Анализ недели предметов естественно-научного цикла

Анализ

недели предметов естественно-научного цикла                                              

                                                                                                  Сделать учебную работу насколько

                                                                                возможно интересной для ребёнка и не превратить

                                                                                эту работу в забаву -одна из труднейших  и

                                                                                важнейших задач обучения.

                                                                                                                                     К.Ушинский

Цель: Развитие познавательного интереса к предметам естественно- 

            научного цикла   через внеурочные формы работы.

Задачи:  1. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов

                через подготовку, организацию и проведение   открытых

                внеклассных мероприятий.

                2.  Вовлечение обучающихся в творческую деятельность.

                3. Выявление учащихся, обладающих творческими способностями.

     Не секрет, что в последние годы интерес к изучению предметов естественного цикла падает. Это не только результат недостатков в работе школы и педагогов, но, в первую очередь, реалии современной жизни. В то же время нельзя забывать, что будущее наших воспитанников и всей страны зависит от развития науки и техники. А это накладывает на нас, учителей физики, химии, биологии, географии определенные обязанности по подготовке фундамента, на котором и будет вестись формирование грамотных специалистов в различных областях.

    Один из способов повышения интереса учащихся — внеклассная работа, в частности предметные недели.

Сроки проведения:   2 февраля – 6 февраля 2016 года

План проведения недели:

Дата проведения	Мероприятие	Участники	Место и время проведения	Ответственный

    Формы мероприятий в рамках недели:

v  Викторины

v  Конкурсы

v  Игры

v  Выставки

Организаторы недели естественных наук: Учителя методического объединения естественных наук

Участники предметной недели: Учащиеся 1-11 классов БОУ города Омска «СОШ № 152».

Принцип проведения недели:

Каждый учащийся является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

Прогнозируемый результат:

Приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих  способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.

 Предметная неделя была проведена в указанные сроки, согласно разработанному плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей и возможность проявить себя в разных видах деятельности.

Неделя началась с линейки-открытия. Помощь в ее организации оказали учащиеся ___ классов.

За несколько дней до проведения Недели в фойе школы было вывешено объявление – приглашение с анонсом основных мероприятий недели. Рекреации школы были оформлены тематическими буклетами, содержащих интересную информацию, которая способствовала расширению кругозора учащихся. В кабинете физики в течение недели была выставка буклетов «Новости физики».

Каждый день Недели был спланирован так, что включал в себя мероприятия по разным  предметам, что способствовало гармоничному развитию личности школьников.

 Вся информации о прохождении мероприятий недели отражалась в «Открытом календаре Недели», который располагался в фойе школы.

Итоги недели:

№	Мероприятие	Победители и призеры

Победители, призеры и просто активные участники были награждены грамотами. Но самая главная награда – это новые, более глубокие знания, которые получили учащиеся, благодаря своим учителям, организовавшим им это яркое путешествие в мир естественных наук.

 В целом, неделя естественных наук прошла успешно. Поставленные цели и задачи были выполнены. Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной и внеурочной познавательной деятельности. Важно, что в эти дни дети еще раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах естественно-научного цикла, как необходимы они каждому из нас в жизни.

          В будущем необходимо по итогам предметной недели проводить рефлексивный опрос участников мероприятий-учащихся и педагогов, что поможет избежать ошибок и наметить перспективы в данном направлении.

ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ:

1. Предметная Неделя стала праздником наук.

2.      Неделя не оставила равнодушными основную массу учащихся 1-11 классов.

3.      Проводимые мероприятия были увлекательными и носили познавательный характер.

4.      Проводимые мероприятия способствовали развитию у учащихся интереса к занятиям химией, биологией, географией, физикой и  математикой.

5.      Проводимые мероприятия содействовали повышению уровня развития учащихся и расширению их кругозора.

                                              Руководитель МО________/ /