Анализ работы МО классных руководителей за 2013-2014 учебный
год
Методическое объединение классных руководителей работает над темой
«Система школьного ученического самоуправления»
Цель воспитательной деятельности
образовательного учреждения:
Создать систему школьного ученического самоуправления.
Задачи методического объединения классных руководителей:
1.Формировать систему школьного ученического самоуправления.
2.Активизировать работу по повышению уровня воспитанности
обучающихся, выполнению требований к внешнему виду обучающихся, побуждению их к
саморегуляции поведения, соответствующего общечеловеческим нормам.
3.Укрепление взаимодействия родительской общественности в решении
воспитательных задач во взаимодействии с педагогическим коллективом школы.
решении воспитательных задач во взаимодействии с педагогическим коллективом
школы.
4.Профилактика ассоциативного поведения обучающихся, травматизма.
5.Повышать педагогическое мастерство классных руководителей.
В течение года было проведено 4 заседания.
1.
Ознакомление с планом воспитательной работы школы и составление
плана работы МО классных руководителей на 2013-2014 учебный год.
2.
Основные направления работы МО классных руководителей в 2013-2014
учебном году. Проектная работа . Школьный проект «Мы внуки твоей победы.»
3. Организация ученического самоуправления в МОУ СОШ№21 в
2013-2014 учебном году. Пошаговые действия.
4. Первые итоги
организации ученического самоуправления. Опыт работы классных руководителей .
Кроме
этого были проведены:
Проверка
документации классных руководителей.
Семинары в рамках курсов повышения квалификации классных руководителей.
«Интеграция общего и дополнительного образования через реализацию программ
внеурочной деятельности: проблемы и перспективы»
Круглый
стол «Организация внеурочной деятельности школьников в контексте ФГОС основного
общего образования.»
Работа
методического объединения велась планомерно и системно, строилась с учётом
реализации школьных проблем. В этом учебном году серьёзное внимание уделялось
вопросам формирования системы школьного ученического самоуправления. В работу
формирования ученического самоуправления были включены классные руководители 9
«А» класса Саломатина Г.А., 6 «В» класса Насибян А.Ю., 10 «В» класса
Гаспарюнайте Е.Р., 2 «Б» класса Табунщикова Е.Н. Каждый из этих классных
руководителей возглавил один из комитетов ученического самоуправления.
Проведённая работа в этом направлении систематизировалась, обобщалась.
Руководители комитетов делились своими успехами, а также трудностями с которыми
столкнулись в работе комитетов. Решением одного из заседаний методического
объединения классных руководителей было создание нормативно-правовых документов
для работы школьного ученического самоуправления.
Педагогический
коллектив школы в своей работе с детьми и их родителями использует
многообразные формы: театрализованные праздники, устные журналы, круглые столы,
классные часы, диспуты, здоровьесберегающие и т.д. темы, концерты,
торжественные линейки и линейки по текущим делам, встречи с известными людьми и
специалистами, конкурсы, выставки, смотры, традиционные праздничные вечера,
тематические недели, открытые и обычные рабочие заседания, субботники,
спортивные и военноспортивные мероприятия различных форм и т.д.
Методическое
объединение также занималось обобщением опыта работы педагогов- классных
руководителей школы. Успешно поделились опытом своей работы классный
руководитель 10 «В» класса Гаспарюнайте Е.Р., Саломатина Г.А. классный
руководитель9 «А» класса. К сожалению в этом учебном не многие педагоги желали
поделиться своим опытом работы. Инновации в области воспитания требуют
постоянного профессионализма, обновления учебно-воспитательного процесса. В
этих целях считаю ввести традицию проведения в школе открытых классных часов,
мероприятий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.