1700636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыАнализ профилактической работы за 2016/2017 учебный год

Анализ профилактической работы за 2016/2017 учебный год

библиотека
материалов

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Детская школа искусств №2»

муниципального образования Кандалакшский район












Отчёт

о проведении профилактической работы

в МАУДО «ДШИ №2»

за 2016/2017 учебный год



























2017г.


В целях профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних, в школе организована работа, направленная на формирование законопослушного поведения обучающихся, расширение правового кругозора путем проведения мероприятий профилактического, воспитательного и нравственного содержания, вовлечение их в культурно-массовую деятельность, усиление контроля над несовершеннолетними, находящимися в социально-опасном положении.

На профилактику правонарушений и детской безнадзорности оказывают влияние постоянная занятость ребенка во второй половине дня, участие в конкурсах и усиленная подготовка к ним, участие в мероприятиях различной направленности.

Согласно плану работы школы ведется целенаправленная и планомерная профилактическая работа по нескольким направлениям:


Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма


В настоящее время проблема дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков – одна из главных.

Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних школьников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование среди учащихся навыков безопасного поведения на дорогах проводится согласно плану работы школы.

Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в школе может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Наша задача - воспитывать культуру поведения на дорогах с детства.

Достижение положительных и долгосрочных эффектов в организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма возможно только на основе комплексного подхода в решении вопросов детской безопасности на дорогах и профилактики травматизма.

Такой подход включает в себя учебную деятельность, работу с родителями, информационное и материально-техническое обеспечение и контроль в данном вопросе со стороны администрации.     

В работе школы выделяются следующие виды деятельности по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма: организационная работа; методическая работа; просветительская работа; взаимодействие с организациями района.


Формы работы:


  • организация и проведение внеклассных мероприятий по безопасности дорожного движения;

  • проведение инструктажей по безопасности дорожного движения (обязательные инструктажи по обучению детей младшего, среднего и старшего школьного возраста правилам безопасного поведения на дороге, культуры поведения на улице и в общественном транспорте);

  • организация работы по созданию фото и видеоматериалов по безопасности дорожного движения;

  • организация и проведение совместных акций с ОГИБДД;

  • организация встреч представителей ОГИБДД с учащимися и родителями;

  • оформление общешкольного информационного стенда для учащихся и родителей;

  • проведение интернет – уроков, интерактивных практических занятий по соблюдению правил дорожного движения;

  • оформление выставок детских работ по правилам дорожного движения;

  • участие в конкурсах на различных уровнях;

  • участие в Месячнике безопасности дорожного движения;

  • сотрудничество с образовательными организациями по вопросу безопасности дорожного движения;

  • участие в проекте «Соблюдаем ПДД, играя», совместно с Кандалакшской местной молодёжной общественной организацией по поддержке и развитию общественной активности молодёжи «Новое поколение».


В целях повышения эффективности работы по профилактике ДДТТ преподавателям МАУДО «ДШИ №2» оказывается методическая помощь и поддержка для проведения занятий с учащимися и родителями по правилам безопасного поведения на дороге.


Основным результатом работы нашего образовательного учреждения по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма можно считать:


  • создание оптимальных условий для поддержания жизни в течение многих лет без дорожно-транспортного травматизма среди учащихся школы;

  • вовлечение наибольшего числа учащихся и их родителей в изучение ПДД;

  • создание информационного, организационного обеспечения по вопросам воспитания грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения;

  • сотрудничество с образовательными учреждениями по вопросам дорожной безопасности: МБДОУ «Родничок №57», МБОУ, СОШ №6):

  • Результативное участие в конкурсе творческих интерпретаций ПДД «Понимаю! Думаю! Делаю!» в рамках проекта «Мир ПДД глазами ребенка», организованного Кандалакшской местной молодежной общественной организацией по поддержке и развитию общественной активности молодежи «Новое поколение» (Пустоход В. – 2 место, Максимова С. – 1 место).


Противопожарная профилактика


Одно из основных направлений деятельности по охране здоровья обучающихся — пожарная безопасность в школе.

Пожарная безопасность в школе строго соблюдается всеми обучающимися, руководителями, преподавателями, обслуживающим персоналом и прочими работниками.

В течение года с теми людьми, которые были назначены ответственными за эвакуацию при пожаре, проводятся специальные занятия и инструктажи.


Формы работы с обучающимися:


  • проведение инструктажей. Изучение основ пожарной безопасности для младших классов проводится в игровой форме;

  • проведение бесед, викторин с обучающимися;

  • проведение учебных тренировок;

  • оформление выставок детских работ по пожарной безопасности;

  • участие в конкурсах на различных уровнях;

  • организация и проведение внеклассных мероприятий попожарной безопасности;

  • организация работы по созданию фото и видеоматериалов попожарной безопасности;

  • встречи с работниками МЧС;

  • проведение тематических вечеров "Уроки безопасности». Театрализованное представление "Кошкин дом» для воспитанников МБДОУ "Детский сад 57 "Родничок".


Два раза в год в школе проходят встречи с мастерами леса Зеленоборского участкового лесничества Спириной Зинаидой Константиновной и Анисимовой Еленой Вениаминовной. Мастерами леса были проведены профилактические беседы «Весенние палы – это бедствие» и «Профилактика лесных пожаров».

Противопожарная разъяснительная работа включает в себя не только занятия с учащимися, но и профилактическую разъяснительную работу с родителями (законными представителями).

Формы работы с родителями:

  • консультации для родителей;

  • тематические родительские собрания;

  • оформление тематических стендов;

  • участие родителей во внешкольных мероприятиях.


При подведении итогов профилактической работы в данном направлении

преподавателям было рекомендовано вести постоянную, целенаправленную работу по привитию навыков острожного обращения с огнем, давать знания о свойствах огня и дыма, учить правильному поведению в экстремальной ситуации пожара. Таким образом, усвоение детьми правил безопасного поведения, заботливого отношения к окружающему миру происходит во время игры, творческой и общественно - полезной деятельности.


Профилактика

межнациональных конфликтов, противодействие этнической и религиозной нетерпимости, ксенофобии и экстремистских проявлений


В данном направлении планирование деятельности с учащимися, родителями и педагогами ведется по трем направлениям:

- информационно-просветительская деятельность – деятельность, направленная на пропаганду знаний социального и психологического характера среди всех участников образовательного процесса;

- интерактивная деятельность – деятельность, которая построена в режиме активного общения и ведет к взаимопониманию, взаимодействию, к совместному решению общих, но значимых для каждого участника задач;

- альтернативная деятельность – деятельность, направленная на развитие позитивной активности всех участников образовательного процесса и не упоминает впрямую данное социальное явление.

Грамотно спланированные и организованные на высоком уровне нижеперечисленные мероприятия позволяют:

- укоренить в школе дух нетерпимости к агрессии, насилию, межнациональной розни;

- выработать умение решать конфликты ненасильственным путем;

- выработать терпимое, доброжелательное отношение к людям, независимо от их национальности, вероисповедания, социальной принадлежности, вкусов и интересов;

Таким образом, данные мероприятия помогают снизить тот негативный эффект, который испытывает общество и государство в связи с проявлениями экстремизма.


В мероприятиях по данному направлению учащиеся школы принимают активное участие:


1.Участие в открытом региональном конкурсе творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Кораблик надежды»: Диплом 2 степени в номинации «Театральный жанр (малые формы)»;

Диплом 1 степени в номинации «Инструментальная музыка»;

2.Организация и проведение V открытого фестиваля художественного творчества для людей с ОВЗ «Мне через сердце виден мир»;

3.Участие в районном форуме «Многонациональная молодежь Кольского Севера»;

4. Участие в муниципальном этапе всероссийской акции «Я – гражданин России»

(Сертификат участника, денежный сертификат на 500 рублей)

5. Поездка в Петрозаводск на молодёжный лидерский сбор (Рогозин А., Гордеев И.);

6. Участие в фестивале молодежи «Молодежный ДВИЖ» (г. Кандалакша) - 4 обучающихся;

7. Поездка в Санкт – Петербург на молодёжный лидерский сбор (Гордеев И.)

Проведение мероприятий в рамках Недели права, Дня медиа-безопасности, уроков толерантности, лекций по вопросам формирования гражданской идентичности, активной жизненной позиции, бесед, лекций по разъяснению ответственности за правонарушения, в том числе экстремисткой направленности, воспитанию у обучающихся толерантного отношения к представителям различных национальностей и религиозных конфессий;

1.Проведена беседа за чашечкой чая» «Ценностные ориентиры моей семьи»;

2.Оформлен информационный стенд «Права, обязанности, ответственность», «Полезные телефоны»;

3.Проведена беседа «Все мы разные, но все заслуживаем счастья!»;

4.Проведена выставка рисунков «Мир без насилия»;


Проведение мероприятий, направленных на формирование гражданской идентичности, активной жизненной позиции, социально-политической компетентности, патриотизма у обучающихся;


1.Участие в концертной программе в п. Лесозаводский ко Дню пожилого человека с концертной программой «Лет до ста расти вам без старости»;

2.Участие в общепоселковой выставке детского рисунка «Слава Армии России»;

3.Волонтерская деятельность. Участие в Акции «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка»;

4. Участие в общепоселковом творческом конкурсе рисунков «Я люблю Зеленоборский!», посвященному празднованию 65-летия со дня основания поселка.

5. Участие в школьном конкурсе чтецов «О Родине с любовью»;

6. Участие в итоговом мероприятии по реализации проекта «Мой поселок – мой дом»;

7. Участие в концерте ко Дню Учителя «Под крышей дома своего..» на базе МБОУ, СОШ №6;

8. Участие в концертных программах «Слава защитникам Заполярья» и «Музыкальная кинолента»;

9. Участие в музыкально- литературной композиции «Все о тебе одной» (МБУК ЗЦБС);

10. Участие в общепоселковой выставке изобразительного и декоративно-прикладного искусств «Профессия мама», посвященной Дню матери;

11. Участие в VIII открытом муниципальном конкурсе ансамблевого и сольного пения учащихся образовательных учреждений всех видов»;

Проведение мероприятий по формированию неприятия идеологии терроризма, Дня солидарности в борьбе с терроризмом;


1.Выставка детского рисунка «Слава армии России»;

2.Проведена беседа «Памяти жертв Беслана»;

3.Проведена беседа «Прерванный полет…» (в память о детях, разбившихся в самолете);

4.Мероприятие «Планета толерантности».

Размещение стендов с информацией правового характера

1.Оформление стенда «Терроризм - угроза обществу!»



Отсутствие проявлений экстремистского характера среди учащихся школы свидетельствует об успешности предпринимаемой профилактической работы.


Профилактика

жестокого обращения с несовершеннолетними


В последние годы актуальность проблемы насилия и жестокого обращения с детьми в нашей стране обусловлена с одной стороны, распространённостью данного социального явления, с другой – возросшим интересом российского общества к вопросам профилактики и реабилитации детей-жертв насилия, что обусловило необходимость более тщательного исследования причин, форм и видов жестокого обращения с несовершеннолетними, а также поиска более эффективных мер социального контроля и профилактики – превентивных, коррекционных, реабилитационных и других. Все это стимулирует вовлечение в решение данной проблемы более широкого круга специалистов – психологов, педагогов, юристов, социальных и медицинских работников, специалистов культуры.

Жестокое обращение с детьми является социальной проблемой, и отношение со стороны общества к данной проблеме неоднозначно. Но коллектив нашей школы работу в данном направлении строит следующим образом:

1.Оформлен информационный стенд в фойе школы;

2.Размещена информация на сайте школы.

Проведение информационных встреч с родителями образовательных организаций по вопросам жестокого обращения с детьми, ответственного родительства, профилактики безнадзорности несовершеннолетних

1.Проведены родительские собрания «Мы вместе!», «По секрету маме с папой»;

2. Участие в муниципальной научно-практической конференции «Формирование толерантности в условиях образовательного процесса: проблемы и перспективы»

Проведение акций и мероприятий, направленных на профилактику жестокого обращения с детьми и подростками, социального сиротства, укрепление семейных ценностей


1.Участие в общепоселковой выставке декоративно-прикладного и изобразительного искусств «Подарок для мам»;

2. Тематическое занятие

«Сигналы насилия»;

3. Оформлен тематический стенд «Права и ответственность подростка»;

4. Выпущена памятка «Предупреждён? Значит вооружен!»

Подготовка и размещение на сайте школы памяток, заметок о проведенных мероприятиях

Размещение информации по мере проведения мероприятия.

Повышение информированности населения, в частности родителей и законных представителей детей, о возможностях получения поддержки в детско-родительских отношениях и помощи в случаях жестокого обращения с детьми, в том числе распространение тематических буклетов, листовок по данным вопросам

1.Проведен круглый стол «Поощрение и наказание в семье»;

2. На сайте школы размещена памятка «Жестокое обращение с детьми».

Продвижение общероссийского детского «Телефона доверия» для детей, подростков и их родителей в средствах массовой информации и в сети «Интернет»

Размещена информация на сайте школы, на информационном стенде в фойе школы

Оказание реальной помощи родителям и детям становится возможным только при условии комплексного подхода к проведению работы, которая осуществляется по двум взаимосвязанным направлениям:

Первое направление:

- работа с педагогическим коллективом школы по анализу международных и российских нормативных документов, в которых определяются права детей и родителей;

- организация учебно-воспитательной работы с учетом соблюдения прав детей.

Второе направление непосредственно связано с работой педагогического коллектива с родителями и детьми и включает:

- изучение семей обучающихся;

- работа по повышению правовой и психолого-педагогической культуры педагогов, родителей и несовершеннолетних;

- создание условий для формирования доверительных отношений родителей с педагогическим коллективом школы в процессе общения и специально организованных мероприятий: праздников, консультаций, собраний и т. п.

В целях профилактики суицидальных намерений, насилия и жестокости среди несовершеннолетних очень важной является работа наших педагогов по проведению профилактических мероприятий (указанных выше) для несовершеннолетних, направленных на:

- развитие коммуникативных навыков;

- формирование адекватной самооценки;

- снижение уровня тревожности;

- улучшение микроклимата в классном коллективе;

- обучение эффективным способам выхода из кризисных ситуаций;

- разрешение конфликтов, регуляцию эмоционального состояния;

- формирование ценностных ориентаций, ценностного отношения к жизни и здоровью;

- формирование навыков преодоления стрессов.


Большое внимание уделяется просветительской работе с родителями, которая направлена на повышение психолого-педагогической компетентности в вопросах воспитания своих детей, подкрепление у родителей чувства любви к ребенку, развитие умений принимать детей такими, какие они есть, уметь согласовывать в семье единые требования к детям.

Благодаря такому комплексному подходу коллектив нашей школы добивается позитивных результатов в вопросах профилактики насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними.


Профилактика

наркомании, алкоголизма, табакокурения. Формирование здорового образа жизни

 Дети и подростки склонны игнорировать и недооценивать долговременные последствия своего поведения. Их способность оценить опасность, которую несут табак, алкоголь, наркотики, понять, что такое зависимость, как легко она появляется и насколько трудно с ней бороться, просто недостаточно развита.

ДШИ представляет собой уникальную и весьма важную «площадку» для принятия мер по профилактике зависимостей.

Цель работы педагогического коллектива в данном направлении - развитие у подростков позитивных отношений с окружающими, приобретение умения адаптироваться к отрицательным эффектам рекламы, выражать свои чувства, разрешать конфликты, сопротивляться давлению, которое угрожает здоровью и жизни.

В школе организация оздоровительной работы строилась по следующим направлениям:

- формирование системы ценности здоровья и здорового образа жизни в деятельности школы;

- разработка и реализация мер, направленных на профилактику алкоголизма, наркомании и других вредных привычек;

- повышение грамотности родителей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей.



В течение года в рамках профилактических мероприятий проведены:

  • развлекательное спортивное мероприятие «Здравствуй, солнце!»;

  • мероприятие «Путешествие по стране Сладостей!»;

  • игровая программа «Детство - это чудо! Детство - это радость!»;

  • конкурс детского рисунка и агитационных плакатов «Нарисуй себя здоровым», проводимого в рамках общероссийской «Декады SOS»;

  • участие в открытии сквера «Сосновый» п. Зеленоборский;

  • игровая программа – путешествие «Путешествуем, играя…»;

  • развлекательное уличное мероприятие «Народ, гуляй – весну встречай!»;

  • участие и победа в областном фестивале хореографического искусства «Звездный дождь»;

  • участие в соревнованиях на коньках «Веселые старты на льду – 2017», посвященные 65-летию поселка;

  • участие и победа в международном конкурсе «Звездная волна»;

  • беседы «Гибель от передозировки», «Уголовная ответственность»;

  • анкетирование «Что такое здоровье?», «Мои интересы»;

  • оформлен стенд для родителей «Здоровье вашего ребенка в ваших руках!»;

  • родительское собрание «За здоровьем через активное творчество!».

Профилактическую работу по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения считаем эффективной. Обучающиеся школы и их родители (законные представители) принимают активное участие в мероприятиях, предложенных школой.

Профилактика безнадзорности и правонарушений

В числе наиболее актуальных проблем современного общества является безнадзорность детей и правонарушения среди несовершеннолетних. В ней, как в капле воды, отражаются все плюсы и минусы общественного и государственного развития. Безработица, распространение алкоголизма и наркомании усложнили работу школы в данном направлении. Можно сказать и так, что школа – это последний щит по защите наших детей от тлетворного влияния улицы.

По итогам учебного года 1 обучающийся «ДООП в области театрального искусства» продолжает числиться на профилактическом учете по основному месту обучения (данные предоставила МБОУ, СОШ №6).

В школе имеются 5 семей, требующих пристального внимания и контроля со стороны школы. Тесную работу с такими семьями проводит преподаватель той образовательной программы, на которой обучается ребенок.

В своей работе в данном направлении коллектив школы использует

различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с учащимися, родителями:

  • информирование детей, родителей в рамках профилактической деятельности;

  • организация досуговой деятельности;

  • организация внеучебной физкультурно - оздоровительной работы;

  • формирование волонтерских групп из числа обучающихся для участия в профилактической деятельности среди детей и подростков;

  • организация среди родителей, активно настроенных на участие в социальной деятельности, групп поддержки;

  • проведение профилактических бесед с несовершеннолетними.


В течение года при работе в данном направлении были проведены следующие мероприятия:

  • оформление стенда «Ответственность за правонарушения в сфере оборота наркотических средств и психотропных веществ»;

  • беседа «Что имеем - не храним, потерявши – плачем»;

  • размещена информация о Детском телефоне доверия, о действии Служб по профилактике безнадзорности и правонарушений;

  • участие в акции «Сообщи, где торгуют смертью»;

  • участие в совещаниях координаторов профилактической работы в ОО, социальных педагогов, общественных инспекторов по охране прав детства;

  • размещение информации на сайте школы о проведенных значимых мероприятиях;

  • индивидуальные профилактические беседы с обучающимися, состоящими на учете и требующими внимания и контроля со стороны школы;

  • участие в празднике для активной молодежи города и района «ProДвижение»;


МАУДО «ДШИ №2» планирует и далее совершенствовать работу по профилактике правонарушений, безнадзорности и асоциального поведения учащихся.


Профориентационная работа

Профессиональная ориентация – это система учебно-воспитательной работы, направленная на усвоение обучающимися необходимого объёма знаний о профессии: её психофизических характеристиках, востребованности на рынке труда.

Выявление и поддержка юных дарований и их профессиональное ориентирование являются одним из приоритетных направлений деятельности детской школы искусств. Создание условий эффективного развития одаренных учащихся для дальнейшего получения ими профессионального образования в сфере искусства, их эстетического воспитания, духовно-нравственного развития путем приобретения знаний, умений и навыков в процессе обучения является одной из главных задач образовательного процесса в школе.

Сделать правильный выбор профессии – это значит найти профессию, которая интересна и привлекательна, имеет спрос на рынке труда, доступна и посильна.

Основными направлениями профориентационной работы в школе являются:

- профессиональная информация;

- профессиональное воспитание;

- профессиональная консультирование.

Профессиональная информация включает в себя сведения о профессии, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для выбора этой профессии, о системе учебных заведений и путях её получения, о потребностях общества в кадрах.

Профессиональное воспитание включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов учащихся. Сущность педагогической работы по профессиональному воспитанию заключается в том, чтобы побуждать учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, к активной пробе сил. Это позволяет на практическом опыте узнать и определить уровень своих музыкальных склонностей и способностей.

Профессиональное консультирование – изучение личности учащегося и на этой основе выдача профессиональных рекомендаций. Профессиональная консультация носит индивидуальный характер.

Федеральным законом N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" предусмотрена реализация в ДШИ дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств, в соответствии с установленными к ним федеральными государственными требованиями, одной из основных задач которых, является «выявление одарённых детей, их подготовка к возможному продолжению образования в средних и высших учебных заведениях».

Такое выявление наиболее перспективных учащихся, их ранняя профессионализация, должна происходить уже в младших классах школ искусств, что даст реальную возможность последовательно и целенаправленно регулировать процесс их профессионального самоопределения.

В детской школе искусств на протяжении многих лет проводится активная работа по профориентации обучающихся:

  • участие во втором всероссийском фестивале-конкурсе «Волшебство звука» по городам Мурманской области;

  • проведение мастер – класса по теме «Георгий Победоносец» (Мыздриков В.К.);

  • участие в VIII открытом районном конкурсе - выставке художественного творчества учащихся ДШИ, ДХШ «Салма – Арт – 2017»;

  • участие в муниципальном этапе VI регионального конкурса юных пианистов «Молодые виртуозы»;

  • организация и проведение VII муниципального фестиваля детского творчества среди воспитанников дошкольных учреждений «Планета детства»;

  • участие и победа во II открытом межмуниципальном конкурсе по фортепиано «Музыкальная мозаика» г. Полярные Зори;

  • участие в тожественном концерте, посвященном 65-летию со дня основания п. Зеленоборский;

  • участие в общепоселковой выставке детского рисунка «Салют Победы», посвященной 72-й годовщине Победы над немецко-фашистскими захватчиками в годы Вов;

  • отчетный концерт хореографического отделения «Во зеленом, во бору!»;

  • отчетный концерт инструментального отделения «В гармонии с музыкой!»;

  • выпускной вечер «Созвездие – 2017»;

  • отчетный концерт обучающихся театрального отделения;

  • проведен «День открытых дверей»;

  • работа с одаренными детьми.

Такие формы работы на практике помогают выявлению и формированию склонностей и профессиональных интересов обучающихся.

Школа и в дальнейшем планирует работу по оказанию помощи учащимся в сознательном и правильном выборе профессии (профессиональная ориентация) и жизненном самоопределении.


Экологическое воспитание


Педагогический коллектив школы ведет активную деятельность по экологическому воспитанию обучающихся, направленную на организацию просветительской, природоохранной деятельности обучающихся.


Цель экологического воспитания: формирование нравственных принципов экологической культуры обучающихся.


Основные задачи экологического образования и воспитания:

  1. Развитие познавательной, творческой, общественной активности школьников в ходе экологической деятельности;

  2. Воспитание чувства бережного отношения к природе.


С целью реализации поставленных задач были проведены следующие мероприятия:


  • участие в конкурсном шоу «Ледяная пила» в рамках года экологии;

  • II общепоселковый фестиваль снежных фигур;

  • мероприятие «Путешествие по радуге…»;

  • встреча учащихся школы с мастерами леса Зеленоборского участкового лесничества Лукичевой Любовь Ивановной и Анисимовой Еленой Вениаминовной. Беседы «Охрана хвойных лесных насаждений в предновогодний период», «Весенние палы – это бедствие» и «Профилактика лесных пожаров»;

  • участие и победа в региональном этапе XV Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2017», приуроченного проведению Года экологии в России (МБУ ДО ЦРТДиЮ «Полярис»).

  • заключительное мероприятие по реализации проекта «Мой поселок – мой дом» в рамках регионального конкурса общественных, молодежных, детских объединений «Помоги природе делом» в рамках международного проекта «Зеленое будущее для людей и промышленности в Баренцевом регионе»;

  • мастер - класс по художественно - эстетическому развитию "Золотая рыбка";

  • мастер - класс «Искусство для души. Работа с глиной. Совушка» для воспитанников ДОЛ «Калейдоскоп»;

  • школьный конкурс чтецов «О Родине с любовью»;

  • встреча с государственным инспектором по маломерным судам Шикуновым Андреем Юрьевичем и техником инспекторского участка Егоровым Сергеем Николаевичем участка Зеленоборский ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по Мурманской области».


Вывод: на заключительном этапе организации профилактической работы в школе с целью внесения необходимых коррективов в планирование работы на следующий период осуществляется мониторинг эффективности, как самих мероприятий, так и результатов профилактической деятельности.

Задачи, поставленные в начале 2016/2017 учебного года по осуществлению мероприятий по профилактике правонарушений, формированию здорового образа жизни, активизации профилактической работы с детьми и с семьями, выполнены.


Заместитель директора по УВР С. Н. Никонова

21.06.2017г.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.