Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Анализ предметной недели английского языка

Анализ предметной недели английского языка



  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ предметной недели английского языка

Ответственный учитель:Кушнаренко Д.И.

Эпиграф: «The more we study, the more we know». (Чем больше мы учимся, тем больше знаем) 

 14 ноября по 18 ноября  в нашей школе прошла предметная неделя   по английскому языку среди учащихся 2-10 классов. Проведение предметной недели – это не только и не столько развлечение для учащихся, сколько одна из форм организации обучения, которая связана с основным программным курсом обучения и призвана углублять, дополнять его и тем самым повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора. Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента учеников, а по своей структуре является комплексной, так как включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию задач комплексного подхода к воспитанию учеников. При организации и проведении предметной недели   учитывались  интересы  учащихся, их возрастные и психологические особенности. 

  Предметная неделя  была призвана решить следующие задачи:


1.    Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

2.   Вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучению английского языка;
3.   
Выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению английского языка.

Перед предметной неделей был оформлен стенд, на котором были представлены: план проведения предметной недели, занимательные задания для учащихся 2 - 10 классов, некоторые достопримечательности Великобритании и другая познавательная информация. В течение недели были проведены различные мероприятия.

  Цели мероприятий: активизировать повторение ранее изученного материала, дать возможность учащимся проверить свои знания, умения и навыки, узнать что-то новое,   активизировать мыслительную деятельность, повысить интерес к изучению английского языка.

 План мероприятий на неделю английского языка

Форма

проведения

Название

мероприятия

Класс

Дата

провед.

Открытие недели английского языка

1.Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой»


2.Реши кроссворд


3. Конкурс открыток и стенгазет.


4.Страноведческая викторина «Do you know Great Britain?»


5. Интерактивные игры по грамматике “Who is the cleverest?”


6. Let’s Play English» (Давайте поиграем!)


7.Закрытие недели: подведение итогов, награждение

2 – 4



5 - 8 классы

5-10 классы
9-10 классы


7- 8 классы



3 класс

С 15 по 18 ноября




16 ноября




17 ноября


15 ноября





18 ноября

15 ноября в 3 классе прошло веселое соревнование«Lets Play English» (Давайте поиграем!). Ребята повторили алфавит, лексику по теме «Животные», счет.

16 ноября для учащихся 9-10 классов была проведена страноведческая викторина «Do you know Great Britain?»).  Данное  мероприятие  способствовало  повторению  лексического,  грамматического, страноведческого  материала.   Каждый этап игры состоял из нескольких вопросов: лексического, грамматического, страноведческого характера.  Данный этап работы способствовал решению метапредметных задач, расширению кругозора учащихся, приобретению новых знаний. Все учащиеся были вовлечены в процесс, проявляли активность и заинтересованность.

17 ноября для учащихся 7-8 классов были проведены интерактивные игры по грамматике Who is the cleverest?”. Задания были рассчитаны на материл школьного курса, использовались парные и групповые формы работы.


Для учащихся  начальной школы проводился конкурс рисунков  на тему «Мой любимый сказочный герой».

Ребята средних классов участвовали в конкурсе открыток и стенгазет на английском языке. Старшеклассники решали кроссворды по страноведению.


Предметная   неделя   прошла   на должном методическом уровне. Учащихся был предоставлен увлекательный материалом страноведческого, игрового характера. Выбор языкового материала для каждого мероприятия определялся возможностями учащихся, задания распределялись по степени  трудности. В творческую деятельность вовлекались не только лучшие учащиеся, но и инертные школьники. Проведение тематической недели потребовало большой подготовки со стороны учителя и учащихся, но было полезно как в языковом, так и в общеобразовательном плане.  

Вывод

 Предметная неделя способствует развитию познавательного интереса учащихся, стимулирует учеников к участию, так как по результатам недели они получают оценки, повышает интерес к изучению предмета. Неделя английского языка позволяет учителю развивать свои организаторские способности, творческий подход к работе, дает возможность самореализации. Активное участие школьников в мероприятиях Недели английского языка указывает на необходимость и целесообразность организации внеклассной работы по иностранному языку. Это, несомненно, способствует повышению мотивации к изучению предмета, а также имеет воспитательное и развивающее значение.



3


Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров82
Номер материала ДБ-392669
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх