- Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
- Тема: Путешествие по Реке времени
- 08.01.2022
- 1030
- 47
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель посещения: 1. Организация урока, выполнение единых педагогических требова ний, оснащение урока средствами обучения. 2. Проверка содержания и методов закрепления материала. 3. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке. 4. Эффективность методов преподавания, глубина и прочность зна ний учащихся. Место урока в учебном плане (программе)- «Эта удивительная природа», 1 четверть. Тема урока:Вода и свойства воды. Пр. р. по исследованию свойств воды. Тип урока: урок закрепление знаний Дидактические задачи урока: обеспечение осознания и усвоения понятий, алгоритмов, закономерностей, правил: усвоение - понимание – запоминание,, правильное воспроизведение. Цели урока (образовательная, воспитательная, развивающая): образовательные: обобщить, систематизировать, углубить и расширить знания учащихся о воде, об охране водоемов; развивающие: развивать коммуникативные умения, общеучебные навыки, логическое мышление, смысловую память и творческие способности, содействовать развитию и реализации творческого и личностного потенциала; воспитательные: воспитывать бережное отношение к воде как основе жизни на планете, объяснять необходимость очищать и охранять воду.
6 653 589 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кривонос Геннадий Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.