Инфоурок / Русский язык / Презентации / «Анализ лирического стихотворения в системе СДО» ( на примере баллады М.Ю.Лермонтова «Три пальмы», 6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

«Анализ лирического стихотворения в системе СДО» ( на примере баллады М.Ю.Лермонтова «Три пальмы», 6 класс)

библиотека
материалов
Гавриш Нина Васильевна, учитель русского языка и литературы «Анализ лирическ...
Концептуальные основы моей педагогической практики Формирование системных зна...
* ТЕЗАУРУС ТЕМЫ когнитивный – [англ. cognitive — познавательный, лат. cogniti...
Чтение художественного текста (ФГОС) Три вида информации концептуальная факту...
Действия постановки и решения проблем Формулирование проблемы; самостоятельн...
Основа выводных знаний Умение оперировать понятиями Система понятий Сущность...
Разрушение красоты и гармонии человека с миром (на примере баллады М.Ю.Лермон...
Цели: I. 1. Образовательно-развивающая: 1.2. Применение опорных понятий: балл...
Заявка на оценку: «5» - 17 и более баллов «4» – 13-16 баллов «3» - 10-12 баллов
Повторение опорных знаний: 1) Назовите родовые и видовые признаки баллады. -1...
Работа с понятиями ПЕЙЗАЖ БАЛЛАДА РАССКАЗ БАСНЯ (деление понятий - 1балл 1) н...
Установить соответствие между жанрами произведения и их признаками: 1) СКАЗКА...
1. Чтение баллады «Три пальмы» 2. Работа с текстом ( см. приложение)
Подведение итогов урока: Мои баллы за урок: Всего баллов за урок: Домашнее за...
Спасибо за внимание!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гавриш Нина Васильевна, учитель русского языка и литературы «Анализ лирическ
Описание слайда:

Гавриш Нина Васильевна, учитель русского языка и литературы «Анализ лирического стихотворения в системе СДО» ( на примере баллады М.Ю.Лермонтова «Три пальмы», 6 класс) МБОУ СОШ № 7 с углубленным изучением отдельных предметов г.Красноярск, 2015

№ слайда 2 Концептуальные основы моей педагогической практики Формирование системных зна
Описание слайда:

Концептуальные основы моей педагогической практики Формирование системных знаний на основе СДО с учетом трех сфер личности: когнитивной; эмотивно-аксеологической; деятельностной; Что позволяет формировать отношения: Познавательные Практические Ценностные (личностные)

№ слайда 3 * ТЕЗАУРУС ТЕМЫ когнитивный – [англ. cognitive — познавательный, лат. cogniti
Описание слайда:

* ТЕЗАУРУС ТЕМЫ когнитивный – [англ. cognitive — познавательный, лат. cognitio — знание, познание] —познание науки как системы понятий; эмотивно-аксеологической - проникновение в мир искусства через системы образов; деятельностной – формирование поведенческой сферы личности

№ слайда 4 Чтение художественного текста (ФГОС) Три вида информации концептуальная факту
Описание слайда:

Чтение художественного текста (ФГОС) Три вида информации концептуальная фактуальная подтекстовая Факты,события,рассуждения автора, движение сюжета Мировоззрение автора, взгляды, замысел Скрытый смысл

№ слайда 5 Действия постановки и решения проблем Формулирование проблемы; самостоятельн
Описание слайда:

Действия постановки и решения проблем Формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера Нахождение противоположных понятий. Выявление противоречия. Разрешение противоречия. (Шаги вхождения в культуру мышления, карточка № 4) Операции с понятиями СДО

№ слайда 6 Основа выводных знаний Умение оперировать понятиями Система понятий Сущность
Описание слайда:

Основа выводных знаний Умение оперировать понятиями Система понятий Сущность науки

№ слайда 7 Разрушение красоты и гармонии человека с миром (на примере баллады М.Ю.Лермон
Описание слайда:

Разрушение красоты и гармонии человека с миром (на примере баллады М.Ю.Лермонтова «Три пальмы») (1814 – 1841) М.Ю.Лермонтов

№ слайда 8 Цели: I. 1. Образовательно-развивающая: 1.2. Применение опорных понятий: балл
Описание слайда:

Цели: I. 1. Образовательно-развивающая: 1.2. Применение опорных понятий: баллада, пейзаж, антитеза (контраст), тропы. 1.3.Развитие специальных умений: находить изобразительно-выразительные средства языка (тропы), определять их вид и роль в идейном замысле поэта. II.Воспитательная цель: формирование у уч-ся диалектико-материалистического мировоззрения на основе всеобщего принципа противоречия и философских категорий: содержание-форма, причина-следствие

№ слайда 9 Заявка на оценку: «5» - 17 и более баллов «4» – 13-16 баллов «3» - 10-12 баллов
Описание слайда:

Заявка на оценку: «5» - 17 и более баллов «4» – 13-16 баллов «3» - 10-12 баллов

№ слайда 10 Повторение опорных знаний: 1) Назовите родовые и видовые признаки баллады. -1
Описание слайда:

Повторение опорных знаний: 1) Назовите родовые и видовые признаки баллады. -1б. за ответ 2) Как доказать, что данное произведение является балладой? Составьте умозаключение, обращаясь к карточке №6 - 2б. за ответ 3)Найдите противоположные понятия в данной балладе – 1б. за ответ 4) Выявите противоречия, вытекающие из найденных противоположностей, запишите их. – индивидуальный труд. – 3 балла за противоречие. 5) Составьте сборник словесных образов к понятиям ЖИЗНЬ - СМЕРТЬ

№ слайда 11 Работа с понятиями ПЕЙЗАЖ БАЛЛАДА РАССКАЗ БАСНЯ (деление понятий - 1балл 1) н
Описание слайда:

Работа с понятиями ПЕЙЗАЖ БАЛЛАДА РАССКАЗ БАСНЯ (деление понятий - 1балл 1) найти лишнее понятие и объяснить свой выбор. (обобщение) – 1 балл 2) обобщить понятия, указав ближайшее родовое понятие

№ слайда 12 Установить соответствие между жанрами произведения и их признаками: 1) СКАЗКА
Описание слайда:

Установить соответствие между жанрами произведения и их признаками: 1) СКАЗКА а) стихотворение, написанное на легендарную или историческую тему, соединяющее фантастическое и реальное. 2) БАЛЛАДА б) краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть иносказа- ние, аллегория. 3) РАССКАЗ в) произведение о вымышленных событиях и героях, обычно с участием волшебных, фан- тастических сил. 4) БАСНЯ г) небольшое эпическое произведение, повест- вующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

№ слайда 13 1. Чтение баллады «Три пальмы» 2. Работа с текстом ( см. приложение)
Описание слайда:

1. Чтение баллады «Три пальмы» 2. Работа с текстом ( см. приложение)

№ слайда 14 Подведение итогов урока: Мои баллы за урок: Всего баллов за урок: Домашнее за
Описание слайда:

Подведение итогов урока: Мои баллы за урок: Всего баллов за урок: Домашнее задание: Оценка за урок:

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-221166

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"