Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Анализ работы классного руководителя за год

Анализ работы классного руководителя за год


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ работы классного руководителя, реализующего ФГОС за учебный год

2 В класса МОУСОШ 25 Курушиной Екатериы Николаевны

  1. Деятельность по реализации Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

Мероприятия:

Урок России, «Три символа родной державы» (тематический урок),

Возложение цветов на воинском мемориальном комплексе и к школьной мемориальной доске,

Встреча с ветераном ВОВ,

Урок мужества к 23 февраля,

Интерактивная игра «Мои права и обязанности».

Внеурочная деятельность:



2

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Мероприятия:

Игровой практикум: "Долг воспитанных ребят – Устав школьный выполнять!",

Путешествие по сказкам: этичные и неэтичные поступки,

Составление родословного дерева,

Участие в концерте к 8 марта,

Новогодний вечер с родителями в классе,

Классный час, посвященный Дню матери.

Внеурочная деятельность:



3

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Мероприятия:

Уборка класса,

Посещение выставки кукол,

Конкурсы на лучшую поделку из природных материалов,

Конкурс на лучшую поделку

Внеурочная деятельность:


Кукольный театр

4

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей сред (экологическое воспитание)

Мероприятия:

Посещение выставки животных,

Выставка поделок из природного материала: "Золотая осень",

Участие в акции « поможем братьям нашим меньшим»,

Участие в озеленении класса,

Оформление выставки «Весна в нашем городе».

Тематические занятия в рамках предметных курсов:

Животные и среда их обитания, Съедобный, несъедобные и ядовитые грибы, Охрана окружающей среды,

Внеурочная деятельность:



5

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об этических идеалах и ценностях (этическое воспитание)

Мероприятия:

Оформление выставки книг,

Защита проекта «Моя золотая библиотека»,

Оформление классного уголка,

Посещение филармонии, планетария, кукольного театра,

Внеурочная деятельность:


Филармония, кукольный театр, театральный институт, планетарий



2. Деятельность по реализации «Программы по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся»

Посещение бассейна,

Семейный выезд в парк Изгиб,

Спортивные эстафеты,

Занятия аэробикой,

Курс «Подвижные игры»,

Организация динамических перемен, физкультминуток,

Проведение дня здоровья.


Парк «Изгиб», Бассейн «Спорт Лаин», ДДТ «Восхождение»

2

Формирование практических навыков безопасного и здоровьесберегающего поведения

Внеурочная деятельность:

в рамках курса «Мир деятельности» занятия по темам:

Составление рационального режима дня, распределение времени при подготовке домашнего задания,

Мероприятия:

Классные часы на темы: Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях, опасные ситуации, которые могут возникнуть дома, как их можно избежать и как действовать в чрезвычайной ситуации, Противопожарные меры безопасности, Пожар в лесу, Способы ориентации на местности, Безопасность на воде, Меры безопасности при общении с животными.


3

Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Классные часы на темы: Основные правила поведения обучающихся на улице и дороге, Знакомство с дорожными знаками и сигналами для регулирования дорожного движения, Ожидание общественного транспорта. Посадка и высадка пассажиров, Разбор дорожно-транспортных происшествий в микрорайоне, поселке (по материалам ГИБДД), Эвакуация из класс

Мероприятия: интерактивная игра Правила дорожного движения с героями мультфильма 38 попугаев,

Посещение филармонии «Азбука дорожного движения».



4

Профилактика девиантного поведения

Классные часы на темы: Правила поведения учащихся в школе, в классе, на переменах; Ссора между детьми, к чему это может привести; Что в другом не любишь, того не делай сам; Помни о других; Общение с окружающими; Обман и его последствия; Вежлив отказ.




  1. Дети гордятся своими выступлениями на праздниках, им нравится выступать, хотят больше концертов. Классные часы, проведенные с целью формирования доброжелательного отношения между учениками, имели положительный результат. В классе не происходит драк между учащимися, но, добиться того, чтобы все ребята стали по-настоящему толерантными, пока не удалось. Классные часы, направленные на формирование уважительного отношения к своему здоровью также имели результат: дети, по сравнению с прошлым годом, стали намного реже болеть, соблюдать правила личной гигиены перед приемом пищи, умеют правильно организовывать свое рабочее время. Ребята успешно спраляются со своими обязанностями к классе: убирают свое рабочее место в конце всех уроков каждого дня, поливают цветы, следят за порядком вещей в классной комнате. Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:


  1. классные часы;
    – классные праздники;

школьные мероприятия;
– трудовые дела;

внеурочная деятельность.

4. Класс принимал активное участие во всех школьных мероприятиях: Концерт ко Дню учителя, концерт к 8 марта, концерт к юбилею школы, праздник для мальчиков к 23 февраля, праздник для девочек к 8 марта. Отдельные учащиеся принимали участи в городских мероприятиях: Бугаева Виктория была ведущей на праздничном концерте, посвященном «Дню семьи» в ДКЖ, выступала на праздничном концерте к 8 марта в доме детского творчества «Восхождение»; Яркович Никита был ведущим на концертах «Виктория», «Новогодний экспресс», «Чайка», «Международный женский день» во дворце молодежи; Ныркова Евгения и Ныркова Софья участвовали в соревнования по художественной гимнастике в городах Пермь, Галич, Кострома, Иваново, Тутаев, Санкт-Петербург и везде занимали призовые места; Рекова Юлия участвовала в городских соревнованиях по карате и плаванию, так же занимала призовые места.

6. Повышение педагогической культуры родителей реализовывалось за счет следующих мероприятий:

Н.Ю. Фисангаева – девиантное поведение ребенка,

Н.В. Сударкина – по проблемам в воспитании ребенка



7. Родители оказывают помощь в проведении всех классных мероприятий, подготовке детей к выступлениям на общешкольных мероприятий (Парад стран, 8 марта, 23 февраля). Так же родители участвовали в творческой жизни класса: помогали делать поделки на конкурс, помогали в благотворительных акциях; оказывали материальную помощь на нужды класса и школы, посещали открытые уроки, творческие вечера и концерты в доме творчества, где занимаются дети.

8. Проблемы в классе заключаются во взаимоотношении Беловой Маргариты и Фисангаева Матвея, а так же родителей детей между собой. К решению данной проблемы многократно привлекался школьный психолог, администрация школы.

9. Хотелось бы привлечь как можно больше родителей к участию в жизни класса, организовывать больше совместных встреч с родителями и детьми, решить все проблемы во взаимоотношении учащихся между собой.






Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-312674
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх