Анализ работы МО Искусств 2016-2017 год (музыка ,Изо,технология)

Анализ деятельности

методического объединения учителей  искусства и прикладного творчества

за 2016 – 2017  учебный год

Руководитель МО ИХПТ :    А.Н. ТАТАРИНОВА

Анализ деятельности 

методического объединения учителей

 искусства и прикладного творчества

 за 2016 – 2017 учебный год

Вечно изобретать, пробовать,

 совершенствовать и

совершенствоваться

 -вот единственный курс

 учительской жизни.

К.Д.Ушинский.

I.                   Достижение целей, поставленных перед ОУ.

1. Учебные общешкольные показатели:

- успеваемость                     100 %;

- качество обученности:   

Предмет   Технология

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
5	100%	100%	95,5	98,1	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
6	100%	100%	95,1	98,0
7	100%	100%	97,6	98,9
8	100%	100%	93,3	95,7
ИТОГО	100%	100%	95,3	97,7
ВСЕГО	100%	100%	95,3	97,7

Предмет   Музыка

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
2	100%	100%	87,8	100,0	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
3	100%	100%	85,8	95,4
4	100%	100%	86,5	97,1
ВСЕГО	100%	100%	86,8	97,7

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
5	100%	100%	82,5	89,8	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
6	100%	100%	80,7	89,0
7	100%	100%	78,9	83,9
ВСЕГО	100%	100%	80,8	87,8

Предмет   Изобразительное   искусство

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
2	100%	100%	97,8	100%	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
3	100%	100%	95,0	100%
4	100%	100%	91,5	100%
ВСЕГО	100%	100%	95,1	100%

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
5	100%	100%	89,2	97,2	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
6	100%	100%	91,0	100,0
7	100%	100%	84,8	93,1
8	100%	100%	80,9	89,1
ВСЕГО	100%	100%	86.7	95,1
ИТОГО	100%	100%	86.7	95,1

Предмет   Искусство (МХК)

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
9	100,0	100,0	79,9	94,0	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
ВСЕГО	100,0	100,0	79,9	94,0
ИТОГО	100,0	100,0	79,9	94,0

Предмет   Основы  проектной   деятельности

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
8	100,0	100,0	81.5	83.5	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
ВСЕГО	100,0	100,0	81.5	83.5
ИТОГО	100,0	100,0	81.5	83.5

Предмет   Основы   проектирования

Параллель	%				Вывод
	успеваемости		качества знаний
	по ОУ	по МО	по ОУ	по МО
11	100,0	100,0	97.3	100,0	Показатели успеваемости /качества знаний выше общешкольных.
ВСЕГО	100,0	100,0	97.3	100,0
ИТОГО	100,0	100,0	97.3	100,0

Выводы:

1. Цели поставленные перед ОУ в 2015 – 2016 учебный году, МО ИХПТ- выполнены.

2. Результаты освоения предметов по искусству и трудовому обучению выше общешкольных показателей.

Педагоги, показавшие успеваемость / качество знаний выше общешкольных показателей:

Таблица успеваемости и качества знаний

ФИО	%
	успеваемости		качества знаний		Средний балл
	15-16 уч. год	16-17 уч.год	15-16 уч. год	16-17 уч.год	15-16 уч. год	16-17 уч.год
Дильдин И.А.	100	100	99.5	97.7	4,91	4,86
Степанова О.Н.	100	100	97.3	97.7	4,82	4,88
Степанова О.Н.(ОПД)	100	100	93.7	100	4.8	4.92
Погорелова И.В  (5-7кл)	100	100	87.3	87.8	4.6	4.51
Погорелова И.В. (3-4кл)	100	100	95.5	96.7	4.7
Татаринова А.Н.(4кл)	100	100	98.5	100	4.8	4.65	4.62
Татаринова А.Н.(5-8кл)	100	100	97.6	95.1	4.6
Татаринова А.Н.(МХК)	100	100	77.6	94.0	4.11	4.43
Парахневич И.Д.. (2кл)	100	100	-	100	-	4.66
Парахневич И.Д.. (ОПД)	100	100	-	83.5	-	4.45
Комарова В.В.(ИЗО)	100	100	100	100	4.80	4.9

Вывод:

Анализируя успеваемость учащихся , необходимо отметить высокое качество знаний в начальной школе (100%-качество знаний),  учащиеся 5-8 классов показали  качество знаний выше  среднего показателя по школе, но чуть ухудшили результаты по предметам технологии (мальчики), ИЗО . Причина незначительного  снижения качества знаний объясняется тем, что появились новые подходы и педагогические идеи  в учебном процессе, а также в 8 классе закончился курс «Музыки» и учащиеся продолжили обучении по дисциплине изобразительное искусство, где в программу входит не только практические навыки обучения, но и теоретические.

 Рекомендации:

      В 2017-2018 учебном году  учителям –предметникам продолжить работу по предотвращению неуспешности учащихся, спланировать индивидуальную работу с учащимися имеющими затруднения в обучении. Необходимо учителям отнестись к преподаванию своих уроков с творческим подходом, чтоб заинтересовать учащихся, так как предметы прикладного цикла это предметы особой сложности.

1.2     Анализ среднего балла по МО

Параллель	Средний балл
	2012-2013 учебный год	2013-2014 учебный год	2014-2015 учебный год	2015-2016 учебный год	2016-2017 учебный год
5 – 9 классы	4,6	4,63	4,6	4.4	4.5
2-11 классы	4,0	4,1	4.2	4.0	4.6

Параллель	Средний балл
	2012-2013 учебный год		2013-2014 учебный год		2014-2015 учебный год		2015-2016 учебный год		2016-2017 учебный год
5 – 8 классы (технология)	4,81		4,81		4,84		4,86		4.85
	мал.	дев	дев	мал.	дев	мал.	дев	мал.	дев	мал.
	4,80	4,65	4,74	4,84	4.8	4.9	4.82	4.91	4.80	4.86(-)
5 – 7 классы (музыка)	4,66		4,7		4,7		4.53		4.51(-)
2-4классы (музыка)	-		-		-		-		4.58
5 – 8 классы (изо)	4,68		4,76		4,7		4.62		4.65
2-4 классы (изо)	-		-		-		-		4.80
9 классы (искусство)	4,05		4,1		4.1		4.11		4.43
9-10-11 класс (ОП)	-		-		4.4		4.8		4.92
8 класс (ОПД)	-		-		-		-		4.45
По 5 – 9 классам	4,62		4,53		4.6		4.4		4.50
2-11классы									4.60

Вывод:

Сравнительный анализ показателей среднего балла текущего и прошедших учебных годов.

         В  сравнении с предыдущим годом по показателям   качества знаний , средняя отметка имеет положительную динамику.  Результаты  стабильны. Средний балл по предметам высокий. Хотя из сравнительного анализа мы видим , что в прошлом году по предметам музыка и технология(м) средний бал выше, но понизился на незначительные проценты.

      Факторы, отрицательно влияющие на качество знаний учащихся:

- недостаточное применение элементов современных технологий .

- недостаточно организована самостоятельная, дифференцированная работа различных категорий учащихся

классс	Технология (д)			Технология (м)			ИЗО			Музыка				ОПД(ОП)
	2014 2015	2015 2016	2016 2017	2014 2015	2015 2016	2016 2017	2014 2015	2015 2016	2016 2017	2014 2015	2015 2016		2016 2017	2014 2015	2015 2016	2016 2017
2		-			-			4.8	4.9		4.6	4.6
3		-			-			47	4.8		4.6	4.5
4		-			-			4.6	4.7		4.6	4.5
5	4.8	4.7	4.8	5.0	5.0	4.8	4.7	4.7	4.6	4.7	4.4	4.4
6	4.9	4.7	4.8	4.9	4.9	4.8	4.6	4.6	4.7	4.6	4.5	4.4
7	4.9	4.8	4.9	4.9	4.9	4.9	4.5	4.4	4.5	4.6	4.1	4.3
8	4.6	4.7	4.7	4.9	4.5	4.7	-	-	4.4	4.6	4.2	-				4.4
9							4,2	4.1	4,4					4.4	-	-
11														-	-	4.9
итого	4.8	4.8	4.8	4.8	4.9	4.8	4.7	4.6	4.7	4.6	4,1	4.5		4.4	-	4.6

Высокие показатели  2016 – 2017   учебного года по педагогами МО ИХПТ :

ФИО педагогов (у которых показатели выше чем по МО)	Средний балл
Комарова Виктория Владимировна	4,9
Степанова Ольга Николаевна	4,8
Дильдин Иван Александрович	4,8
Парахневич ирина Дмитриевна	4.6
Татаринова Алла Николаевна	4.6

Вывод:

   Средний балл предметов прикладного цикла оценивается по способности учащегося на пути его творческого развития. 

      Касаясь проблемы  низкие  показатели 2016 – 2017   учебного года по педагогам ,- то таких педагогов в МО ИХПТ нет.

      А вот проблема среднего балла в 7 классов существует. Именно они на сегодняшний день показывают результат ниже , чем остальные классы., ну и результаты прошлого года.  

      В следующем учебном году отследить работу на параллели 7 классов.      

2.        ВШМ КО

Предмет	Входное тестирование (%)	Итоговое тестирование (%)
	с/б	с/б
Технология(м)		5.0
Технология(д)		5.0
ИЗО (5-8.)	4.2	4.4
Искусство(9)
Музыка (5-7)	4.2	4.2

МУЗЫКА(вход)

Класс	Кол-во в классе	Работу писали	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость %	Качество знаний %	Средний балл	%соответствия ФГТ
5	109	97	46	40	11	0	100%	88,5%	4,3	88,5%
6	98	85	34	37	14	0	100%	89,3%	4,2	89,3%
7	88	73	31	25	17	0	100%	89,7%	4,1	89,7%
Итого:							100%	89,1%	4.2	89,1%

ИЗО (вход)

Класс	Кол-во в классе	Работу писали	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость %	Качество знаний %	Средний балл	%соответствия ФГТ
5	112	103	79	19	5	0	100%	94,7%	4,5	94,7
6	98	86	64	19	3	0	100%	96,2%	4,5	96,2%
7	88	72	47	18	4	0	100%	90.0%	4,2	90.0%
8	94	81	43	21	17	0	100%	78,8%	4,0	78,8%
9	82	82	37	30	15	0	100%	75,2%	4,2	75,2%
Итого:							100%	87.0%	4,2	87.0%

МУЗЫКА(итоговый)

Класс	Кол-во в классе	Работу писали	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость %	Качество знаний %	Средний балл	%соответствия ФГТ
5	112	102	53	39	10	0	100%	90,5%	4.4	90,5%
6	100	90	43	38	9	0	100%	89,3%	3.9	89,3%
7	88	81	41	31	9	0	100%	88,6%	4.4	88,6%
Итого:							100%	89.4%	4.2	89.4%

ИЗО (итоговый)

Класс	Кол-во в классе	Работу писали	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость %	Качество знаний %	Средний балл	%соответствия ФГТ
5	112	84	58	24	2	0	100%	94,7%	4,6	94,7
6	100	80	57	14	8	1	100%	96,2%	4,6	96,2%
7	88	66	38	17	10	1	100%	90.0%	4,4	90.0%
8	96	79	38	30	11	0	100%	78,8%	4,3	78,8%
9	84	68	44	22	3	1	100%	82.7%	4.4	82.7%
Итого:							100%	88.4%	4.4	88.4%

2.1 Выше успеваемость / качество знаний итогового тестирования по сравнению с входным  тестированием.

ФИО педагогов	Входное тестирование		Итоговое тестирование
Татаринова Алла Николаевна	100%	87.0%	100,%	88.4%
Погорелова Ирина Владимировна	100%	89,1%	100%	89.4%

Выводы    по позитивным /негативным исходам входного и итогового тестирования:

        Промежуточная аттестация по предметам Музыка, ИЗО, МХК, технология  проводилась в форме тестирования и защиты проектов..  Качество обученности  на промежуточной аттестации, достаточно высокое. Это стало возможным благодаря использованию учителями различных форм и методов индивидуальной работы с учащимися в период подготовки к промежуточной  аттестации.  Уровень освоения федеральных государственных образовательных стандартов по искусству соответствует федеральным образовательным стандартам и целевым показателям ОУ. Положительная динамика (качество знаний) по предмету музыка и увеличение процента знаний по предмету МХК.

Рекомендации:

     - в целях повышения качества и объёма аттестационного материала необходимо тесты аттестационных работ более детально и качественно обсуждать на заседании методического объединения .

     - в целях повышения мотивации учащихся оценки, полученные в ходе промежуточной аттестации, выставлять в журнал и доводить до сведения учащихся и их родителей.

3.      Аттестация педагогов

Количество
Члены МО ИХПТ	Из них
	ВКК	I КК	II КК	соответствие	не имеют КК или соответствие
6чел.	3чел	1чел	0чел.	2чел.	0
	Парахненвич И.Д.	Комарова В.В.		Степанова О.Н.
	Погорелова И.В.			Дильдин И.А.
	Татаринова А.Н.

 Все педагоги МО ИХПТ имеют квалификационную категорию или соответствие педагога занимаемой должности, но на МО были поставлены задачи по вопросу повышения квалификации. Два педагога в МО ИХПТ в 2016-2017 году вышли на  аттестацию. Парахневич И.Д. преподаватель музыки  подтвердил свой разряд. Комарова В.В. повысила разряд.

4.       КПК    ИХПТ

ФИО педагога	Курсы повышения квалификации:»
Татаринова А.Н Парахневич И.Д. Погорелова И.В.	«Формирование универсальных учебных действий у учащихся основной школы в учебной деятельности»

5.       Методическая деятельность членов МО

       Методическая работа в 2016-2017 учебном году была направлена на повышение эффективности и качества учебного процесса по предметам.

        -повышение профессионального уровня педагогов; внедрение в учебный процесс инновационных технологий; участие учителей в профессиональных конкурсах;

       -создание условий для осуществления проектной и инновационной деятельности учителя и ученика.

       -участие детей в школьных и региональных олимпиадах, выставках, конкурсах, концертах, фестивалях детского и юношеского творчества; в исследовательских работах.

Ожидаемые результаты работы:     Рост качества знаний обучающихся;

5.1   Школьный этап

Искусство (музыка)

№ п/п	Фамилия, имя участника	Количество баллов по заданиям		Итого баллов	Рейтинг
		1 мах(15б)	2 мах(20б)	мах        50б
1	Грачева Христина	15	20	35	1
2	Грачева Ксения	14	20	34	2
3	Нечаева Алена	11	20	31	3

МХК

№ п/п	Фамилия, имя участника	Количество баллов по заданиям							Итого баллов	Рейтинг
		1 мах (24б)	2 мах (71б)	3 мах (34б)	4 мах (20б)	5 мах (49б)	6 мах (30б)	7 мах (12б)	мах  247
1	Бударина Анна	24	70	26	41	36	0	12	209	1
2	Юхно Вадим	22	68	17	28	7	26	11	179	2
3	Тихонов Виктор	24	71	13	20	7	20	12	167	3

Технология

№ п/п	Фамилия, имя участника	Количество баллов по заданиям										Практика Мах 40б						Итого баллов	Рейтинг
		1 (1б)	2 (1б)	3 (1б)	4 (1б)	5 (1б)	6 (1б)	7 (1б)	8 (1б)	9 (1б)	10 (1б)	1	2	3	4	5	6
												1	1	2	5	30	1
1	Дмитриев Максим	1	1	1	0	0	0	1	0	1	0	30						36	1
2	Пашазаде Вилает	1	0	1	0	0	1	1	0	0	0	30						34	2
3	Зарубин Владислав	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	30						31	3

№ п/п	Фамилия, имя участника	Количество баллов по заданиям										Моделирование юбки Мах 36б		Итого баллов	Рейтинг
		1 (1б)	2 (1б)	3 (1б)	4 (1б)	5 (1б)	6 (1б)	7 (1б)	8 (1б)	9 (1б)	10 (1б)	Чертеж	Построение
												10б	26б
1	Климок Елизавета	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	36		46	1
2	Ковтун Елена	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	35		45	2

Окружной этап по МХК

Бударина Анна	ГБОУ СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский	МХК11010		2
Тихонов Виктор	ГБОУ СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский	МХК9051		1

Методическая деятельность членов МО ИХТП.

Мероприятие	ФИО педагогов	ФИО учащихся
Олимпиада		Уровень
	Погорелова И.В.	школьный Грачева Христина -1место Грачева Крестина-2место Нечаева Алена-3место
	Татаринова	Школьный Бударина Анна-1место Тихонов Виктор-2 место Юхно Вадим-3 место
		Окружной Диплом поволжского управления министерства образования и науки  Бударина Анна-2 место Тихонов Виктор-1место
		Участие в региональном этапе олимпиады Бударина Анна-14 место Тихонов Виктор-13место
	Дильдин И.А.	школьный Дмитриев Максим -1место Пашазаде Вилает-2 место Зарубин Владислав -3место
	Степанова О.Н.	Климок Елизавета-1место Ковтун Елена-2 место
Конкурсы	Парахневич И.Д. Международный фестиваля-конкурса «Мелодия твоей ПОБЕДЫ»в номинации Соло. 21-25 марта 2017 г.	Диплом лауреат III степени Подкорытова Камилла
	Парахневич И.Д. Вокальная группа «Радуга голосов Международный фестиваля-конкурса «Мелодия твоей ПОБЕДЫ» в номинации ансамбли. 21-25 марта 2017	Диплом лауреата III степени Шацких Ирина, Рыбушкина Ангелина, Подкорытова Камилла Адилова  Алина
	Парахневич И.Д. Заочная викторина «Азбука искусства».Декабрь 2016 год.	Лауреат I степени заочной викторины Краснощёкова Светлана
	Парахневич И.Д Заочная викторина «Самарские писатели и музыканты». Март 2017 год.	Лауреат  I Степени Андреева Алёна
	Парахневич И.Д Команда «Дети военных-2» - Районный  этап региональных соревнований по военно-спортивной игре «Зарница». Февраль 2017 год.	II место
	Парахневич И.Д Команда «Дети военных» - IIIМесто в районном этапе региональных соревнований по военно-спортивной игре «Зарница». Февраль 2017 год.	III  место
	Погорелова И.В. Международный конкур песен  «Жар птица»	Дипломант 1 степени Тимченко  Виктория
		Диплом лауреата III степени Вокальная группа Учащиеся 4-ых классов
	Погорелова И.В. Участие в концерте ,посвященном дню части №90600 Вокальная группа «Акварель	Благодарность
	Татаринова А.Н. Участие в районном конкурсе рисунков «Мое любимое животное».	Грамоты Полякова Анастасия-1место Камашев Роман-2 место Шердяев Виктор-3место
	Татаринова А.Н Участие в конкурсе рисунков «Труд глазами детей»\	Участие
	Татаринова А.Н Участие в 15 межрегиональном художественном фестивале –конкурса  рисунков «Радужная кисть».	Грамота Чеснокова Лилия -1 место
	Татаринова А.Н Международная выставка детского и юношеского творчества «ЧЕЛОВЕК ОТ КРАЯ ДО КРАЯ…»	Грамоты Мирошниченко Лилия-1 м. Бударина Анна-1м. Крюкова ангелина-2м Тагаева Сафина-3м. Янша Вилина-3м
	Татаринова А.Н За активное участие в областном детском экологическом форуме «Зелёная планета – 2016»  (региональный этап Всероссийского детского экологического форума  «Зелёная планета – 2016») Конкурс: «Рисунок	Бударина Анна Янша Вилина (награждены поездкой в лагерь «Орленок»)
	Татаринова А.Н Всероссийский конкурс творческих проектов «Вместе ярче»	Грамоты Бударина Анна-1место Янша Вилина-2место Дильдина Дарья-3место
	Комарова В.В. Участие в областном конкурсе детского творчества «Зеркало природы» Номинация «Прикладное   искусство»	Диплом 1место Комарова Ксения 1место ШариповаСабрина 2место ЮшиноваАлена 2место
Проекты	Татаринова А.Н Участия в территориальной учебно-исследовательской конференции» по МХК	Участие Бударина  Анна
Педагогические конкурсы и  мероприятия, в которых педагоги принимали участие Педагогические конкурсы и мероприятия, в которых педагоги принимали участие Другие мероприятия	Парахневич И.Д VI территориальный конкурс методических разработок «Педагогический калейдоскоп»	Сертификат участия
	Парахневич И.Д Вокальный ансамбль «Радуга голосов» участие в концерте посв. 12-ой годовщине 15 МСБ. Февраль 2017 год.	Почётная грамота за оказанную помощь в проведении праздничного концерта
	Парахневич И.Д Повышении квалификации СИПКРО от 02.02.2017 год.	Удостоверение
	1.    Повышении квалификации 2.          СИПКРО от 10.02.2017 год.	Удостоверение
	Парахневич И.Д 3.    Повышении квалификации «Регионального социопсихологического центра» от 03.03.2017 г.	Удостоверение
	Парахневич И.Д 4.    Участие в областном семинаре по программе «Шахматный всеобуч» от 01.02.2017 год.	Справка
	Парахневич И.Д Выписка из приказаот 18.01.17 г. №16-од об установлении высшей квалификационной категории учителя музыки.	Защита аттестации
	ПогореловаИ.В. Повышении квалификации СИПКРО от 02.02.2017 год.	Удостоверение
	ПогореловаИ.В. 5.    Повышении квалификации 6.          СИПКРО от 10.02.2017 год.	Удостоверение
	Погорелова И.В. Участие в концерте ,посвященном дню части №90600 Вокальная группа «Акварель	Благодарность
	Комарова В.В. об установлении первой квалификационной категории учителя ИЗО.	Защита аттестации
	Татаринова А.Н. Повышении квалификации           СИПКРО от 02.02.2017 год	Удостоверение
	Татаринова А.Н. Повышении квалификации           СИПКРО от 02.02.2017 год	Удостоверение
	Татаринова А.Н. Подготовка к Окружной олимпиаде по Искусству (МХК)	Грамота
	Татаринова А.Н.  Выставке рисунков на  «День открытых дверей» 5-8 кл	Участие
	Татаринова А.Н. Конкур детского художественного творчества «Нарисованный мир» Учащиеся 5-8 классов	Грамоты  и ценные подарки Бударина Анна (1место) МирошниченкоЛилия (2место) Папкова Арина (3место)

6.      Наличие методических публикаций, отражающих систему методической

работы учителя.

ФИО педагога	Публикации
Погорелова И.В.	Публикация на  сайте info\conkurs/ «Работа с одаренными детьми	Свидетельство
Парахневич И.Д.	Сертификат сайта Мультиурок.https://multiurok.ru Публикациия сайтеМультиурокhttps://multiurok.ru/irinadp/files Публикациия сайтеМультиурокhttps://multiurok.ru/irinadp/files	Сертификаты
Татаринова А.Н.	Публикация на  сайте infourok.ru «Методическая разработка по предмету МХК.	Свидетельство
	Публикация на  сайте infourok.ru  «Презентация к методмческой разработке по МХК»	Свидетельство
	Всероссийское тестирование «Росконкурс» № 54186	Диплом 2 степени
	Всероссийского тестирования «ТоталТест Апрель 2017»   № 181559	Диплом 3 степени

Аттестация

Комарова В.В.	Выход на аттестацию	1категория
Парахневич	Выход на аттестацию	Высшая категория

Учителя широко  представляют свой опыт через публикации своих методических разработок в сети Интернет..

      Вывод.

        Методическая работа в течение учебного года  осуществлялась на должном уровне, органично соединяясь  с повседневной практикой педагогов, обеспечивая  возможность повышения квалификации и педагогического мастерства учителей.

7.      Обеспеченность учебниками по предмету

Предмет	Класс	Обеспеченность
ИЗО (Шпикалова)	1-4,6-8	100%
Музыка(Критская)	1-7	100%
Технология (Синица, Симоненко	5-8	100%
ИЗО (Шпикалова)	5	100%

8.      Общие выводы

В целом:       

Цели и задачи поставленные на 2016-2017 учебный год – выполнены.

 Работу МО ИХПТ в 2016-2017 учебном году можно считать удовлетворительной.

     Неделя Искусства в этом году была запланирована  на  конец января –февраля  месяца. Тема недели была посвящена военной тематике « Дорогою войны». Учителя прикладного цикла провели викторины в классах, учили песни военных лет, просматривали кадры из кинофильмов, рисовали рисунки на военную тему. Выставка рисунков была выставлена к дню Победы .

Недостатки в работе МО ИХПТ:

-на недостаточном уровне находится работа методического объединения по обобщению и распространению опыта учителей-предметников между учителями МО;

-не своевременное выставление отметок в журналы , как в бумажный, так и в электронный.

Рекомендации:

        При планировании работы МО на 2017-2018 учебный год необходимо обратить внимание на вопросы:

·         посещение рабочих уроков,

·         развитие интереса учащихся к предмету через проведение внеурочных и кружковых занятий, культурно-массовых мероприятий. (чаще выставлять работы учащихся по изобразительному искусству);

·         вести целенаправленную работу по подготовке учащихся к промежуточной аттестации, предметным олимпиадам  по искусству,

·         просмотреть варианты ИКР;

·         больше внимания уделять дифференцированному подходу в обучении.

·         целенаправленно проводить работу с одаренными детьми и учащимися, которые входят в группу риска.

·         принимать активное участие в городских, областных, всероссийских конкурсах.

·         повышать качество образования, используя деятельностный подход в обучении, организацию проектной деятельности учащихся , привлекать учащихся для выполнения научно-исследовательских проектов.

·         правильно и вовремя работать с документацией.

      И завершить свой анализ о проделанной работе 2016-2017 года  хотелось бы  такими словами А.В.Сухомлинского    « Творчество – это не сумма знаний, а  особая направленность интеллекта, особая взаимосвязь между интеллектуальной жизнью и проявлением ее сил в активной деятельности.

13.06.2017г.

Руководитель МО ИХПТ _____________________/ А. Н. Татаринова /