Анализ работы МО социальных педагогов в 2015-16 уч. году

Анализ

работы МО социальных педагогов

за 2015-2016 учебный год.

В 2015-2016 учебном году МО работало над темой:  «Социально-педагогическая поддержка и сопровождение учащихся и семей, находящихся в социально опасном положении: оптимизация социальной службы образовательного учреждения» и ставило перед собой следующие задачи:

1.      поддержка в освоении и введении в действие стандартов социального педагога;

2.      помощь в развитии творческого потенциала педагога в рамках модернизации образования;

3.      повышение профессиональной компетентности социальных педагогов города;

4.      обобщение и распространение передового опыта социальных педагогов города;

5.      организация повышения квалификации социальных педагогов.

Работа методического объединения проводилась с целью:

 Создания условий для оказания методической помощи педагогам в повышении их профессионального мастерства, усилении творческого потенциала в активном освоении компетентностного подхода в образовании и эффективных учебно-воспитательных технологий.

В состав методического объединения входят 6 социальных педагогов из школ города. Пять педагогов имеют высшее образование. Шушакова С.А. прошла аттестацию и ей присвоена 1 квалификационная категория. В итоге: два соц. педагога имеют I квалификационную категорию,  одна - вторую. 3 педагога: Корыткина Надежда Леонидовна, МБОУ «Лицей №4», Егоренко Светлана Анатольевна, МБОУ СОШ №9, Фролова Ирина Сергеевна, МБОУ СОШ №1,  работают в данной должности первый  год.

В течение года состоялось 4 заседания методического объединения. Поставленные задачи выполнены. Были рассмотрены вопросы:

1. Сотрудничество педагогов, детей и родителей в процессе совместной деятельности общения как профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2. Методические рекомендации в работе с ИПР

3. Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год

 4. План работы МО на 2015-2016 учебный год

5.Итоги работы с детьми, находящимися под опекой.

6.  Диагностика личности подростка и её социальных связей.
7. Представление опыта работы по внедрению новых социальных технологий по профилактике безнадзорности и правонарушений.          
8. Школа ответственного родительства.
9. Работа школьных служб примирения.
10. Психологические причины конфликтов между подростками и взрослыми.
11. Методология по профилактике употребления ПАВ среди детей и подростков

Приняты решения:

·         Работу социальных педагогов школ города за 2014-2015 учебный год признать удовлетворительной.

·         Отметить активное участие  социальных педагогов в городских мероприятиях.

- Определить приоритетными на 2015-2016 учебный год следующие цели и задачи:

Цель:

Создать условия для оказания методической помощи педагогам в повышении их профессионального мастерства, усилении творческого потенциала в активном освоении компетентностного подхода в образовании и эффективных учебно-воспитательных технологийt.

Задачи:

1.      поддержка в освоении и введении в действие стандартов социального педагога;

2.      помощь в развитии творческого потенциала педагога в рамках модернизации образования;

3.      повышение профессиональной компетентности социальных педагогов города;

4.      обобщение и распространение передового опыта социальных педагогов города;

5.      организация повышения квалификации социальных педагогов.

·         План работы городского МО принять.

·         Признать работу социальных педагогов с подопечными детьми удовлетворительной.

·         По решению проблемных ситуаций при работе с опекунами опираться на методические рекомендации и закон об установлении опеки.

·        Использовать в работе социальных педагогов методические разработки

·        Использовать в работе социальных педагогов  рекомендации по работе служб примирения

·      Использовать в работе формы работы по профилактике употребления ПАВ, необходимые в работе социального педагога

Сформирована методическая копилка разработок социальных педагогов по различным темам: «Диагностика подростков и его социальных связей»,  Методология по профилактике употребления ПАВ среди детей и подростков», «Психологические причины конфликтов между подростками и взрослыми»,  социальные технологии профилактики и коррекции девиантного поведения, таких как: «Социальный лифт», «Сеть социальных контактов», включающие в себя заполнения геннограммы, экокарты, а также «Технология сетевых встреч»,  проект программы «Школа ответственного родительства» .

.

Все социальные педагоги принимали активное участие в работе методического объединения, очень ответственно и серьезно подходили к подготовке вопросов на заседаниях.  На каждом заседании уделялось внимание основной теме работы МО. Педагоги делились своими наработками, результатами исследований.

Каждое заседание МО стараемся проводить в разных школах, чтобы посмотреть работу каждого педагога.

МО социальных педагогов тесно взаимодействовало с городскими службами. Социальные педагоги принимали участие в заседания КДН и ЗП, где давали характеристики детям и их семьям, дела которых рассматривала комиссия. Предоставляли материалы по семьям, находящимся в социально опасном положении для проверки в КДН, а также велась совместная работа по семьям СОП с КГБУСО «Комплексный  центр  социального обслуживания населения Каменского района».

Социальные педагоги принимали участие во всех городских профилактических акциях:

1.         Участие в городском мероприятии «Здоровье – это жизнь», посвящённой международному дню борьбы со СПИДом.

2.         Конкурс плакатов, газет «Здорово здоровым быть, здорово здоровым жить»

3.         Классные часы с приглашением инспектора Линейной полиции Шайдулиной И.А.

4.  Классные часы с приглашением инспектора ПДН

5.  Закрытие 5 трудовой четверти.

В комитет по образованию были направлены отчеты по следующим направлениям:

1.                       Информация по проведению «Единого дня профилактики»

2.                       Информация по вовлечению несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учёте в ОДН ОУУП и ПДН МО МВД России «Каменский» в организованные формы досуга.

3.        Информация о педагогах и  учащихся, которые попадают в зону подтопления

4.                       Информация по проведению комплекса мероприятий правовой направленности

5.                       Сведения о результатах проведения Всероссийской антинаркотической акции «За здоровье и безопасность наших детей»  в период с марта по май 2016 года.

6.                       Информация о детях, находящихся в трудной жизненной ситуации планируемых к отдыху и оздоровлению в летний период 2016 года.

7.                       Информация в ПДН по работе с учащимися, состоящими на профилактическом учёте.

8.                       О привлечении членов молодёжных общественных объединений к проведению мероприятий по профилактике правонарушений несовершеннолетних  в 2015 -2016 учебном году.

9.                       Акты обследования условий жизни и воспитания подопечных.

Социальные педагоги тесно сотрудничали с Управлением по социальной защите населения: организовывали льготное питание учащихся из семей, состоящих на учете, как малообеспеченные. Сотрудничали со специалистами КГУ социального обслуживания «Краевой социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних «Лучик». Направляли детей из семей, находящихся в социально опасном положении для реабилитации.

Ежегодно социальные педагоги успешно организуют работу трудовых отрядов несовершеннолетних совместно с центром занятости населения.

Тема августовского заседания МО:

1.         Анализ работы методического объединения социальных педагогов за год. (Сабаева И.И.)

2.         Программа работы профессионального сообщества социальных педагогов.

  Руководитель профессионального сообщества социальных педагогов

                                                          И.И. Сабаева

2016г.