Анализ кружка «История Омского Прииртышья»
Предпросмотр материала:
Анализ кружка
«История Омского Прииртышья»
за 2013-2014 учебный год
во 2 «А» классе
1. Количество проведенных занятий - 34
2. Количество воспитанников – 26
3. Количество теоретических занятий – 15
4. Количество практических занятий – 19
Цели:
1. Воспитание у обучающихся чувства патриотизма посредством обеспечения преемственности исторической памяти и исторического опыта поколений Омского региона;
2. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе исследования, наблюдения, экспериментальной работы.
Задачи программы:
1. Воспитание патриотического отношения к своему краю, к своей малой родине, позитивных установок для решения экологических, исторических, социально-экономических проблем своей страны, своего региона, своей местности; формирование потребности к активному соучастию в решении социально-экономических, экологических и других проблем Омского региона; сохранение и изучение традиций культуры коренных народов Прииртышья;
2. Углубленное изучение истории, природы, экономики и экологии округа; развитие навыков наблюдения, исследования, проектирования, ознакомления с методами познания объектов краеведения;
3. Приобретение компетентности в использовании полученных знаний и умений в повседневной жизни, в выборе учащимися путей рационального и эффективного приложения сил на благо региона и России.
В школе существует и активно функционирует система дополнительного образования, целью ее является гармоничное развитие личности каждого ребенка соответственно ее интересам и наклонностям. В нашей школе ведется работа по пяти направлениям.
Дополнительное образование - условие для личностного роста, социализации личности воспитанника, которое формирует систему знаний, обеспечивает сочетание видов досуга с различными формами образовательной деятельности, формирует дополнительные умения и навыки в опоре на основное образование.
Важнейшим направлением краеведческой работы является воспитание и образование подрастающего поколения. Накопленные знания по истории и культуре края, научные исследования и поисковую работу краеведов необходимо донести до широких масс. Эту задачу с успехом может решить школа. Внимание к примечательным фактам истории будет способствовать росту интереса к истории своего края и России в целом, благотворно скажется на воспитании патриотизма школьников.
Можно по-разному относиться к месту, где живешь: смотреть на него глазами стороннего наблюдателя и считать, что все здесь происходящее тебя не касается. Однако, если относиться к этому региону, как к своей малой Родине, где рассчитываешь жить и дальше, как-то устроить свою жизнь, - тогда важно знать историю, географию, экономику и культуру.
Требования к уровню подготовки учащихся направлены на реализацию культурологического, личностно-ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов: овладение учащимися способами интеллектуальной, в том числе учебной, и практической деятельности, ключевыми компетенциями, востребованными в повседневной жизни и позволяющими эффективно ориентироваться в современном мире, значимыми для развития личности и ее социокультурной позиции.
За время работы по программе кружка « История Омского Прииртышья» учащиеся показали следующие результаты:
-освоены знания об основных краеведческих понятиях; особенностях природы, населения, хозяйства, социальной и культурной жизни своего края; об окружающей среде, путях ее сохранения или улучшения и рационального использования;
- овладели умениями ориентироваться на местности; использовать одно из важнейших информационных средств – карту, статистические материалы, современные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных краеведческих данных; применять полученные знания для объяснения и оценки различных явлений и процессов;
- проявляют стремление использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в формировании личностной системы ценностей и ценностной ориентации.
Работу кружковой деятельности планирую продолжить в том же направлении, согласно плану на год, и к концу учебного года добиться более высоких результатов диагностики.
Руководитель кружка НОВИКОВА Н.В.
Краткое описание материала
Цели:
1. Воспитание у обучающихся чувства патриотизма посредством обеспечения преемственности исторической памяти и исторического опыта поколений Омского региона;
2. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе исследования, наблюдения, экспериментальной работы.
Задачи программы:
1. Воспитание патриотического отношения к своему краю, к своей малой родине, позитивных установок для решения экологических, исторических, социально-экономических проблем своей страны, своего региона, своей местности; формирование потребности к активному соучастию в решении социально-экономических, экологических и других проблем Омского региона; сохранение и изучение традиций культуры коренных народов Прииртышья;
2. Углубленное изучение истории, природы, экономики и экологии округа; развитие навыков наблюдения, исследования, проектирования, ознакомления с методами познания объектов краеведения;
3. Приобретение компетентности в использовании полученных знаний и умений в повседневной жизни, в выборе учащимися путей рационального и эффективного приложения сил на благо региона и России.
Анализ кружка «История Омского Прииртышья»
Краткое описание материала
Цели:
1. Воспитание у обучающихся чувства патриотизма посредством обеспечения преемственности исторической памяти и исторического опыта поколений Омского региона;
2. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе исследования, наблюдения, экспериментальной работы.
Задачи программы:
1. Воспитание патриотического отношения к своему краю, к своей малой родине, позитивных установок для решения экологических, исторических, социально-экономических проблем своей страны, своего региона, своей местности; формирование потребности к активному соучастию в решении социально-экономических, экологических и других проблем Омского региона; сохранение и изучение традиций культуры коренных народов Прииртышья;
2. Углубленное изучение истории, природы, экономики и экологии округа; развитие навыков наблюдения, исследования, проектирования, ознакомления с методами познания объектов краеведения;
3. Приобретение компетентности в использовании полученных знаний и умений в повседневной жизни, в выборе учащимися путей рационального и эффективного приложения сил на благо региона и России.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 307 человек
- Сейчас обучается 191 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 16513 человек
- Сейчас обучается 3674 человека из 85 регионов
- Курс уже прошли 267 человек
- Сейчас обучается 119 человек из 38 регионов
- Курс уже прошел 741 человек
- Сейчас обучается 107 человек из 34 регионов
- Курс уже прошли 158 человек
Курс профессиональной переподготовки «Проведение исследовательских работ в области промышленного дизайна производимой продукции (машиностроение)»
Профессия: Инженер-исследователь
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Профессия: Тьютор
Курс повышения квалификации «Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 256 человек
- Сейчас обучается 84 человека из 19 регионов
- Курс уже прошли 18 человек
Керамика для кухни: стильные и удобные изделия ручной работы
Эффективная коммуникация и эмоциональный интеллект в профессиональной среде
Эффективное взаимодействие с детьми: преодоление агрессии и формирование границ
Обществознание: фундаментальные основы социальных и экономических процессов
Инновации Римского клуба в обучении без границ и системном мышлении
Сочинение-описание по картине на примере "Девочка с персиками" и "Цветы и плоды"
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»