Анализ работы МО точных наук

Анализ работы МО учителей математики, физики и информатики

за 2015-2016 учебный год

Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы М/О и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области предмета.

МО учителей школы работает третий год по теме: «Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках математики, физики и информатики через системно - деятельностный подход в обучении»

Данная тема согласуется с методической темой школы: «Системно – деятельностный подход как методологическая основа реализации ФГОС»

I.РАБОТА М/О В 2015/16 УЧЕБНОМ ГОДУ БЫЛА НАПРАВЛЕНА НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ:

№ п/п	Задачи	Выполнение			Причины невыполнения
		полностью	частично	не выполнена
1.	Повысить уровень сформированности ключевых компетен-ций обучающихся на основе мониторин-говых исследований их урочной и внеурочной деятельности		+
2.	Обеспечить высокую профессиональную компетентность педа-гогических работников через систему непрерывного образо-вания, внедрение сов-ременных подходов и технологий образова-тельного процесса		+
3.	Осуществлять подготовку ресурсного обеспечения по внед-рению федерального государственного образовательного стан-дарта второго поколения.		+
4.	Обеспечить сохранение здоровья обучающихся	+
5.	Способствовать фор-мированию образова-тельного пространства в школе по обес-печению оптимальных условий для самораз-вития и самосовершенствования обучающихся.		+
6.	Способствовать повы-шению  уровня  пред-метно-методологичес-кой,  исследователь-ской, акмеологической  компетентности педагогов.	+

Было проведено:

6 заседаний М/О по тематике:	Оперативных совещаний по тематике:	Семинаров для (указать темы):
		школы	района, округа	города
Планирование учебно- методической и воспитательной работы МО учителей точных дисциплин на 2015-16 уч.год	Итоги вводного контроля по предметам Итоги смотра кабинетов
Рабочее заседание по текущим вопросам	Об участие в работе районного МО
О совершенствовании профессиональных компетенций педагогов через различные формы методической работы и непрерывного образования	Итоги  муни-ципального тура олимпиады. О работе с одарёнными детьми.
О путях повышения качества обучения по математике	О выдвижении на педагогов награждение
Системно - деятельностный подход как средство повышения качества образования на уроках	Обсуждение материалов для промежуточной (итоговой) аттестации
Анализ достигнутых результатов работы учителей МО  и определение перспектив дальнейшей работы

Характеристика педагогов по образованию, стажу, квалификации, почетному званию

Ф.и.о.	Образование	Стаж	Категория	Награды, грамоты	Тема самообразования	Педагогические технологии
Ващенко Г.А.	ВПО специалист Кокчетавский ГПИ 1981г.	35	высшая- учитель 09.04.15. №	поч. раб. № 142326 от 08.08.08	Развитие ключевых  компетенций на уроках физики на основе системно - деятельностного подхода в обучении
Ханаша Л.Н.	ВПО специалист Черкасский ГПИ 1987г.	29	высшая - учитель 21.05.12. №819	ХМАО	Реализация системно-деятельностного подхода в обучении на уроках математики через самостоятельную деятельность учащихся	Здоровьесберегающая, технология полного усвоения материала
Князева И.П.	ВПО специалист Пржевальский филиал КГУ 1991г.	24	первая  учитель 05.03.12. №295		Формирование вычислительных навыков через системно-деятельностный подход в обучении математике	совершенствование вычислительных навыков
ЧирковаВ.В.	ВПО специалист Адыгейский ГУ 2000г.	18	первая учитель 17.01.12. №12		Новые подходы в обучении математике в свете федеральных государственных образовательных стандартов	технология проектного обучения
Точиловская Т.Г.	ВПО специалист фКГУ Лесосибирск. пединститута 1992г.	24	Первая учитель		Формирование личностных УУД на уроках математики при системно – деятельном подходе	Здоровьесберегающая, технология полного усвоения материала
Климова Н.В.	ВПО специалист Ишимский ГПИ 1982г.	34	высшая- учитель 08.02.12. №158	поч. грам. № 142327 от 08.08.08 поч. раб. № 3009-15 от 09.07.15.	Системно-деятельностный подход как механизм развития творческих способностей обучающихся на уроках математики	проектная технология
Бердюгина Н.И.	ВПО специалист Усть- Каменогорский ГПИ 1990г.	26	первая  учитель		Проектирование уроков математики на основе системно – деятельностного  подхода  обучения	проектная технология
Ахмадеева Р.А.	ВПО специалист Казанский ГПИ 1984г.	32	первая  учитель		Проектирование уроков математики на основе системно – деятельностного  подхода  обучения	Уровневая дифференциация, совершенствование вычислительных навыков
Гикаева Р.В.	ВПО специалист Северо- Осетинский ГУ 1986г.	30	первая  учитель 10.11.14 №1424		Деятельностный подход при обучении метематике	Уровневая дифференциация, совершенствование вычислительных навыков
Громова М.Н.	ВПО специалист Петропавловски й ГПИ 1993г.	22	высшая- учитель 04.05.16.	поч. грам. пр № 409 от 29.07.09 поч. раб. Пр.№ От	Новые подходы в обучении физике в свете федеральных государственных образовательных стандартов	технология развития критического мышления учащихся
Апенкин И.В.	ВПО специалист Северо- Казахстанск ГУ 2008г.	10	Высшая 09.12.15. № 1613		Развитие ключевых компетентностей на основе метапредметного подхода к организации учебных занятий и использования проектно-исследовательской деятельности.	технология проектного обучения
Луценко Е.С.	ВПО специалист Тобольский ГПИ 2008г.	11	Первая учитель 2016 год		Повышение качества знаний учащихся через системно – деятельностный подход в обучении математики.	Здоровьесберегающая, технология полного усвоения материала
Салихова Г.М.	СПО Сибайский ПК, 2011г Магнитогорский ГУ 2014г.	5	Первая 2016г		Системно-деятельностный подход как средство повышения качества образования на уроках информатики и ИКТ.	технология развития критического мышления учащихся

Выводы:

1. Произошло повышение уровня сформированности ключевых компетенций обучающихся. С целью повышения профессиональной компетентности педагоги осуществляют непрерывное образования, внедряют современные подходы и технологии. Производят  подготовку ресурсного обеспечения по внедрению федерального государственного образовательного стандарта второго поколения образовательного процесса
2. По темам самообразования всем членам МО  продолжить работу.
3.  На следующий учебный год в условиях перехода на стандарты второго поколения спланировать такие заседания: «Формирование вычислительных навыков через системно - деятельностный подход в обучении математике», «Развитие ключевых компетентностей на основе метапредметного подхода к организации учебных занятий и использовании проектно - исследовательской деятельности», «Проектирование уроков на основе системно - деятельностного подхода».
4. В следующем учебном году  заслушать на РМО Климову Н.В., Ханаша Л.Н.; на заседании МО Гикаеву Р.В., Бердюгину Н.И., Чиркову В.В., Князеву И.П. Все члены МО в этом учебном году принимали активное участие в школьных, районных и региональных мероприятиях, но наиболее активными в этом году были Луценко Е.С., Салихова Г.М., Бердюгина Н.И.

II.      ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И КАТЕГОРИЙНОСТИ КАДРОВ

Подбор и расстановка кадров

Благодаря условиям, созданным администрацией школы для профессионального роста учителей, произошли изменения в повышении мастерства учителей М/О:

Всего 13 чел. в М/О	2015/2016 уч. год
Присвоена высшая категория	Апенкин И.В., Громова М.Н.
Присвоена 1-я категория	Луценко Е.С., Салихова Г.М..
Присвоена 2-я категория

Окончили курсы повышения квалификации

Луценко Елена Сереевна		ГОУ ВПО Ханты-Мансийского автономного округа - Югра "Сургутский государственный педагогический университет"  Дополнительная профессиональная программа "Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к ФГОС".  г. Сургут	02-16 марта 2015 г.	72 ч.                      Удостоверение                                       862400681002                             Рег. № 3948
Ханаша Любовь Николаевна	СурГПУ Институт развития образования	«Организация процесса обучения математике в условиях реализации  федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»	05.02.-25.02.2016г.	72ч № 2692
Бердюгина Наталья Ивановна	Центр дополнительного образования «Профессионал-Р» СурГПУ	«Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения» « Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам»	28.07.- 30.08.2015г. 12.10.- 01.11.15г.	72ч 72ч удост. № 180000207544
Апенкин Игорь Викторович	г. Волгоград г. Москва г. Москва	«Технология комплексного развития универсальных учебных действий на уроках физики как средство реализации ФГОС ООО» « Информатика. Информатика и программирование в 8-11 классах» «Физика. Углублённая и олимпиадная подготовка учащихся»	11.08.2015г. 10.12.15г. 21.01.16г.	72ч ПК- 00005- 2М15 72ч № 620365- 5678 72ч №1129/15
Салихова Гульсара Мустафеевна	г.Сургут СурГУ	«Образовательная робототехника»	11.04.-20.04. 2016г.
Громова Марина Николаевна	АОНО «Сибирский институт дополнительного профессионального образования» г. Нижневартовск	«Специфика реализации ФГОС»	21.10.- 05.11. 2015г.	72ч рег.№ 48
Точиловская Татьяна Георгиевна		СурГПУ  « Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам»	12.10.- 01.11. 2015г.	72ч №

Участие педагогов в защите педагогических проектов

Статус	Название конкурса или проекта	Ф.И.О. участника
Общероссийский проект	«Школа цифрового века»	Князева И.П. (диплом «Учитель цифрового века»
Общероссийский проект	Проект «Инфоурок»	Ващенко Г.А.
Международный дистанционный блиц - турнир	проект «Новый урок»	Ващенко Г.А.
Школьный	Итоговая конференция	Климова Н.В. Салихова Г.М. Луценко Е.С. Точиловская Т.Г.

Распространение опыта работы

Содержание	Цель	Форма представления	Дата	Где рассматривался	Ответственные
О совершенствовании профессиональных компетенций педагогов через различные формы методической работы и непрерывного образования	Распространить опыт работы	доклад	2015	МО	Бердюгина Н.И.
Системно - деятельностный подход как основа ФГОС	Рассмотреть сущность опыта: методологию, технологию, результативность	доклад	2015	МО	Апенкин И.В.
Методика  преподавания математики (ФГОС) 5 класс	Распространить опыт работы	Публикация  разработки урока Открытый урок математики по ФГОС  в рамках реализации системно - деятельностного подхода по теме «Площадь прямоугольника» 5 класс	2016 2015	Сайт учителя от «Инфоурок» Неделя открытых  уроков	Луценко Е.С. учитель математики
«Актуальные проблемы преподавания математики в школе и вузе Югры»	Распространить опыт работы	Выступление	22.10 2015	Окружная научно - практическая конференция г. Ханты-Мансийск	Климова Н.В., учитель математики
Повышение качества знаний учащихся через системно - деятельностный подход в обучении математике			2015	МО	Гикаева Р.В. учитель математики
О  формировании УУД на уроках математики при системно-деятельностном подходе	Распространить опыт работы	доклад	2016	МО	Точиловская Т.Г., учитель математики
« Системно - деятельностный подход как способ повышения качества образования на уроках информатики»	Распространить опыт работы. Рассмотреть сущность опыта: методологию, технологию, результативность	Методические разработки урока: «Виды треугольников», интегрированный урок по математике и информатике, контрольно- измерительный материал (тест) «Компьютерные вирусы»	2016	Сайт учителя от «Инфоурок» МО	Салихова Г.М.
« Системно - деятельностный подход как способ повышения качества знаний	Распространить опыт	Выступление, презентация	2015	Педагогический совет	Громова М.Н., учитель физики
Всероссийский конкурс  « Исторические аспекты педагогики»	Распространить опыт		2016	Всероссийский электронный журнал «Познание» Диплом,1 место	Громова М.Н., учитель физики
Член жюри муниципальной предметной олимпиады по математике			2015		Климова Н.В., учитель математики
Всероссийский конкурс для педагогов «Умната» Блиц - олимпиада: «Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС» Проектирование уроков математики на основе системно - деятельностного подхода	Распространить опыт работы. Рассмотреть сущность опыта: методологию, технологию, результативность	Выступление	2015 2015	Диплом победителя ,3 место МО	Ахмадеева Р.А.

Публикации членов МО, отражающие опыт работы

Ф.И.О. автора	Название  статьи, брошюры, книги	Издательство
Громова М.Н.	Урок «Характеристика звука, громкость и высота» 7 класс.	http://pedsovet./fisika/47978 10.03.2016г. свид.№3725
Салихова Г.М.	1.Создание персонального сайта 2.Программа внеурочной проектной деятельности «Моделирование роботов» 4класс 3.Методическая разработка. «Курсы по выбору «Компьютерная графика»» 4.Методическая разработка «Виды треугольников. Интегрированный урок по математике и информатике» 5 класс 5.Методическая разработка: тест «Кодирование и обработка текстовой информации» 6.Методическая разработка: контрольно- измерительный материал (тест) «Компьютерные вирусы»	Сайт «Инфоурок» 2016г.
Луценко Е.С.	1.Создание персонального сайта 2.Программа внеурочной проектной деятельности «Моделирование роботов» 4класс 3.Презентация по математике «Расстояние между двумя точками» 5 класс. 4.Рабочая программа по информатике (ФГОС). 5 класс 5.Методическая разработка урока математики «Площадь прямоугольника» 5 класс 6. Методическая разработка урока математики «Сложение и вычитание десятичных дробей» 5 класс	Сайт «Инфоурок» 2016г.
Бердюгина Н.И.	Методические разработки: 1.Технологическая карта урока математики «Законы арифметических действий» (5 класс) № ДВ-456211 2. Урок «Правильные и неправильные дроби»(5класс) №ДВ-456374 3.Исследовательский проект по теме «История малой родины в цифрах и задачах» №ДВ 456227 4. Исследовательский проект по теме « Статистические характеристики 7 класса» №ДВ-456366 5.Рабочая программа по математике 7-9 класс №ДВ-456348	Сайт «Инфоурок» 2015 г.

Выводы:

В МО работают опытные учителя-стажеры, которые обобщают и распространяют свой опыт работы, постоянно самосовершенствуются посредством курсовой переподготовки.

Рекомендации:

1.         Рекомендовать к аттестации на высшую категорию

 Ханаша Л.Н., Климову Н.В.

2.         Направить на курсы ПК: Климову Н.В., Ахмадееву Р.А., Чиркову В.В.

3.         Подбор кадров оптимальный – 80%-100%

4.         Каждому учителю создать копилку технологий, позволяющих реализовать системно - деятельностный подход на уроках.

5.         К августу месяцу подготовить комплекты контрольных работ по трем уровням.

III.           РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Итоги олимпиад (призовые места):

Предмет, класс	Место	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	10 класс	11 класс
Математика	1 место	Коняхин Артём	Бурибаева Динара	Чернов Егор		Демиров Агарагим	Шахназарян Юрий	Сенчуков Максим
	1 место	Подгорбунских Артём
	2 место	Менякин Алексей	Давлетова Аделина	Самородова Екатерина	Нам Владислав	Алимтаева Мадина
	2 место	Хабирова Регина			Ерошенко Ольга
	3 место	Стуцаренко Варвара	Вовк Даяна	Шмурыгина Екатерина				Коняхин Егор
	3 место	Малеева Вероника
	3 место
Физика	1 место			Истомин Данил	Галимова Эмилия	Фаткуллин Тимерхан	Сенчуков Максим	Смейко Екатерина
	2 место			Войтова Яна	Доценко Глеб		Коняхин Егор	Серебряков Семен
	3 место			Ерошенко Ольга	Астафьев Артем		Сагитов Артур	Архипов Александр
	3 место			Халиков Малик	Расулов Азамат
Информатика	1 место	Минатуллаев Замир	Львов Вячеслав
	2 место	Ташаева Наида
	3 место	Ибрагимова Ширвана	Габеркорн Дарья

Сведения об участии обучающихся и результатах их участия в конкурсах различного уровня   

№ п/п	Название конкурса, конференции и т.п	Организаторы конкурса, форма участия (очно, заочно или дистанционно)	Дата или период проведения	Результативность участия	(Ф.И.О. участника)
учитель: Ханаша Любовь Николаевна
	Районный сетевой проект «Нескучная математика»	Департамент образования и молодёжной политики администрации Сургутского района	18.01.- 02.04. 2016	2 место	команда «Новое поколение»(7 класс)
	Международный дистанционный блиц - турнир по математике «Математика - царица наук»  проекта «Новый урок»	Автор проекта "Инфоурок" Игорь  Жаборовский (дистанционно)	17.02. 2016	Дипломы:  1 место – 1 уч-ся 2 место – 10 уч-ся 3 место – 3 уч-ся	Цой Вадим
	6 Всероссийские предметные олимпиады по математике	«SAPIENTI SAT»	19.10. 2015	1 место	Сагитов Артур
	XI Международная Олимпиада по основам наук (УрФО) по предмету математика (2 тур)	АНО «Дом Учителя УРФО», г. Екатеринбург, Россия (дистанционно)	2016	Диплом 1 степени «Высшая лига» Диплом 2 степени «Высшая лига» Диплом 2 степени «Высшая лига» Диплом 3 степени «Высшая лига»	Мардугалимова Эмилия Мололкин Павел Маленко Назар Михайлова Ксения Беляев Алексей Зель Ангелина
	Международная олимпиада «Инфоурок»	Автор проекта "Инфоурок" Игорь  Жаборовский (дистанционно)	октябрь 2015	Дипломы:  1 место – 1 уч-ся 2 место – 11 уч-ся 3 место – 4 уч-ся	Давлетова Аделина
	1 международный конкурс «Мириады открытий» по математике проекта «Инфоурок»	Автор проекта "Инфоурок" Игорь  Жаборовский(дистанционно)	22.03. 2016	1 место	Давлетова Аделина
	1 Международная олимпиада «Мега - Талант» по математике для 1-11 классов	проект mega- talent.com, директор ЦРТ «Мега - Талант» Д.А.Перепелица	14.12. 2015	1 место – 3 уч-ся 2 место – 4 уч-ся 3 место – 1 уч-ся	Мололкин Павел, Егоров Антон,Сенчуков Максим (1м.) Маленко Назар,Давлетова Аделина,Мардугалимова Эмилия,Рехвиашвили Богдан(2м.) Мальцева Дарья(3м.)
	Международный математический конкурс-игра «Кенгуру-2016»	Организаторы конкурса в России: Инновационный институт продуктивного обучения СЗО РАО	2016	1 место в районе 4 место в регионе 3 место в районе	Вовк Даяна Давлетова Аделина
Ващенко Г.А., учитель физики
	VI Всероссийская предметная олимпиада «SAPIENTI SAT»	Центр выявления и поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи	19.10.    2016	Диплом победителя	Демьянова Екатерина
	Международная олимпиада по физике	Проект «Инфоурок»  (infourok.ru)	01.02. 2016	2 место	Васина Елена
Климова Н.В., учитель математики
	12 Всероссийский конкурс научно- исследовательских работ обучающихся Общеобразовательных учреждений имени Д.И. Менделеева (региональный уровень)	РХТУ им Д.И.Менделеева, МГУ им. М.В.Ломоносова г. Москва НОБ Благотворительный Фонд наследия Менделеева (заочно) Департамент образования, МБОУ «ЛСОШ №4»	07.12. 2015	лауреат	Филимонова Светлана
	12 Всероссийский конкурс научно- исследовательских работ обучающихся Общеобразовательных учреждений имени Д.И. Менделеева (федеральный уровень)	РХТУ им Д.И.Менделеева, МГУ им. М.В.Ломоносова г. Москва НОБ Благотворительный Фонд наследия Менделеева При поддержке Министерства образования и науки РФ (очно)	февраль 2016	грамота финалиста медаль юного исследователя	Филимонова Светлана
	XII Международная олимпиада по основам наук по предмету «Математика» (2тур).	АНО «Дом Учителя УрФО», г. Екатеринбург, Россия	2016	Диплом 2 степени «Высшая лига» Диплом 2 степени «Премьер-лига»	Демиров Агарагим Морозов Артём
	XII Международная олимпиада по основам наук по предмету «Математика» (3тур).	АНО «Дом Учителя УрФО», г. Екатеринбург, Россия	2016	Диплом 3 степени «Высшая лига»	Демиров Агарагим
	Международный «Молодёжный чемпионат по математике»	Центр развития одаренности цро.рф	2015-2016	Дипломы	Сазонова Анна(1 место в районе) Филимонова Светлана(1 место в районе) Доценко Глеб(3 место в районе)
	Муниципальный тур научной конференции молодых исследователей в рамках Российской научно - социальной программы для молодёжи и школьников «Шаг в будущее»	0чно	2016	участник	Филимонова Светлана
	Международный математический конкурс-игра «Кенгуру-2016»	Организаторы конкурса в России: Инновационный институт продуктивного обучения СЗО РАО	2016	1 место в районе	Галимова Эмилия
Бердюгина Н.И., учитель математики
	VI районный конкурс исследовательских работ обучающихся 2-7 классов «Юниор» в рамках  Российской научно-социальной программы  «Шаг в будущее»	очно	2015 -  2016	1 место	Кузнецова Кристина
	Всероссийский  фестиваль творческих  открытий  и инициатив «Леонардо»	Департамент образования МГУ им. М, Ломоносова, Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева, журнал «Вестник образования России», Департамент образования, МБОУ «ЛСОШ №4» (очно)	2015 - 2016	Диплом победителя 1 место	Кузнецова Кристина
	Школьный тур научной конференции молодых исследователей в рамках Российской научно - социальной программы для молодёжи и школьников «Шаг в будущее»	МБОУ «ЛСОШ №3»	2016	1 место	Кузнецова Кристина
	XII Международная Олимпиада по основам наук по предмету «Математика»  (2 тур)	АНО «Дом Учителя УРФО», г. Екатеринбург, Россия (дистанционно)	2015-2016 г	Диплом 2 степени «Высшая лига» Диплом 3 степени «Премьер-лига»	Чамсаева Хадижат Львов Вячеслав
	Международная дистанционная олимпиада по математике проекта "Инфоурок"	Автор проекта "Инфоурок" Игорь  Жаборовский (дистанционно)	2015-2016	Осень 2015 Сертификат участника, Диплом I, II Зима 2016 Сертификаты участника, Диплом I, II, III	Васина Елена -  I  Кузнецова Кристина -  II Львов Вячеслав -   II Шмурыгина Екатерина -  III Сасова Елена - III Чамсаева Хадижат - III Муллаяров Камиль -  III Янбаева Яна -  III Томашевский Дмитрий - III
	1 международный конкурс «Мириады открытий» по математике проекта «Инфоурок»	Автор проекта "Инфоурок" Игорь  Жаборовский(дистанционно)	22.03. 2016	2 место	Бердюгина Анастасия
Гикаева Р.В., учитель математики
	VI районный конкурс исследовательских работ обучающихся 2-7 классов «Юниор» в рамках  Российской научно-социальной программы  «Шаг в будущее»	очно	2016	Сертификат участника	Чкалова Виктория
	Международный «Молодёжный чемпионат по математике»	Центр развития одаренности цро.рф	2015-2016	Дипломы	Шайбаков Марсель, Прокопенко Иван(1 место в районе)
	XII Международная Олимпиада по основам наук по предмету «Математика»  (2 тур)	АНО «Дом Учителя УРФО», г. Екатеринбург, Россия (дистанционно)	2015-2016 г	Диплом 1 степени «Высшая лига» Диплом 2 степени «Высшая лига»	Мыльников Никита Сапин Никита
Ахмадеева Р.А., учитель математики
	Международная олимпиада по математике	Проект «Интолимп».орг серия олимпиад «Весна-2016»	2016	3 место	Шахназарян Юрий
	Всероссийская дистанционная олимпиада по математике от проекта Info Urok.RU.	дистанционно	2015(октябрь)	Диплом 1место Диплом 2место Диплом 2место Диплом 3место Диплом 3место	Шахназарян Юрий Бухтоярова Виктория Исенова Сара Атаманов Никита Иваничкина Анна
Луценко Е.С., учитель математики и информатики
	XII Международная олимпиада по основам наук по предмету математика	АНО «Дом Учителя УрФО» г. Еатеринбург	2015-2016	Диплом III степени высшая лига Диплом 3 степени «Премьер-лига» Диплом 1 степени «Премьер-лига»	Кутузов Никита Нагиев Адил Ахметвалиева Гульнара
	2 районные соревнования по образовательной робототехнике	Департамент образования администрации Сургутского района (очно) ООО «Экзамен - Технолюб» г. Москва	09.12. 2015	Диплом III степени Сертификат участника	Макаров Артём Павленко Тарас Хасанова Светлана Чипчигин Данил Демьянов Григорий Сарапп Данил
	XII Международная олимпиада по основам наук по предмету математика(3 тур)	АНО «Дом Учителя УрФО» г. Еатеринбург	2016	Диплом III степени высшая лига Диплом 2 степени «Премьер-лига» Диплом 2 степени «Премьер-лига»	Ахметвалиева Гульнара Кутузов Никита Нагиев Надил
Апенкин И.В., учитель информатики и физики
	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике		19 ноября 2015 г.	3 место	Шахназарян Юрий
	XII  Международная олимпиада по основам наук по предмету физика (2 тур)	АНО «Дом Учителя УрФО» г. Еатеринбург	19 января 2016 г.	Диплом II степени премьер - лига	Львов В.
	XII  Международная олимпиада по основам наук по предмету информатика(2 тур)	АНО «Дом Учителя УрФО» г. Еатеринбург	19 января 2016 г.	Диплом II степени высшая лига	Львов В.
	XII  Международная олимпиада по основам наук по предмету физика (2 тур)	АНО «Дом Учителя УрФО» г. Еатеринбург	2016	Диплом III степени высшая лига	Чамсаева Х.
Громова Марина Николаевна, учитель физики
	I тур Открытой региональной межвузовской олимпиады вузов Томской области (ОРМО)	Томский государственный университет	29.11.-29.12. 2015г.	Диплом III степени	Сагитов Артур
	I тур Открытой региональной межвузовской олимпиады вузов Томской области (ОРМО)	Томский государственный университет	29.11.-29.12. 2015	Диплом III степени	Сенчуков Максим
	I тур Открытой региональной межвузовской олимпиады вузов Томской области (ОРМО)	Томский государственный университет	29.11.-29.12. 2015	Диплом III степени	Коняхин Егор
	Международный дистанционный блиц - турнир по физике «Законы, по которым мы живём» проекта «Новый урок»	ООО г. Смоленск	17.02. 2016	Диплом победителя 1 степени	Галимова Эмилия
	Международный дистанционный блиц - турнир по физике «Законы, по которым мы живём» проекта «Новый урок»	ООО г. Смоленск	17.02. 2016	Диплом победителя 2 степени	Доценко Глеб
	Международный дистанционный блиц - турнир по физике «Законы, по которым мы живём» проекта «Новый урок»	ООО г. Смоленск	17.02. 2016	Диплом победителя 3 степени	Исакова Аделина Скитов Даниил Шувалов Алексей Сметанко Дмитрий
	« Дистанционная олимпиада по физике»	Международный проект «Видеоурок»  videourok.net	10.03. 2016	Диплом победителя 1 степени (Д.№911079)	Сенчуков Максим
	« Дистанционная олимпиада по физике»	Международный проект «Видеоурок»	10.03. 2016	Диплом победителя 1 степени (Д.№911080)	Коняхин Егор
		Салихова Г.М., учитель информатики
	2 районные соревнования по образовательной робототехнике	Департамент образования администрации Сургутского района (очно) ООО «Экзамен - Технолюб» г.Москва	09.12. 2015	Сертификат участника	Белик Алексей, Белик Сергей, Демиров Шабан,Кан Александр,Муминов Хамиджан, Фалалеев Артём
	XII  Международная олимпиада по основам наук по предмету информатика(2 тур)	АНО «Дом Учителя УрФО» г. Еатеринбург	19 января 2016 г.	Диплом I степени Премьер  - лига Диплом III степени высшая лига	Фуражкин Дмитрий Шувалов Алексей
		Князева И.П., учитель математики
	Международный математический конкурс-игра «Кенгуру-2016»	Организаторы конкурса в России: Инновационный институт продуктивного обучения СЗО РАО	2016	2 место в районе 3 место в районе	Давлянова Диана Максютова Гульназ
	VI Всероссийская предметная олимпиада «SAPIENTI SAT»	Центр выявления и поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи	19.10. 2016	Диплом 3 степени	Подгорбунских Артём
	Международный «Молодёжный чемпионат по математике»	Центр развития одарённости цро.рф	2016	Диплом регионального победителя 2 степени	Подгорбунских Артём

Выводы:

обучающиеся школы  активно принимают участие во всех творческих конкурсах, проводимых  на муниципальном и региональном уровнях.

Задачи:

·        Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию у учащихся   творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы (участие в предметных олимпиадах, интеллектуальном марафоне, играх-конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру» и т.д.) 

·        Уделять  внимание индивидуальной работе с мотивированными  учащимися для наиболее полного развития их способностей.

·        Выработать для обучающихся систему участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях через систему дистанционного образования.

IV.             РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КАБИНЕТНОЙ СИСТЕМЫ

В нашей школе два кабинета математики (№ 309, 310), два кабинета информатики (№ 311,313) и один кабинет физики (№215). Два раза в год подводятся итоги деятельности учебных кабинетов по следующим параметрам:

-Наличие паспорта.

-Укомплектованность кабинета необходимым учебным оборудованием.

-Порядок хранения оборудования в кабинете.

-Обеспеченность методической литературой.

-Порядок систематизации и хранения дидактического материала.

-Культура оформления материалов для стендов.

-Наличие и состояние технических средств обучения.

-Сменные стенды по подготовке к ЕГЭ.

-Эстетика оформления учебного кабинета

-Соблюдение правил техники безопасности.

-График работы учебного кабинета.

-Санитарное состояние кабинета.

Наши кабинеты с этим заданием справились хорошо, паспорта переделаны по новому (единому) для всех кабинетов образцу. Кабинет № 215 среди лучших по школе.

В школе имеется 2 учебных кабинета по математике, 2 по информатике и 1 по физике. Материально – технические  и иные ресурсы позволяют обеспечить высокий уровень внедрения информационных, новых педагогических технологий и  введение федерального  государственного образовательного стандарта общего образования.

	Каб. 309	Каб. 310	Каб. 311	Каб. 313	Каб. 215
Ученические парты	15	15			15
Ученические стулья	30	30			30
Стол учителя	1	1	1	1	1
Стул учителя	1	2	1	1	1
Компьютерный стол	1	2	14	14	-
Проектор	1	1	1	1	1
Копир	1	1	1	1	1
Сканер	1	1	1	1	1
Принтер	1	1	1	1	1
Компьютер	1	1			1
Постоянные стенды	1 комплект	1 комплект	1 комплект	1 комплект	1 комплект
Стенка	1	1	1	1	1
Набор чертежных инструментов	2	2	-	-	2
Доска ученическая	1	1	-	-	1
Доска интерактивная	1	1	1	1	1

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

1.	Универсальное методическое пособие ФГОС	К учебнику А.Г.Мордковича  «Алгебра. 9 класс»	Издательство «ЭКЗАМЕН»
2.	Электронное сопровождение курса	«Алгебра. 9 класс» под редакцией А.Г.Мордковича	Издательство «МНЕМОЗИНА»
3.	Электронное сопровождение курса	Геометрия 7- 9 класс	Издательство «МНЕМОЗИНА»
4.	Электронное сопровождение курса	Геометрия 10 - 11класс	UROKIMATEMATIKI.RU
5.	Интерактивные тесты 5-6	Математика 5-6 под ред. А.Г.Мордковича
6.	Поурочное планирование	5-6 по учебникам И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича	Издательство «Учитель»
7.	Видеоуроки	5-6
8.	ЦОР	5-6 класс
9.	Электронное сопровождение курса	Алгебра 11 под ред. А.Г.Мордковича	VIDEOUROKI издательство ООО  «Компэду»
10.	Электронное сопровождение курса	Алгебра 10 под ред. А.Г.Мордковича	infourok
11.	Геометрия	7 класс	VIDEOUROKI
12.	Алгебра	8 класс	infourok
13.	Поурочное планирование	7-9 по учебникам И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича	Издательство «Учитель»

Задачи на новый учебный год:

1)     Повышать качество урока через систему распространения передового педагогического опыта

2)     В рамках формирования универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода  разработать диагностические материалы, комплексные проверочные работы.

3)     продолжить работу по изучению и  применению новых педагогических технологий системно-деятельностного подхода, способствующих формированию отдельных универсальных учебных способов действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных) в ходе решения задач на межпредметной основе.

4)      осуществлять мероприятия, направленные на сохранение и  укрепление здоровья обучающихся, используя в процессе обучения здоровье - сберегающие технологии

5)     Создать условия для повышения уровня обученности учащихся по предметам точных наук за счет использования системно-деятельностного подхода в обучении (ФГОС ООО; технологий проблемного обучения и дистанционного обучения) и совершенствования системы презентации успехов и достижений (технология «портфолио») у учащихся основной и старшей школы и педагогов

6)     Активизировать  преемственность по внедрению ФГОС нового поколения среди учителей начальной, основной и средней школы

7)     Активизировать деятельность по привлечению учащихся и педагогов школы к участию в различных творческих конкурсах на различных уровнях.