Анализ работы КМО учителей начальных классов

Отчет

 о  работе кустового методического объединения

учителей начальных  классов 

за 2016-2017 учебный год

Кустовое методическое объединение включает школьные методические объединения учителей начальных МОУ СОШ р.п.Старотимошкино, с. Заречное и с. Калда.В 2016-2017 учебном году кустовое методическое объединение учителей начальных классов работало над темой

«Реализация ФГОС как фактор обеспечения нового качества образования»

Цель: Совершенствование педагогического мастерства учителя через внедрение современных образовательных технологий, направленных на формирование УУД младших школьников в рамках реализации ФГОС.

Задачи работы:

1.     Повышение качества обучения:

Ø использовать эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся;

Ø продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию  творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;

Ø оказание педагогической поддержки обучащимся с разным уровнем обучаемости.

2.     Повышение качества преподавания:

Ø создание условий  для овладения учителями начальной школы техникой исследовательского поиска и проектной деятельностью;

Ø повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей КМО в работе семинаров, творческих групп.

3.     Совершенствование воспитательного процесса в формировании духовно-нравственных ценностей и патриотизма:

Ø обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива;

Ø привлечение родителей к сотрудничеству.

Основными  направлениями  работы в 2016-2017 уч. году были:

1.     Заседания МО.

2.     Аттестация учителей.

3.     Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах)

4.     Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.

5.     Проведение мониторинговых мероприятий.

6.     Внеурочная деятельность по предмету.

7.     Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.

8.     Организация работы с одаренными детьми.

9.     Презентация опыта работы.

 Учителя начальных классов МОУ СОШ р.п.Старотимошкино, с. Заречное и с. Калда, находятся в постоянном развитии, знакомятся с новыми программами и концепциями обучения, изучают передовой опыт коллег по использованию различных методик обучения, занимаются самообразованием с целью совершенствования уровня педагогического мастерства. Они заинтересованы в эффективности каждого урока – в достижении намеченной цели,  выполнении программы.

Начальное образование осуществлялось по следующим учебно-методическим комплектам:

1.     Перспективная начальная школа

         В начале учебного года учителями были  составлены рабочие программы  в соответствии с рекомендациями и нормативным базисным планом общеобразовательной школы, в соответствии с требованиями ФГОС. Все учителя вели преподавание согласно учебной программе Министерства образования РФ, по утвержденным образовательным программам.

В течение этого учебного года  было проведено 4 заседания методического объединения учителей начальных классов.  Работа МО строилась в соответствии с планом работы. В работе МО использовались такие формы, как:

v Инструктивно-методические семинары, проблемные семинары, семинары-практикумы, педагогические мастерские, круглый стол, презентация опыта.

v Индивидуальные консультации с учителями-предметниками.

v Целевые и взаимные посещения уроков

На заседаниях КМО рассматривались предложения по важным проблемам и методикам обучения для повышения эффективности и качества образовательного процесса

Наши педагоги участвовали в семинарах проекта, изучали методические публикации, делились своими наработками, проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия

В 2016–2017 учебном году педагоги начальной школы принимали  активное участие в методической работе.

№	ФИО педагога	Участие в педагогических советах, конференциях, семинарах, общешкольных родительских собраниях
1.	Денисова Ф.Ф	Выступления на КМО 1.Интегрированные уроки при изучении предмета «Окружающий мир» 2.О подготовке учащихся 4 классов к мониторингу
2.	Таирова А.Р	Контроль и самоконтроль учеников начальной школы на уроке. КМО
3.	Варламова Н.Ш	Использование ИКТ на уроках в начальной школе. Выступление на пед.совете.
4.	Таирова Ф.А	Как и зачем учить читать. Выступление на ШМО.
5.	Чернышова Г.Э.	1.Развитие личности младшего школьника через формирование УУД. Выступление на КМО 2.Развитие творческой личности в условиях ФГОС. Выступление на КМО.
6.	Батраева А.К.	1.Формирование УУД в начальной школе. КМО. 2.Развитие коммуникативных компетенций на уроках математики. КМО. 3.Инновационные подходы к организации контроль-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО. Выступление на КМО
7.	Шапирова Н.М.	Здоровье-сберегающие  технологии в начальной школе.
8.	Батраева Ф.Н	Безопасная дорога детства. Выступление на КМО.
9.	Шапирова Н.М	ФГОС Метапредметная связь. Инновационный  подход. Выступление на пед.совете
10.	Волкова А.А.	1.Современные образовательные технологии как инструмент реализации системно-деятельностного подхода в рамках внедрения ФГОС НОО. Выступление в рамках программы повышения квалификации  2.Особенности адаптации первоклассников к школе. КМО.
11.	Ахтямова З.К	1. Требования к современному уроку. КМО. 2.Проектная деятельность как средство формирования УУД в начальной школе. Выступление в рамках программы повышения квалификации
12.	Таирова Ф.Ф	Особенности адаптации первоклассников к школе при освоении ООП. КМО.
13.	Казакова Н.Р	1.«Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся начальных классов в контексте ФГОС» Выступление в рамках программы повышения квалификации 2.Технологическая карта как новый вид методической продукции. КМО.
14.	Кулеш С.А	1. « Деятельностный аспект процесса обучения» Выступление в рамках программы повышения квалификации
15.	Батраева Д.А	1.Личностно-ориенированный урок, как средство развития УУД. КМО 2. «Организация внеурочной деятельности в школе» Выступление в рамках программы повышения квалификации
16.	Барышникова Р.Ф	1. «Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся начальных классов в контексте ФГОС» Выступление в рамках программы повышения квалификации  2. Анализ современного урока в свете новых ФГОС. КМО.

Школьники начальных классов принимали активное участие в международной математической игре «Кенгуру», Всероссийском  конкурсе «Эму» и «Медвежонок», «Гелиантус»

Вывод по работе МО учителей начальных классов: Считаем, что для развития всесторонне развитой, здоровой личности в начальном звене были созданы все условия. Каждый ребёнок мог проявить себя в той области, которая была интересна ему и доступна. Работа методического объединения была результативной, продуманной. Педагоги старались оказывать методическую помощь друг другу. Овладевали навыками самоанализа педагогической  деятельности, изучению новых технологий. Предлагаю в 2016 - 2017 учебном году продолжить работу по  развитию интересных  и перспективных направлений: проведение предметных недель, совершенствование индивидуальной работы с мотивированными и отстающими детьми.

   Анализируя  работу  МО,  необходимо  отметить,  что  все  учителя вели   работу  на   профессиональном  уровне.

Были выделены как положительные моменты:

·        Общение и оказание методической помощи в работе со стороны опытных педагогов, своевременная критика и помощь.

·        Рассмотрение теоретического материала на уроках.

·        Обсуждение новых технологий обучения и контроля, поиск нового.

·        Работа по накоплению методической копилки в МО, способствующая повышению профессионализма.

·        Теоретическое выступление имело практическую направленность.

·        Слаженная работа учителей, атмосфера сопереживания.

    Так и отрицательные:

·        Низкое взаимопосещение уроков коллег.

В целом работа признана удовлетворительной.

   Решено: Учителям в следующем году продолжить работу по темам самообразования,  чаще посещать уроки у коллег. 

Руководитель КМО

учителей начальных классов:__________ /Варламова Н.Ш/