Анализ проведенного мониторинга по уровню воспитанности

Анализ результатов проведенного мониторинга по уровню воспитанности уч-ся 1 класса

Кл. руководитель : Николаенко Л.Г.

Изучение уровня воспитанности уч-ся 1 класса в конце учебного года является одним из важнейших компонентов мониторинга воспитательной работы. Уровень воспитанности был проверен по методике Н.П. Капустина. В мониторинге принимало участие 11 человек.

Цель мониторинга: выявление уровня воспитанности уч-ся.

Изучение уровня воспитанности проводилось по следующим направлениям:

-любознательность

-прилежание

-отношение к природе

-я и школа

-прекрасное в моей жизни.

2 уч-ся имеют высокий уровень воспитанности ( ср бал- 4,6-5б)

5 уч-ся имеют хороший уровень воспитанности (ср бал -4,3-4 б)

3 уч-ся имеют средний уровень воспитанности (ср бал- 3.7-2.9 б)

1 уч-ся имеет низкий уровень воспитанности (ср бал- 2,6-2 б)

Сравнительный анализ уровня  воспитанности уч-ся 1 класса

2014-2015 уч год

Исследования уровня воспитанности уч-ся проводится 2 раза в год(в начале и в конце года)

В мониторинге принимали участие все уч-ся класса.

При проведении мониторинга по уровню воспитанности можно увидеть изменения в уровнях воспитанности и своевременно вносить изменения и коррективы в воспитательный процесс.

Проведя сравнительный анализ уровня воспитанности на начало и конец учебного года, видно, что:

Начало года	Конец года
Высокий уровень-10%(1 чел)	18% (2 чел)
Хороший уровень-40% (4 чел)	45% (5 чел)
Средний уровень-50% (5 чел)	27% (3 чел)
Низкий уровень-нет	9% (1 чел)