Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Анализ работы МО классных руководителей

Анализ работы МО классных руководителей

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

АНАЛИЗ РАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В 2014-20115 учебном году.

В состав МО классных руководителей в учебном году входило10 преподавателей, из них:

    • 4- начальная школа (1-4 классы),

    • 5- среднее звено (5-9 классы),

    • 2-старшие классы (10-11классы).


В 2014-2015 учебном году классные руководители

- активнее вели работу с учащимися, направленную на укрепление их здоровья и формирование здорового образа жизни, на повышение охвата школьников дополнительным образованием (вовлекать детей в деятельность кружков и спортивных секций), на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних;


Свидетельством тому могут служить:

  • Субботники, а также соревнования по уборке территории школы между классами по субботам для разных возрастных категорий учащихся ( с обязательным задействованием классных руководителей)

  • Озеленение и уборка памятников, расположенных на территории поселения. Создание « Аллеи Славы» ко Дню Победы.

  • Замечательные праздники и отчетные концерты, на которых можно было видеть 80% учеников школы (певцы, танцоры, театралы, выставки работ художников, рукоделие )

  • Организация единой физической зарядки по утрам, которая проводится за 5 минут до первого урока, но способствует развитию коллективизма, помогает взбодриться перед долгим трудовым днем.

  • Классными руководителями неоднократно в течение учебного года были проведены беседы по профилактике травматизма и беседы по технике безопасности.

  • Проведен « Месячник Правовых Знаний» с привлечением представителя правоохранительных органов (участковый инспектор Реут В.В) Проведена викторина по праву среди учащихся старших классов Корнеевым Р.И.

  • Декада профилактики ДТП ( рисунки, викторины, поделки). Все участники этих конкурсов получили на итоговых линейках грамоты..



- шире привлекать родителей к организации проводимых мероприятий;


  • Участие родителей учащихся в круглых столах на проблемные темы.

  • Укрепление связи семья-школа.

  • Проведение открытых классных часов в 3, 8, 9 и 11 классах с приглашенными родителями

  • Главное, не оттолкнуть родителей, а видеть их единомышленниками общего процесса воспитания.


- к подготовке и проведению классных часов и других внеклассных мероприятий готовить самих детей или использовать со или самоуправление в сложившихся классных коллективах;

  • Следуя выступлениям классных руководителей на МО, посещая открытые внеклассные мероприятия, очевидно, что ни один из классных руководителей не обходился силами узкого контингента учеников, а привлекает всех постепенно к подготовке выступлений на общешкольных классных часах ( кто готовил основное выступление, кто оформление, презентацию, а кто оформлял отчет) Важно, чтобы никто не оставался равнодушным к общему делу класса и школы, чувствовал свою причастность и значимость.

  • Кто-то работает в группах сменного состава, кто-то организовал бригады, экипажи, но все без исключения классные руководители ведут строгий учет и контроль за активностью ребят класса, следят, чтоб никто не оставался в стороне.

  • Грамоты благодарности по окончанию учебного года- ярчайшее свидетельство тому.


- к участию в конкурсах, проектах различного уровня привлекать большее число учащихся;


- продолжить работу по развитию школьного самоуправления;


  • Очень хорошо, что у воспитательной работы школы не остается без внимания ни одна из работ, представленных на бесчисленные конкурсы, ведется строгий учет игрушек, поделок, рассказов о спортивной семье, мамочке, семейных реликвиях

  • Практически каждую неделю проводится и организуется какая-нибудь выставка в холле 1 этажа. Видят дети, приходящие в школу, родители.

- разнообразить формы и методы работы со школьниками, проводить мероприятия не только развлекательного, но и познавательного характера, направленных на формирование положительных нравственных качеств;


  • Ярким примером тому могут служить предметные декады и образовательные дни в школе. Важно, чтобы научно-практические конференции были не разовым, а систематическим мероприятием, заложенным в планы работы любого МО


- больше внимания уделять изучению личности школьника, и план воспитательной работы составлять с учетом особенностей каждого класса.

  • И здесь на помощь приходят диагностики, о которых так подробно шла речь на одном из МО в этом учебном году

  • Шире привлекать к процессу воспитания социально - педагогическую, медико-психологическую службы, не замыкаясь только на ученика и его родителей. Причем, как показывает практика в такой помощи нуждаются не только слабоуспевающие дети

  • Выбрать приоритетное направление работы с классным коллективом и уверенно шагать этим маршрутом, не забывая и общешкольные дела. Воспитательные цели и задачи, пути их решения нужно решать конкретно для каждого коллектива учащихся

На заседаниях МО в 2014-15 учебном году шел предметный разговор по разным направлениям работы, были привлечены к выступлениям классные руководители различных возрастных групп.


В целом МО классных руководителей плодотворно работало на протяжении года, считаю, что эту деятельность можно признать « удовлетворительной».

Руководитель МО Губанова Ю.И




Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-081939
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх