Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Анализ программы по технологии Н.А Цирулик
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Анализ программы по технологии Н.А Цирулик

библиотека
материалов
Программа по технологии Н.А Цирулик
Структура программы 1. Пояснительная записка к курсу 2.Содержание программы 3...
Цель предмета-оптимальное общее развитие каждого ребенка (психическое, физиче...
5) развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в за...
Разделы 1.Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. С...
Вариант тематического планирования 1кл(ч) 2кл(ч) 3кл(ч) 4кл(ч) Лепка 3 4 2 -...
Плоскостное конструирование и моделированиеиз бумаги и картона - - 2 - Констр...
Музыкального и литературного сопровождения уроков в данной программе не преду...
Особенность программы заключается в том, что она обеспечивает изуче­ние начал...
Взаимосвязь с другими учебными предметами: 1)Геометрия 2)Конструирование 3)Ли...
Планируемые результаты обучения по программе: 1)Предметные -Общекультурные и...
-коммуникативные универсальные учебные действия(проявлять инициативу в коллек...
Методическое обеспечение программы: 1.Работа по данному курсу обеспечивается...
Актуальность данной программы. В силу того, что каждый ребенок является непов...
Проанализируем учебник для 1 класса «Умные руки. Художественная обработка мат...
Т.к у детей данного возраста(6-7лет) преобладает зрительная память, то матери...
Учебник включает в себя виды деятельности: Лепка
Аппликация
Мозаика
Оригами
Плетение
Шитье и вышивание Моделирование на плоскости
Конструирование из бумаги Объёмное моделирование из готовых геометрических фи...
Художественное конструирование из природного материала
Спасибо за внимание!!! Подготовила: ст. группы 02021302 Кравченко Н.В
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа по технологии Н.А Цирулик
Описание слайда:

Программа по технологии Н.А Цирулик

№ слайда 2 Структура программы 1. Пояснительная записка к курсу 2.Содержание программы 3
Описание слайда:

Структура программы 1. Пояснительная записка к курсу 2.Содержание программы 3.Вариант тематического планирования 4.Материально-техническое обеспечение учебного предмета 5. Планируемые результаты освоения обучающимися программы по технологии

№ слайда 3 Цель предмета-оптимальное общее развитие каждого ребенка (психическое, физиче
Описание слайда:

Цель предмета-оптимальное общее развитие каждого ребенка (психическое, физическое, духовно-нравственное, эстетическое) средствами предметно-практической деятельности Задачи: 1)духовно-нравственное развитие в процессе формирования понимания материальной культуры как продукта преобразовательной деятельности предшествующих поколений и людей разных профессий в современном мире; 2) формирование внутренней позиции школьника, мотивации успеха, способности к творческому самовыражению, интереса к предметно-преобразовательной деятельности, ценностного отношения к труду, родной природе, своему здоровью; 3)развитие в процессе предметно-практической деятельности психических функций: зрительно-пространственного восприятия, воссоздающего и творческого воображения, разных видов мышления, речи, воли, чувств; 4) развитие ручной умелости в процессе решения конструкторских, художественно-конструкторских и технологических задач;

№ слайда 4 5) развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в за
Описание слайда:

5) развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в задании, планирование, прогнозирование, контроль, коррекцию, оценку; 6) формирование умения искать и преобразовывать информацию с использованием различных информационных технологий; 7) развитие познавательных способностей детей, в том числе знаково-символического и логического мышления, исследовательской деятельности; 8) развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной деятельности.

№ слайда 5 Разделы 1.Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. С
Описание слайда:

Разделы 1.Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. Самообслуживание 2. Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты 2.1. Многообразие материалов. 2.2. Технологические приемы обработки материалов. 2.3. Приемы безопасной работы с ин струментами (ножницами, иглой, стекой). 3. Конструирование и моделирование

№ слайда 6 Вариант тематического планирования 1кл(ч) 2кл(ч) 3кл(ч) 4кл(ч) Лепка 3 4 2 -
Описание слайда:

Вариант тематического планирования 1кл(ч) 2кл(ч) 3кл(ч) 4кл(ч) Лепка 3 4 2 - Аппликация 3 4 3 - Мозаика 3 4 2 - Художественное складывание 3 3 2 - Плетение 3 4 4 - Шитьё и вышивание 3 4 2 4 Плоскостное конструирование и моделирование геометрических фигур 2 2 - - Объёмное конструирование и моделирование из бумаги 3 4 4 5 Художественное конструирование из природных материалов 2 - - - Работас конструктором 1 1 1 1 Резервное время 3 - - - Художественноевырезание - - 4 -

№ слайда 7 Плоскостное конструирование и моделированиеиз бумаги и картона - - 2 - Констр
Описание слайда:

Плоскостное конструирование и моделированиеиз бумаги и картона - - 2 - Конструирование из ткани - - 5 - Лоскутная мозаика - - - 3 Папье-маше - - - 4 Роспись ткани - - - 3 Вязание - - - 4 Конструирование из растений - - - 2 Конструированиеи моделирование из различных материалов - - - 4 Объёмное моделирование из ткани - - - 4

№ слайда 8 Музыкального и литературного сопровождения уроков в данной программе не преду
Описание слайда:

Музыкального и литературного сопровождения уроков в данной программе не предусмотрено.

№ слайда 9 Особенность программы заключается в том, что она обеспечивает изуче­ние начал
Описание слайда:

Особенность программы заключается в том, что она обеспечивает изуче­ние начального курса технологии через осмысление младшим школьником деятельности человека на земле, на воде, в воздухе и в информационном пространстве. Человек при этом рассматривается как создатель духовной культуры и творец рукотворного мира. Усвоение содержания предмета осу­ществляется на основе продуктивной проектной деятельности. Формирова­ние конструкторско-технологических знаний и умений происходит в процес­се работы с технологической картой. Особое внимание в программе отводится практическим работам, при вы­полнении которых учащиеся: знакомятся с рабочими технологическими операциями, порядком их выполнения при изготовлении изделия, учатся подбирать необходимые ма­териалы и инструменты; овладевают отдельными технологическими операциями (способами ра­боты) — разметкой, раскроем, сборкой, отделкой и др.; знакомятся со свойствами материалов, инструментами и машинами, помогающими человеку при обработке сырья и создании предметного мира; знакомятся с законами природы, знание которых необходимо при выполнении работы: учатся экономно расходовать материалы; осваивают проектную деятельность (учатся определять цели и задачи, составлять план, выбирать средства и способы деятельности, распределять обязанности в паре и группе, оценивать результаты, корректировать деятель­ность); учатся преимущественно конструкторской деятельности; знакомятся с природой и использованием её богатств человеком.

№ слайда 10 Взаимосвязь с другими учебными предметами: 1)Геометрия 2)Конструирование 3)Ли
Описание слайда:

Взаимосвязь с другими учебными предметами: 1)Геометрия 2)Конструирование 3)Литературное чтение 4) ИЗО 5) Природоведение 6) Математика

№ слайда 11 Планируемые результаты обучения по программе: 1)Предметные -Общекультурные и
Описание слайда:

Планируемые результаты обучения по программе: 1)Предметные -Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда -Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты -Конструирование и моделирование 2) Метапредметные -познавательные универсальные учебные действия(под руководством учителя осуществлять поиск нужной информации в учебнике и учебных пособиях; понимать знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; – анализировать объекты труда с выделением их существенных признаков; проводить в сотрудничестве с учителем сравнение и классификацию объектов труда по заданным основаниям; обобщать: выделять класс объектов по заданному признаку) -регулятивные универсальные учебные действия(понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности; оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; первоначальному умению проговаривать свои действия в ретроспективном плане.)

№ слайда 12 -коммуникативные универсальные учебные действия(проявлять инициативу в коллек
Описание слайда:

-коммуникативные универсальные учебные действия(проявлять инициативу в коллективных творческих работах; следить за действиями других участников совместной деятельности; принимать другое мнение и позицию; строить понятные для партнера высказывани) 3) Личностные универсальные учебные действия(интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике; ориентация на понимание предложений и оценок учите лей и товарищей; понимание причин успеха в учебе; ориентация на оценку результатов собственной предметно-практической деятельности; умение оценивать работы одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности; этические чувства (стыда, вины, совести) на основе анализа собственных поступков и поступков одноклассников; – интерес к различным видам конструкторско-технологической деятельности.)

№ слайда 13 Методическое обеспечение программы: 1.Работа по данному курсу обеспечивается
Описание слайда:

Методическое обеспечение программы: 1.Работа по данному курсу обеспечивается УМК: Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Технология. Умные руки: Учебник для 1 класса. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Технология. Уроки творчества: Учебник для 2 класса. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». Цирулик Н.А., Хлебникова С.И. Технология. Твори,выдумывай, пробуй!: Учебник для 3 класса. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». Цирулик Н.А., Хлебникова С.И., Нагель О.И., Цирулик Г.Э. Технология. Ручное творчество: Учебник для 4 класса. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров». Проснякова Т.Н. Школа волшебников: Рабочая тетрадь для 1 класса. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров» 2. Специфическое сопровождение (оборудование): ■ индивидуальное рабочее место, которое можно перемещать в случае групповой работы; ■ инструменты и приспособления для ручной обработки материалов и решения конструкторско-технологических задач: ножницы школьные со скругленными концами и ножницы с острыми концами (в чехле), линейка, угольник, циркуль, иглы в игольнице, нитковдеватель, крючок для вязания, спицы, пяльцы, дощечки для работы шилом и лепки, простой и цветной карандаши, фломастеры, кисти для работы клеем и красками; инструменты для работы с проволокой и т.п

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Актуальность данной программы. В силу того, что каждый ребенок является непов
Описание слайда:

Актуальность данной программы. В силу того, что каждый ребенок является неповторимой индивидуальностью со своими психофизиологическими особенностями и эмоциональными предпочтениями, необходимо предоставить ему как можно более полный арсенал средств самореализации. Освоение множества технологических приемов при работе с разнообразными материалами в условиях простора для свободного творчества помогает детям познать и развить собственные возможности и способности, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Учебный предмет «Технология» закладывает основы трудолюбия и способности к самовыражению в творческой работе.

№ слайда 16 Проанализируем учебник для 1 класса «Умные руки. Художественная обработка мат
Описание слайда:

Проанализируем учебник для 1 класса «Умные руки. Художественная обработка материалов . Моделирование и конструирование»

№ слайда 17 Т.к у детей данного возраста(6-7лет) преобладает зрительная память, то матери
Описание слайда:

Т.к у детей данного возраста(6-7лет) преобладает зрительная память, то материалы, которые понадобятся в ходе работы представлены в виде картинки:

№ слайда 18 Учебник включает в себя виды деятельности: Лепка
Описание слайда:

Учебник включает в себя виды деятельности: Лепка

№ слайда 19 Аппликация
Описание слайда:

Аппликация

№ слайда 20 Мозаика
Описание слайда:

Мозаика

№ слайда 21 Оригами
Описание слайда:

Оригами

№ слайда 22 Плетение
Описание слайда:

Плетение

№ слайда 23 Шитье и вышивание Моделирование на плоскости
Описание слайда:

Шитье и вышивание Моделирование на плоскости

№ слайда 24 Конструирование из бумаги Объёмное моделирование из готовых геометрических фи
Описание слайда:

Конструирование из бумаги Объёмное моделирование из готовых геометрических фигур

№ слайда 25 Художественное конструирование из природного материала
Описание слайда:

Художественное конструирование из природного материала

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Спасибо за внимание!!! Подготовила: ст. группы 02021302 Кравченко Н.В
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!! Подготовила: ст. группы 02021302 Кравченко Н.В


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1038
Номер материала ДВ-022470
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх