Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Анализ работы библиотеки за год

Анализ работы библиотеки за год

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

МБОУ Останинская СОШ

за 2015 2016 учебный год.



Библиотека школы - особое структурное подразделение, которое осуществляет информационную поддержку и обеспечение учебно-воспитательного процесса. Эта структура многофункциональна: здесь и библиотечный фонд и фонд учебников. В 2015—2016 учебном году работа школьной библиотеки, совместно с педагогическим коллективом, была направлена на:

-обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем

библиотечного информационно-библиографического обслуживания

учащихся и педагогов;

-обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации,

поиску, отбору и умению оценивать информацию;

-формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому

образу жизни.

I.Краткая справка о библиотеке.

Общая площадь библиотеки – 33,9 кв. метров.   Количество помещений – 1

Оборудование: 9 стеллажей, 5 книжных шкафов,  3 стола.

 

В 2015 -2016 учебном году школьная библиотека работала в следующем режиме:

с  8-00 до 16-30

Суббота, воскресенье – выходные дни.

Библиотека работала по утверждённому директором школы плану.

II. Основные задачи, определяющие работу библиотеки.

  • Воспитание у учащихся любви к книге, культуры чтения, умения пользоваться библиотекой.

  • Привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов, успешного усвоения учебных программ.

  • Пропаганда литературы по различным отраслям знаний, в помощь учебной программе.

  • Сохранность фонда школьных учебников и книжного фонда.

  • Пропаганда библиотечно-библиографических и информационных знаний.

  • Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.

III Основные функции библиотеки.

  • Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели.

  • Информационная – возможность использовать  информацию вне зависимости от ее вида, формата и носителя.

  • Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие
    культурное и социальное самосознание, содействующие
    эмоциональному развитию учащихся.

                                                                                                                                                                                                                                                            IV. Общие сведения.

Общее количество единиц хранения фонда библиотеки на 01.09. 2015 г. cоставляет – 10850 экземпляров. Из них основной фонд – 8914 экземпляров, учебный фонд – 1946 экземпляров.

Всего читателей – 152.

Основные показатели работы школьной библиотеки:

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке МБОУ Останинская СОШ ». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях. 
В библиотеке выделены следующие группы пользователей:

учащиеся, педагогические работники, прочие пользователи .

 

Читатели библиотеки:

  • обучающиеся начальной школы (1 ступень) -2015 -2016 г. – 72 учащихся.

  • Обучающиеся среднего звена  (П ступень)    -  2015-2016 г. –53 учащихся.

  • Обучающиеся старшего звена (Ш ступень)  -2015 -2016 г. –6 учащихся.

  • Педагоги  - 2015 -2016 г. – 22.

  • Прочие – 2012 -2013 г. –5.



Всего пользователей библиотеки - 158

Всего посещений библиотеки -  2374



Средняя посещаемость библиотеки различными группами пользователей

Активно посещали библиотеку учащиеся начальных классов.

Среди пользователей среднего и старшего звена самая низкая посещаемость в 7,8 классах, это, прежде всего, обусловливается тем, что:

-  у многих детей компьютеры и выход в Интернет;

-  в селе работает сельская  библиотека, фонд которой также активно используется школьниками;

-  учебники литературы 7-8 классов, как правило, содержат тексты всех программных произведений;

В библиотеке  систематически ведётся  «Дневник библиотеки»,  в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, посещение, объём выданных изданий и распределении их по отделам библиотечной классификации, дополнительно в дневник введены графы, характеризующие объем выданных учебников, методической литературы, журналов.

 Анализ показал: учащиеся школы активно используют фонд художественной литературы при изучении произведений на уроках литературы, а также при выполнении рефератов, и подготовке сообщений на уроках, и которые просто любят читать.

К сожалению, низок спрос на литературу по педагогике. Это объяснимо. Учителя приобретают литературу за свой счет, да и фонд педагоги устарел, подлежит к списанию.



Контрольный показатель обращаемости составил -  0,51.



 Общий объем книговыдачи2334

-детская-1069

-художественная-673

-естественно-гуманитарная-70

-искусство, спорт -41

-методическая -38

-энциклопедии, словари -238

-прочие -150





В конце года были подведены итоги конкурса «Самый

читающий класс». Победитель -4 класс.



Диагностика читаемости по классам:























V Работа с библиотечным фондом


Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей.

Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой,

художественной литературой для детей:

младшего школьного возраста (1-4 классы);

среднего школьного возраста (5 - 8 классы);

старшего школьного возраста (9 - 11 классы);

педагогической и методической литературой для педагогических работников.


Фонд учебников

Вся поступающая в библиотеку учебная литература своевременно регистрируется в инвентарной книге, ведется книга суммарного учета, хранятся накладные.

Учебная литература соответствует федеральному перечню учебников, рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях.

Комплектование фонда  происходит на основе Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) МО РФ для  использования в  образовательном процессе и перечня учебников, планируемых к использованию в образовательном процессе.

  • Проводился анализ состояния библиотечного фонда   учебников в соответствии с ежегодной потребностью образовательного учреждения, с  реализуемой им образовательной программой.

  • Сделан анализ обеспеченности учебниками учащихся на 2016-2017 учебный год.

  • Формировано потребность ОУ в учебниках в соответствии с федеральным перечнем, сложившимся УМК школы.

  • Составлено совместно с директором школы сводный заказ ОУ на учебники.

  • Организовано раздача и прием учебной литературы.

  • Составлено база данных излишних учебников, возможных для передачи в муниципальный обменный фонд.

  • Готовились отчеты ОУ о выполнении программы учреждения по созданию фонда учебников и поступления учебников в библиотечный фонд .

  • Информирование обучающихся  и родителей о перечне учебной литературы, входящей в комплект для обучения в данном классе.

  • Информирование учителей и учащихся о новых  поступлениях  учебников и учебных пособий.

  • Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы.

  • Приём, техническая обработка и выдача поступивших учебников.

Фонд учебников расположен в хранилище на отдельных стеллажах. Расстановка произведена по классам.

В 2015-2016 учебном году, в основном, все учащиеся (кроме одного прибывшего среди учебного года) были обеспечены учебными пособиями имеющегося учебного фонда, а также из обменного фонда и заказа- 262 учебников (декабрь 2015г.), что составляет:









В апреле 2016года сделан заказ на новые учебники на 2016-2017 учебный год. В формировании заказа участвовали учителя и администрация школы.

На протяжении всего учебного года совместно с активом библиотеки проводились рейды по проверки сохранности учебных пособий учащихся. С результатами проверки знакомились родители на родительских собраниях, учителя на педсоветах, учащиеся школы, а также составлялись справки и акты. Проводился конкурс «Лучшие учебники» . Были выделены 1,3,5,8,10 классы, которые бережно относятся к учебникам.

В конце учебного года по графику проходит сдача учебников по классам.

Систематически проводился мелкий ремонт книг.




Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация:

-книга суммарного учета фонда библиотеки;

-инвентарные книги (3 штуки);

-папка «Акты на списание», «Акты и договора по обменному фонду» « Акты по

инвентаризации»;

- картотека учета учебников;

- накладные на учебники;

- журнал учёта выдачи учебников по классам;

-читательские формуляры.

Записи в документах производятся своевременно и аккуратно

Педагогический состав и родители информированы об обеспеченности учебниками на 2015-2016 учебный год.

На каждого читателя заведены формуляры, где фиксируются выданные книги.

В течение года проводилась работа по изучению и использованию

библиотечного фонда. В результате этой работы выявлено, что большое количество книг и учебников устарело, либо пришло в негодность , которые подлежать списанию.



VI . Библиотечное обслуживание

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о

библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания и

издания на нетрадиционных носителях. Также читатели пользуются

библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают

участие в массовых мероприятиях.

Основные формы индивидуального обслуживания:

беседа при записи в библиотеку,

беседа при выдаче документов,

беседа о прочитанном;

анализ читательских формуляров и т.д.

Беседы о прочитанных книгах проходят систематически, особенно с теми

детьми, которые плохо читают. Также проводятся рекомендательные беседы при выборе книги, в основном, для учащихся начальной школы, чтобы помочь в выбрать интересной книги (в зависимости от возраста учащихся, техники чтения, интереса и т.д.). После таких бесед ребята с большим интересом читают и сами обращаются за помощью. Кроме этого все библиотечные мероприятия включают в себя беседы о книгах, обзоры по теме мероприятия. При подготовке библиотечных уроков даются задания.

В работе библиотеки использовались различные формы и методы привлечения

детей к книге, воспитанию интереса к чтению.

V.ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА

  • Совместно с учителями изучены прайс-листы учебных издательств, составлен заказ на учебно-методическую литературу;

  • подбор документов в помощь проведению общешкольных мероприятий;

  • оформление книжных выставок к юбилеям писателей и памятным датам;

  • подбор литературы для написания рефератов .

 

Основные направления библиотечного обслуживания: индивидуальное, массовое, групповое.

Основные формы индивидуального обслуживания: беседа при записи в библиотеку, беседа при выдаче документов, беседа о прочитанном; анализ читательских формуляров.

Основные формы группового и массового обслуживания: книжные выставки, , тематические папки, библиографические списки, обзоры книг, викторины, проведение мероприятий. Участие в общешкольных мероприятиях: классных часах, родительских собраниях.

VII Воспитательная работа.

Среди воспитательных задач, стоящих перед библиотекой, можно выделить следующие:

  • Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

  • Способствование формированию личности учащегося средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы:

В течение 2015-2016 учебного года работа школьной библиотеки проводилась в соответствии с планом работы библиотеки на 2015-2016 учебный год, который является одним из составных частей общешкольного плана по воспитательной работе. Работа школьной библиотеки была нацелена на решение задач по содействию учебному процессу образовательного учреждения.

В течение всего учебного года в школьной библиотеке были оформлены книжные и книжно-иллюстративные выставки:

- 120 -летию со дня рождения С. Есенина

- 135- летию со дня рождения А.А. Блока

- 100-летию со дня рождения К.Симонова

- 195- летию со дня рождения А.А.Фета

- 125- летию со дня рождения М.А.Булгакова

- Книги-юбиляры

-Книги почтенного возраста

-Образ, бережно хранимый (А.С.Пушкин)

-Великий и могучий русский язык

-Книжкины именины

-Афганистан болит в душе моей

- В помощь учителю

-Крым – наша Родина

-Этих лет не смолкнет слава

-День освобождения Ленинского района от немецко-фашистских

Захватчиков

-День депортации народов из Крыма

-Мои первые книги

-Крымская весна-2014

-Любимая книга моей семьи

-Спорт – это здоровье

-Любимые сказки и др.

Согласно плану работы школьной библиотеки проводились библиотечные уроки:

-Путешествие в книгоград

-В стране библиотекарной

-Запомни книгу в лицо

-Книги бывают разные

-По страницам любимых книг

-Подружись с книгой

-Продлить жизнь книги - девиз книголюба

-Из истории создания книги

-Звездный сын Земли

-Международный Женский день и др.

Подбирая материал к этим выставкам, стараюсь рассказать не только историю праздника или события, сообщить интересные факты, но и предлагаю литературу, провожу беседы с читателями.

Особое внимание уделяется выставкам, посвященным писателям-юбилярам.


hello_html_6b33dc.jpg









hello_html_24506c11.jpg









hello_html_m2797cd32.jpghello_html_6daf806b.jpg

















hello_html_m5053633d.jpg

hello_html_9b97b3f.jpg














В апреле проводились Неделя детской книги (1-4кл.).

Мероприятия:

-выставка детских книг

-устный обзор

-виртуальная экскурсия

-викторина

-конкурс рисунков

-отзыв о прочитанной книге

-литература и театр (инсценирование сказки)

-анкета-отзыв для учащихся и родителей

-квест-игра «Найди клад»





hello_html_m760bc32d.jpg

hello_html_m401fccd7.jpg



hello_html_m7aaac0a7.jpg

hello_html_5ff6f089.jpg





hello_html_m5c890a91.jpg





















Конкурсы:

-Мое хобби (творческие работы). Участие в муниципальном конкурсе

Абросименкова А., 8кл.

-Мои права, мои обязанности (рисунки)

- Волшебная шкатулка (творческие работы)

-Выставка-сказка (рисунки)

-Книжки-малышки (творческие работы)

-Конкурс выразительного чтения

-Квест–игра «Любимые сказки А.С.Пушкина» (летняя тематическая

площадка)

-Кто спортом занимается, тот силы набирается (рисунки)

-Зимушка-зима (творческие работы)

-Пасхальный сувенир (творческие работы)). Участие в муниципальном

конкурсе Мищук Л., 8кл.hello_html_m5aa21162.jpghello_html_m938d442.jpg















hello_html_m5dcde596.jpghello_html_m640a3624.jpg



















Внеклассные мероприятия:

-Путешествие по сказкам А.С.Пушкина (1кл.)

-Открытое мероприятие «Квест- игра по любимым сказкам» (1кл.)

-Мир сказок и приключений (2кл.)



hello_html_m62a8a015.jpghello_html_5acd5c50.jpg













hello_html_6868d37e.jpg

hello_html_m1f464d34.jpg













hello_html_578885b2.jpg



hello_html_77e8d0d4.jpg













Экскурсии и заочные путешествия:

-Добор пожаловать в книжкин дом (1кл.)

-Путешествие в сказочную страну(2кл)

-Зарубежные писатели детям(4кл)

-Пушкин – талантливый поэт и прозаик (летняя тематическая площадка)

В библиотеке оформлены стенды:

Постоянные:

-Библиотечный мир

-Бережное отношение к учебнику

-Государственная символика

-Библиотечный уголок.

Приуроченные к знаменательным датам и событиям:

-Книги –юбиляры

-Всемирный день поэзии

-Береги себя

-Крымская весна- 2014

-2015 –год русской литературы

-2016-год российского кино

-День памяти Пушкина

-День русского языка

-Расти здоровым

Совместно с активом библиотеки принимали участие в общешкольных мероприятиях:

- единые уроки

- декада педмастерства

- предметные недели

- конкурс чтецовhello_html_15a8cac3.jpg

- неделя русского языка













Повышение квалификации осуществлялось через самообразование: посещала педсоветы, семинары, открытые уроки и мероприятия. В 2016 году прошла курсы повышения квалификации .

Общие выводы и предложения:

1. Школьная библиотека выполняет работу по предоставлению пользователям необходимого информационного материала.

2. Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной, учебной и методической литературой.

4. Способствовать активизации читательской активности в среднем и старшем звене.

5. Продолжить работу над повышением качества и доступности информатизации, качеством обслуживания пользователей.

6.Библиотека нуждается в оргтехники



Библиотекарь школы : Лим Т.В.


















 

















































.































































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.07.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров1128
Номер материала ДБ-148837
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх