955044
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаТестыАнализ подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ОГЭ

Анализ подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ОГЭ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ работы учителя математики МКОУ Табольская ООШ

по вопросу подготовки к итоговой аттестации учащихся 9 класса

за период с 1 сентября по 10 ноября 2014 года.



В соответствии с планом мероприятий школы по повышению качества образования учащихся 9 класс были поставлены цели:

  • Повысить качество образования по математике.

  • Подготовить обучающихся к успешному прохождению ОГЭ.

Задачи:

  • Выявить затруднений учащихся по математике.

  • Определить для каждого учащегося планируемый результат (по итогам диагностических работ).

  • Использование Интернет - ресурсов при подготовке к ОГЭ.

  • Психологическая помощь при подготовке к ОГЭ.

Для успешного выполнения поставленных задач была проведена предварительная работа по самообразованию с участием в вебинарах издательства «Просвещение» по темам:

  • «Особенности использования учебно-методических комплексов по математике издательства "Просвещение" при организации подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации» 06.02.2014г.

  • «Роль компонентов учебно-методических комплексов по математике авторов В.Ф. Бутузова, Ю.Н.Макарычева, Ю. М. Калягина, Г.В.Дорофеева и др. издательства "Просвещение" в достижении планируемых результатов обучения» 28.10.2014г.

Используя наблюдения, собеседования и анкетирование, выявлены причины низкой успеваемости:

  • низкий темп работы на уроке.

  • отсутствие систематической подготовки к урокам.

  • недостаточный контроль со стороны родителей.

  • низкая учебная мотивация у учащихся и родителей.

Проведена следующая работа с классом:

  • Формируется банк тренировочных, обучающих и контролирующих материалов для выпускников 9 класса.

  • Проведен пробный экзамен по математике 23.10.14г.

  • Проанализировав результаты пробного экзамена, проведена работа над ошибками и составлены индивидуальные планы по устранению пробелов в знаниях учащихся.

  • На классных часах проведен обзор Интернет – ресурсов для использования при индивидуальной самостоятельной работе по подготовке к ОГЭ.

  • Проводятся консультации еженедельно в понедельник с 1420 до 1515.

  • Своевременное информирование родителей об успеваемости и пропусках учащихся.

  • Запланировано на 13.11.14г. проведение классного родительского собрания по теме «Роль семьи в формировании мотивации к учебной деятельности».

  • Ежедневный контроль за выполнением домашних заданий по математике.

Работая по индивидуальным планам подготовки к ОГЭ, на 1 четверть были поставлены и выполнены следующие задачи:

  • Научить учащихся правильно заполнять бланки.

  • Выработать навыки работы с тестовыми заданиями:

научить избегать «слабые» места при выполнении тестов.

учить учащихся технике выбора ответа методом «исключения» явно неверного ответа.

обучать приему «спирального движения» по тесту.

учить обратить внимание на ключевые слова «верно», или «неверно».


Выполнение графика повторения материала по основным темам:

Тема

Степень владения материалом на 30.09.14г.

Степень владения материалом на 29.10.14г.

Прогноз на 30.11.14г.

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

линейные уравнения


50%

50%



25%

50%

25%


25%

50%

25%

квадратные уравнения


25%

75%




75%

25%



75%

25%

функции и их графики

50%

25%

25%



50%

50%



25%

75%


применение формул сокращенного умножения

25%

25%

50%



50%

50%



50%

50%


вычисления

25%

50%


25%


50%

25%

25%


50%

25%

25%

основные геометрические фигуры и их свойства

25%

75%



25%

50%

25%



75%

25%


площади фигур

25%

50%

25%


25%

25%

50%



50%

50%


соотношения между сторонами и углами треугольника

50%

50%



25%

50%

25%



75%

25%



Результативность пробного экзамена по математике от 23.10.14г.

Экзамен проводился по материалам сайта ФИПИ. Внесенные изменения: исключены задания из части1 и полностью исключена часть 2.

Модули

Максимальное количество баллов

Среднее кол-во полученных баллов

Выводы

Алгебра

8

4,25

50% учащихся выполнили более половины заданий

Геометрия

5

2,75

75% учащихся выполнили более 60% заданий

Реальная математика

7

3

25% учащихся выполнили больше половины заданий

Оценка за экзамен

«3» - 75%

«2» - 25%



Оценка по алгебре

«3»-100%


Темы для повторения:

  • Числа и вычисления

  • Функции и графики

  • Алгебраические выражения

  • Осуществлять практические расчеты по формулам

  • Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах

Оценка по геометрии

«3»-75%

«2»-25%


Темы для повторения:

  • Окружность и круг

  • Измерение геометрических величин

  • Геометрические фигуры и их свойства



У некоторых детей 9 класса наблюдались следующие особенности:

- низкий уровень внимательности

- плохая переключаемость с одного задания на другое

- невнимательность при вычислении (действия с десятичными дробями, с разными знаками)

-невнимательность при преобразованиях (раскрытие скобок)

-недостаточное развитие самоконтроля

-слабое знание по некоторым темам

В связи с этим во второй четверти продолжить работу по подготовке к ОГЭ и провести пробный экзамен по математике в декабре 2014 года.



Анализ качества обучения 9 класса по итогам 1 четверти:

Предмет

Кол-во часов

(план)

Прове-

дено

Кол-во контроль

ных работ

Средний балл

Успевае

мость

Качество

СОУ

Выводы

алгебра

105

26

2

3.73

100 %

50 %

50 %


геометрия

70

18

0

3.70

100 %

50 %

50 %








Общая информация

Номер материала: ДВ-035284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.