Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Анализ методической темы "Информационные технологии в условиях внедрения ФГОС".

Анализ методической темы "Информационные технологии в условиях внедрения ФГОС".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МАОУ «Керчевская средняя общеобразовательная школа»



Анализ методической темы учителя математики МАОУ «Керчевская средняя общеобразовательная школа»

Якутовой Оксаны Николаевны

«Информационные технологии в условиях внедрения ФГОС».


Перемены, происходящие в нашей стране, определили необходимость разработки и внедрения образовательных стандартов общего образования нового поколения.

24 декабря 2013 года подписано Распоряжение Правительства РФ №2506-р «О концепции развития математического образования в РФ», которая представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития математического образования в Российской Федерации.

Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе. Основными проблемами развития математического образования являются низкая учебная мотивация школьников и студентов, устаревшее содержание учебных программ, нарушение преемственности между уровнями образования, нехватка квалифицированных преподавателей.

Поставлены задачи модернизировать содержание учебных программ на всех уровнях (с обеспечением их преемственности), исключить пробелы в базовых математических знаниях у каждого обучающегося, обеспечить наличие общедоступных информационных ресурсов и применение современных технологий образовательного процесса.

Особое внимание следует уделить повышению качества работы преподавателей математики и поддержке лидеров математического образования.

Необходимо развивать как традиционные формы (например, математические кружки и соревнования), так и новые (интерактивные музеи математики, математические проекты на интернет-порталах и в социальных сетях, профессиональные математические интернет-сообщества).

В настоящее время информационные технологии стали активно применятся в образовательном процессе. Обучение с применением интерактивных комплексов становится более качественным, интересным и продуктивным. Интерактивные и мультимедийные средства призваны усилить мотивацию ребенка к стремлению овладеть новыми знаниями.

На протяжении последних пяти лет работаю над единой методической темой «Информационные технологии в условиях внедрения ФГОС», которую изучаю и применяю в своей деятельности по отдельным вопросам: «Использование учебного проекта на уроках математик» (2010 – 2013 г.г.), «Использование интернет ресурсов для уроков математики» (2013-2014 г.г.), «Конструирование урока математики в условиях реализации ФГОС» (2014 – 2015 г.г.), «Использование нового оборудования на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе» (2015-2016г.г.)

При использовании информационных технологий сохраняются все основные этапы урока.

На уроках математики при помощи компьютера можно решить проблему дефицита подвижной наглядности, когда дети под руководством учителя на экране монитора сравнивают способом наложения геометрические фигуры, анализируют взаимоотношения множеств. Компьютер является и мощнейшим стимулом для творчества детей.

На уроках математики используются два вида информационных технологий: презентации и слайд-шоу. (http://infourok.ru/primenenie-sredstv-ikt-v-predmetnom-obuchenii-matematiki-567230.html)

  • На уроках используются электронные приложения разного вида: иллюстрации и демонстрации аудио- видеоряда. (Применяю на уроках видеоуроки).

  • разработки электронных приложений к урокам. (Использую электронное тестирование на всех этапах урока).

Информационные технологии, наиболее часто применяемые в учебном процессе, можно разделить на две группы:


1. сетевые технологии, использующие локальные сети и глобальную сеть Internet (электронные вариант методических рекомендаций, пособий, серверы дистанционного обучения, обеспечивающие интерактивную связь с учащимися через Internet, в том числе в режиме реального времени). (Учащиеся всех моих классов зарегистрированы на сайте uztest.ru (http://uztest.ru/cabinet), где каждый в своём личном кабинете получает индивидуальные задания. Для учащихся 9 -11 классов ведется он-лайн подготовка к зкзамену). (п. 2.2. портфолио, сертификат пользователя)


2. технологии, ориентированные на локальные компьютеры (обучающие программы, компьютерные модели реальных процессов, демонстрационные программы, электронные задачники, контролирующие программы, дидактические материалы). (В своей работе с успехом использую интерактивную систему голосования, которая значительно экономит время на уроке и при проверке тестов). (http://infourok.ru/ispolzovanie-interaktivnoy-sistemi-golosovaniya-voting-system-na-urokah-matematiki-501702.html)


Информационные технологии могут использоваться:


1. Для обозначения темы урока


Тема урока представлена на слайдах, в которых кратко изложены ключевые моменты разбираемого вопроса


2. Как сопровождение объяснения учителя


В практике обучения школьников можно использовать созданные специально для конкретных уроков мультимедийные конспекты-презентации, содержащие краткий текст, основные формулы, схемы, рисунки, демонстрацию последовательности действий для выполнения практической части работы.


3. Как информационно-обучающее пособие


В обучении особенный акцент ставиться на собственную деятельность ребенка по поиску, осознанию. Переработке новых знаний. Учитель выступает как организатор процесса учения, руководитель самостоятельной деятельности учащихся, оказывающий нужную помощь и поддержку.


4. Для контроля знаний


Использование компьютерного тестирования повышает эффективность учебного процесса, активизирует познавательную деятельность школьников.


Информационные технологии целесообразно применять в следующих случаях:


  • диагностического тестирования качества усвоения учебного материала;

  • в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков после изучения темы;

  • в обучающем режиме;

  • при работе с отстающими учениками;

  • в режиме самообучения;

  • в режиме графической иллюстрации изучаемого материала.

Таким образом, можно сделать следующие выводы: в современный учебный процесс внедряются новые методы обучения, которые возрождают достижения экспериментальной педагогики прошедшего столетия, которые построены на принципе саморазвития, активности личности. К одному из важнейших методов относится внедрение информационных технологий в обучении школьников и использование их на таких предметах, как математика.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров73
Номер материала ДВ-517111
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх