Среди предложений найдите предложение с обособленным обстоятельством (определением)	3 (14%)	19 (86%)	Антропова, Басаковский, Букин, Видякин, Галиуллин, Гареева. Грошев, Дедюшева, Кодинцов, Козак, Лагунова, Ломовцева, Мочалов, Панов, Рогожин, Сальников, Сергеева, Черепанов, Чистяков
10	В предложениях найдите вводное слово	9 (40%)	13 (60%)	Басаковский, Видякин, Галиуллин, Гареева. Дедюшев, Кодинцов, Козак, Кривошеев, Лагунова, Мочалов, Панов, Сергеева, Чистяков
11	Укажите количество грамматических основ	5 (23%)	17 (77%)	Антропова, Басаковский, Букин, Видякин, Галиуллин, Гареева. Грошев, Дедюшева, Дедюшев, Казанцева, Кодинцов, Козак, Кривошеев, Лагунова, Панов, Рогожин, Чистяков
12	Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью	5 (23%)	17 (77%)	Антропова, Басаковский, Видякин, Галиуллин, Гареева. Грошев, Дедюшева, Дедюшев, Казанцева, Кодинцов, Кривошеев, Лагунова, Панов, Рогожин, Сергеева, Черепанов, Чистяков

Анализ уровня знаний учащихся 9 класса свидетельствует о том, что практически все обучающиеся овладевают программными знаниями, умениями и навыками по русскому языку, но на начало второй четверти уровень готовности сдавать ОГЭ достаточно низкий, о чем свидетельствует большое количество ошибок, допущенных учениками в контрольной работе.

Самое большое количество ошибок было допущено в заданиях за курс русского языка 6-8 классов (задания 3, 7, 9). Необходимо повторить учебные темы по русскому языку прошлых лет: Способы связи слов в словосочетаниях, изобразительно-вразительные средства и др.

Краткое описание материала

Цели проведения контрольной работы

1. Проверить знания, умения, навыки учащихся по основным темам русского языка, включенных в ОГЭ.

Анализ контрольной работы по русскому языку

Русский язык

Другие методич. материалы

23.12.2014

1800

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Стурикова Марина Владимировна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 58756
Подписчики: 0
Всего материалов: 22

58756
просмотров
22
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Стурикова Марина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.