Анализ работы Мо естественно- научного направления 2018 - 2019 г.

МАОУ СОШ № 16 г. Калининграда

АНАЛИТИЧЕСКИЙ  ОТЧЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

ПО ИТОГАМ  2018/19 УЧЕБНОГО ГОДА

Целевая аудитория методического объединения  - учителя естественно-математического направления и информатики

Количество участников методического объединения  - 7

Кадровый состав:

Кол-во педагогов с высшей категорией  -1

Кол-во педагогов с первой категорией   -  1

Кол-во педагогов с аттестацией на соответствие занимаемой должности - 2

Количество педагогов без категории  - 4

Тема методической работы МО учителей естественно-математического цикла и информатики на 2018-2019 учебный год

«Совершенствование системы повышения профессиональной квалификации педагогов  с целью эффективного использования психолого-педагогических ресурсов современного урока для достижения нового качества образования»

Цель: непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя в условиях перехода на ФГОС основной школы.

Задачи:

1.      Совершенствовать мониторинг качества знаний через современные подходы к контролю знаний учащихся,  непрерывную диагностику учащихся и внедрение здоровьесберегающих технологий.

2.      Выработка единых подходов, критериев, норм и требований к оценке результатов образовательной деятельности обучающихся и педагогов.

3.      Продолжить создание банка дидактического инструментария, КИМов, статистических и отчетных материалов по итогам диагностических исследований.

4.      Активизировать работу по темам самообразования (план работы, практический выход, творческие отчеты)

5.      Организовать работу МО на конкурсной основе (разработать положение)

6.      Повысить  качество образовательного процесса: в сильных классах показать положительную динамику уровня успеваемости учащихся и качества обучения; в слабых классах сохранить стабильность положительных результатов.

7.      Создать положительное эмоциональное поле  взаимоотношений «учитель – ученик».

8.      Стимулировать учителей для  аттестации  на  более высокую квалификационную категорию.

9.      Продолжить работу по внедрению в образовательный процесс межпредметной интеграции.

10.  Создание банка инновационных идей и технологий.

11.  Совершенствовать работу с мотивированными и неуспешными учащимися. Усилить работу МО по работе с одаренными детьми через систему раннего выявления и постоянного сопровождения одарённых детей.

12.  Активизировать деятельность членов МО в творческих проектах, конкурсах, фестивалях, дистанционных олимпиадах.

13.  Активизировать использование современных психолого-педагогических ресурсов урока для достижения нового качества  образовательных результатов.

Формы достижения целей и решения задач:

1. Лекции, семинары, дискуссии по ЕМТ, методической теме МО.
2. Групповая работа: заседания методобъединений, взаимное посещение уроков, открытые уроки и внеклассные занятия
3. Индивидуальная работа по теме самообразования.
4. Повышение квалификации через систему курсов по выбору ИСО, КОИРО
5. Организация  и проведение предметных и методических  недель.
6. Проведение Дня науки (защита творческих проектов учащихся)
7. Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с их практическим показом на педсоветах, методических семинарах, педчтениях.
8. Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий.

1. Заседания методического объединения:

№ заседания	Дата	Тематика выступлений	Количество присутствовавших
№1	29.08. 18	Организационные вопросы (анализ работы МО, план работы МО, утверждение рабочих программ, графиков контрольных работ)	8
№2	02.11.18	Анализ результатов входного мониторинга О проведении предметной недели О подготовке к итоговой аттестации в 9 и 11 классах Отчет о посещении курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации О подготовке кабинетов	8
№3	09.01.19	Анализ Предметной недели Анализ результатов входного мониторинга и выра-ботка методических рекомендаций по повышению качества обучения Анализ состояния подготовки к итоговой аттестации в 9 и 11 классах Анализ проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников Подготовка к проведению Методической декады О выборе учебников на 2019-2020 учебный год	7
№4	25.03.19	Итоги 3 четверти и задачи на организованное завершение учебного года Подготовка к успешной сдаче ГИА, материалов к промежуточной аттестации и Всероссийским проверочным работам Составление курсов по выбору в 5-9 классах, элективных курсов в 10-11 классах, внутрипредметных и межпредметных модулей в 5-9 классах и курсов внеурочной деятельности.  Утверждение УМК на 2019-2020 уч.г. Подготовка к защите проектов  «Поиск и творчество» Предварительная тарификация на 2019-2020 уч.г.	8
№5	14.06.19	Итоги работы по теме МО Отчет учителей по темам самообразования Анализ результатов итоговой аттестации в 9-х классах и выработка методических рекомендаций по повышению качества обучения Анализ результатов итоговой аттестации обучающихся в 11-х классах и выработка методических рекомендаций по повышению качества обучения Анализ входного, рубежного контроля, сравнение результатов Всероссийских проверочных работ Анализ участия членов МО в профессиональных конкурсах мастерства, подготовке обучающихся к участию в различных конкурсах разных уровней

2. Работа с одарёнными учащимися

1. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. Организатор в школе – заместитель директора по методической работе КунцИ.В. Всего приняли участие:

предмет	Кол-во обучающихся	На городской этап	результат
биология	34	3	Призер, участники
география	54	0
информатика	5	0
математика	32	1	участник
физика	10	1	участник
химия	0	0

Ф.И.О.	Конкурсы, олимпиады, проекты и т.д.	уровень	результат	дата
Брант С.П.	ЗнаниО	5 Заочная, международная 10 участников	Диплом 1 степени – 6 чел. Диплом 2 степени – 2 чел. Диплом 3 степени – 1 чел.	25.09.2018
Брант С.П.	ЗнаниО	10 Открытые международные викторины 1 участник	Диплом 1 степени  - 1 чел.	22.11.2018
Левина И.М.	ЗнаниО	5 Заочная, международная 31 участник	Диплом 1 степени – 4 чел. Диплом 2 степени – 12 чел. Диплом 3 степени – 11 чел.	25.09.2018
Брант С.П.	УРФОДУ	Заочный отборочный тур, международная	Выход во второй тур (8 чел.)	Декабрь 2018 г.
Левина И.М.	УРФОДУ	Заочный отборочный тур, международная	Выход во второй тур (3 чел.)	Декабрь 2018 г.
Брант С.П.		2 Всероссийский химический диктант	Участие (3 чел.)	18-20 мая 2019
Левина И.М.	УРФОДУ	Заочный отборочный тур, международная	Дипломы (3чел.)	март 2019 г.
Левина И.М.	Инфознайка	Заочно	10 участников	март 2019
Щербакова Н.А.	МАУДО ДТД и М	Городской турнир знатоков родного края «Край мой, гордость моя» (6-8 класс)	Грамота	Январь 2019
Щербакова Н.А.	МАУДО ДТД и М	Городской турнир знатоков родного края «Край мой, гордость моя» (9-11 класс)	Грамота	Январь 2019
Щербакова Н.А.	УРФОДУ	Заочно, международный конкурс «Решение сложных задач по географии»	Диплом 3 степени (4 чел.)	Февраль 2019
Щербакова Н.А.	ЗнаниО	Заочный конкурс по основам наук	Дипломы участников (4 чел.)	Февраль 2019
Кошма В.В.	Школьная научно-практическая конференция «Поиск и творчество»	Защита проектов	2 участника	Май 2019

3.Предметная неделя

Игровой проект «Умным быть модно» - идея и общее руководство Давиденко Л.В., участвовали все учителя методического объединения, для 6-8  классов, 12.11.2018-17.11.2018 (анализ прилагается)

4.Методическая неделя «Мотивация учения – основное успешное обучение обучающихся»

Участвовали Брант С.П., Валишева Н.А., Кошма В.В., Лутовинова А.М., Соколко И.Ф., Холодок А.П., Щербакова Н.А. – открытые уроки;

Выступление на педсовете – Холодок А.П., Кошма В.В.

5. Внеклассная работа по предмету:

1. Интеллектуальная игра «Путешествие по страницам математики» - Валишева Н.А. (5-е классы, ноябрь 2018 г.)

2.Квест «В поисках сокровищ капитана Гранта»  - Брант С.П., Давиденко Л.В., Левина И.М., Лутовинова А.М., Соколко И.Ф., Холодок А.П.( 7- 8 классы, ноябрь 2018 г.)

3. Интеллектуальный марафон «Звездный час»  -Давиденко Л.В. ( 9 классы, ноябрь 2018 г.)

4.Интеллектуальная игра «Следствие ведут колобки»  - Соколко И.Ф., Холодок А.П. ( 6-е классы, ноябрь 2018 г.)

5.Спринт по географии– Щербакова Н.А., (6-е классы, ноябрь 2018 г.)

6. Спринт по биологии– Кошма В.В., (5-е классы, ноябрь 2018 г.)

7.Семинар «Финансовая грамотность: с деньгами на «ты» - Левина И.М., Щербакова Н.А. (10, 11 классы, ноябрь 2018 г.)

8.Выставка творческих работ «Кладезь здоровья» - Кошма В.В. (2-11 классы, ноябрь 2018 г.)

6.Открытые уроки:

1.Всероссийский открытый урок по безопасности  - Левина И.М., Лутовинова А.М. (7-8 классы, ноябрь 2018 г.)

2.Всероссийский открытый урок цифры - Левина И.М., Лутовинова А.М. (5-11 классы, декабрь 2018 г., апрель 2019)

3.В рамках Методической недели 11.02.2019 – 15.02.2019:

Валишева Н.А., математика, «Решение задач» (5 класс)

Брант С.П. , химия, «Влияние спиртов на организм человека» (10 класс)

Лутовинова А.М., информатика, «Сложные условия» (8 класс)

Кошма В.В., биология, «Особенности строения и жизнедеятельности членистоногих» (7 класс)

Кошма В.В., биология, «Опорные системы» (6 класс)

Соколко И.Ф., геометрия, «Признаки подобия треугольников» (8 класс)

Брант С.П., Щербакова Н.А., химия и география, «География и химия вулканов» (8 класс)

Холодок А.П., алгебра, «Вероятность случайного события» (11 класс)

4.Всероссийский урок на портале «ПроЭктория» «Быстрее! Выше! Умнее!»  - Левина И.М. (7-8 классы, апрель 2019г.)

7.Участие в научно-практической конференции «Поиск и творчество» 22 мая 2019 г.

№п/п	Ф.И. участника	класс	Проект исследование	Название работы	проблема	руководитель
1	Абашина В.	8 Б	исследование	Курение – фактор риска	Здоровый образ жизни	Кошма В.В.
2	Хабарова В., Кишкина А.	8 А	исследование	Роль зеленых насаждений в улучшении экологического состояния окружающей среды	Экология	Кошма В.В.

8.1 Участие в семинарах сверх обязательного повышения квалификации:

дата	семинар	организатор	Кол-во часов	участник
Сентябрь 2018	Финансовая грамотность	РАНХи ГС	24	Валишева Н.А. Щербакова Н.А.
	Осуществление контроля за соблюдением ОО требований законодательства в сфере образования и контроля качества при осуществлении образовательной деятельности	ГБУ КО «РЦО»	3	Холодок А.П.
	Охрана труда	МАУ г.Калининграда УМЦ	40	Давиденко Л.В.
	«Об актуальности подготовки учителей географии в Калининградской области»	Институт природопользования, территориального развития и градостроительства»	4	Щербакова Н.А.
Октябрь 2018	Пути повышения эффективности работы учителя при подготовке школьников к итоговой аттестации	Комитет по образованию администрации ГО «город Калининград» МАУ г.Калининграда УМЦ МАОУ лицей №18	6	Брант С.П. Соколко И.Ф. Щербакова Н.А.
	Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС	ГАУ «Центр диагностики и консультирования детей и подростков»	72	Холодок А.П.
	Современный урок математики: теория, практика, моделирование уроков разных типов	АНО ДПО «ИСО»	24	Соколко И.Ф. (за свой счет)
Ноябрь 2018	Всероссийское тестирование учителей	Интернет-портал «Единый урок»	4	Валишева Н.А. Холодок А.П.
	Исследовательская работа: подготовка и проведение	Интернет-портал НБОФ «Наследие Д.И.Менделеева»	2	Брант С.П. Давиденко Л.В. Левина И.М. Лутовинова А.М. Холодок А.П.
	«Методика формирования цикла деятельностных уроков географии»	КОИРО	4	Щербакова Н.А.
Декабрь 2018	Применение современных образовательных технологий с учетом требований ФГОС	МАУ г.Калининграда УМЦ имаоусош №50	6	Брант С.П.
	Актуальные вопросы подготовки к ГИА. Проблемы преподавания астрономии в школе	КОИРО	6	Давиденко Л.В.
январь 2019	Принципы педагогического взаимодействия педагогов с детьми с ОВЗ в условиях образовательного учреждения	Медианар сайт znanio.ru	2	Брант С.П.
	Тестирование Решение проблемных вопросов при организаци  работы с детьми с ОВЗ	Медианар сайт znanio.ru	2	Брант С.П.
Февраль 2019	Семинар Новые методики формирования метапредметных компетенций на уроках математики	МАУ Методический центр	3	Валишева Н.А. Соколко И.Ф. Холодок А.П.
	Региональный семинар «Ковергентное образование: вызовы времени»	МИНОБР КО МАОУ гимназия №32	6	Левина И.М.
Март 2019	Курсы Инклюзивное образование: методологии и технологии реализации в образовательной организации	АНО ДПО ИСО	72	Валишева Н.А., Кошма В.В., Левина И.М., Соколко И.Ф.
	Семинар «Методические аспекты преподавания информатики средствами учебно-методического комплекса непрерывного информационного образования «Школа БИНОМ»	ООО «Бином. Лаборатория знаний»	8	Левина И.М.
Апрель 2019	Курсы Подготовка экспертов ОГЭ	КОИРО	12	Валишева Н.А., Левина И.М., Холодок А.П., Щербакова Н.А.

8.2 Участие в семинарах по обязательному повышению квалификации:

дата	семинар	организатор	Кол-во часов	участник
Февраль-март 2019	Курсы Современные аспекты преподавания физики в основной и средней школе в соответствии с требованиями ФГОС	МАУ Методический центр	72	Давиденко Л.В.
С марта 2019	Курсы повышения квалификации (плановые)	КОИРО	72	Щербакова Н.А.

11.Организация, проведение и анализ мониторингов (входного, рубежного, промежуточной аттестации, Всероссийских проверочных работ)

Согласно рабочим программам – все учителя-предметники. Участие во Всероссийских проверочных работах – согласно приказу. Сравнение результатов входного, рубежного мониторинга и Всероссийских проверочных работ – приложение №3

12.Публикации методических разработок  - Брант С.П. «Инфоурок – 2018 (3 часть)», стр. 192, изд-во ООО «Реновация», Смоленск, 2018 г., составитель Жабровский И.

13. Работа учителей МО со слабоуспевающими учащимися:

1. Дополнительные занятия во внеурочное время по утвержденному расписанию (Щербакова Н.А., Соколко И.Ф.,Давиденко Л.В., Валишева Н.А., Кошма В.В., Холодок А.П.)
2. Индивидуальные и групповые консультации по наиболее непонятным темам, прием зачетов (ДавиденкоЛ.В., Брант С.П., Соколко И.Ф., Валишева Н.А., Холодок А.П.)
3. Беседы с классным руководителем, родителями слабоуспевающих учеников
4. Разработка индивидуальных образовательных маршрутов по ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих учеников, сопровождение выполнения программы маршрута (все учителя предметники)
5. «Школа успешности» - занятия в июне со слабоуспевающими обучающимися для ликвидации пробелов (приказ №131-0 от 13.05.2019 г.).

Приложение 1: анализ предметной недели

Приложение 2: анализ методической недели

Приложение 3: сравнение результатов входного, рубежного контроля и Всероссийских проверочных работ.

Приложение 1

Анализ

предметной недели естественно-математических наук (2018-2019 учебный год)

            Внеурочная работа является неотъемлемой частью учебно – воспитательного процесса. Это мощное дополнительное средство формирования у обучающихся интереса к предметам естественно-математического направления, средство расширения и углубления знаний, приобретенных на уроках.

            Предметная неделя планировалась так, чтобы проводимые мероприятия способствовали развитию мотивации, совершенствованию навыков анализа различных фактов и явлений, расширению кругозора школьников, воспитанию культуры речи, общения, развитию творческих возможностей.

            Была достигнута основная цель предметной недели – повышение уровня мотивации обучающихся к изучению предметов естественно-математического цикла, воспитание чувства коллективизма и ответственности.

            В 2018 – 2019 уч.г предметная неделя проходила с 12.11.2018 по 17.11.2018 г.

Все мероприятия были объединены единой темой «Умным быть модно».Конкурсы  и задания требовали  самостоятельности и самодеятельности учащихся. Уровень трудности работ определяется не только возрастными, но и индивидуальными особенностями учеников конкретных классов. Ученики приняли активное участие в проведенных мероприятиях. Помощь в проведении конкурсов и подведении итогов оказывали обучающиеся 10-х классов.

            Все команды-участники получили грамоты и символические призы за победу в конкурсах.

            Все мероприятия предметной недели были хорошо продуманы и организованы, проведены в указанные сроки. Учителя естественно-математического цикла: Брант С.П., Валишева Н.А., Кошма В.В., Левина И.М., Лутовинова А.М., Соколко И.Ф., Холодок А.П., Щербакова Н.А. приняли активное участие в подготовке и проведении конкурсов. Общее руководство, координация действий, осуществлялось Давиденко Л.Ф. – главным организатором предметной недели.     

            Предметная неделя прошла успешно. Поставленные цели и задачи были выполнены. Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной и внеурочной познавательной деятельности. Важно, что в эти дни дети еще раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах естественно-научного цикла, как необходимы они каждому из нас в жизни.

     По итогам предметной недели будет проведен рефлексивный опрос участников мероприятий-учащихся и педагогов, чтобы избежать ошибок и наметить перспективы в проведении мероприятий с следующем учебном году.

Приложение 2

Анализ методической недели

 Методического объединения учителей естественно-научного направления и информатики (февраль 2019 г. )

            В соответствии с планом работы Мо учителей естественно-научного направления и информатики  с 11 по 15 февраля 2019 г. была проведена методическая неделя.

            Тема методической недели: Мотивация учения – основное успешное обучение обучающихся

            Цель методической недели: оказание методической и практической помощи учителям в совершенствовании своего методического мастерства, обмен опытом работы в применении современных образовательных педагогических технологий в обучении

Задачи: повышение интереса обучающихся к изучению предметов естественно-научного цикла и информатики, применение обучающимися полученных знаний в реальной жизни, расширение кругозора, определение взаимосвязи между изучаемыми предметами, развитие самостоятельной познавательной деятельности и творческого подхода к обучению.

            В течении недели учителя давали открытые уроки (согласно приложению), на которых были показаны различные приемы и методы, применяемые на уроках естественно-научного направления и информатики для повышения мотивации обучающихся. После урока был дан краткий самоанализ занятия и его обсуждение присутствовавшими учителями. Ввиду большой нагрузки некоторые учителя не смогли посетить занятия коллег, поэтому на заседании методического объединения будут заслушаны сообщения учителей, как проводивших уроки, так и посетивших уроки. В предварительных обсуждениях был отмечен высокий уровень проведенных уроков, их познавательность, умелое владение учителями современной методикой проведения учебных занятий.
            Итоги методической недели показывают, что цели, поставленные перед коллегами, были успешно достигнуты. Материалы для проведения открытых уроков пополнили методическую копилку методического объединения.

Приложение №3

Сравнение результатов входного, рубежного контроля и Всероссийских проверочных работ.